Инклюзивное образование в вузе: реалии и траектории развития

В Северо-Кавказском федеральном университете открылся Межрегиональный форум «Инклюзивное образование в вузе: реалии и траектории развития».

Обеспечение возможности получения полноценного обучения и приобретения специальности детьми и молодыми людьми с инвалидностью или ограниченными возможностями здоровья в последние десятилетия стало одним из важных направлений деятельности образовательных организаций всех уровней – от детского сада до вуза. Но до последнего времени институты и университеты опирались в этой работе только на свои разработки. Теперь ситуация берется под контроль Министерством образования и науки РФ, региональными управленческими структурами, общественными организациями.

СКФУ активно занимался вопросами развития инклюзивного образования, сотрудничал с ведущими организациями Канады, Германии, США. Обеспечение возможности овладеть современной востребованной профессией не сводится только к созданию безбарьерной среды. Гораздо важнее иметь преподавателей, подготовленных к специфике работы со студентами с различными нозологиями, учебно-методическое обеспечение с учетом индивидуальных особенностей и образовательных потребностей, базы для проведения научных исследований в области инклюзивного образования. Успех СКФУ в этой сфере подтверждался увеличением за пять лет количества обучающихся здесь с ОВЗ более, чем в 5 раз. Опыт был оценен руководством образовательной сферы, и на конкурентной основе федеральный университет получил государственное задание Минобрнауки по созданию единого информационного пространства в СКФО, обеспечивающего доступность и качество высшего образования для лиц с инвалидностью и ОВЗ. Для решения этой задачи при вузе создан Ресурсный учебно-методический центр, который объединяет сетевое сообщество учебных заведений высшего образования, реализующих инклюзивную практику.

В каждом из институтов университета есть преподаватели, подготовленные к работе со специфическим контингентом, создана система семинаров, обучающих особенностям обучения молодежи с различными ОВЗ. Теперь стоит задача распространить имеющиеся наработки на простор всего Северо-Кавказского федерального округа.

Директор Института образования и социальных наук Валерий Шаповалов обратил внимание на то, что образовательные программы создаются не по направлениям подготовки, а сообразуются с индивидуальными данными каждого ребенка:

– В этом сложность задачи. Наша цель – вывести человека из ограниченного мира, куда заперла его болезнь, на социальный простор, дать возможность работать, как все ровесники, участвовать в культурной жизни, в волонтерских мероприятиях и т.д. Для этого нужно произвести революцию в головах людей, приучить их видеть рядом не инвалида, а человека, не похожего на тебя. Опыт показал, что общество, работающее над развитием инклюзивного образования, становится гуманнее, терпимее, проявляет большую открытость. Эта деятельность здоровым нужна даже больше, чем страдающим от ОВЗ. А чтобы пришел успех, нужно на каждом, даже небольшом этапе добиваться конкретных результатов, чтобы дети и их родители поверили в возможность победы над недугом.

Важность такой деятельности для федерального округа трудно переоценить: здесь живет почти 150000 детей, имеющих инвалидность или ОВЗ.

Межрегиональный форум – один из первых шагов на этом пути. В нем принимают участие представители 10 вузов – партнеров СКФУ, расположенных на территории, закрепленной за РУМЦ.

Как отметил директор центра Наталья Борозинец, в РУМЦ входит Центр коллективного пользования специальными техническими средствами обучения. Его оснащение дорогостоящим оборудованием стало возможным благодаря тому, что СКФУ поддержало финансово Минобрнауки. Пользоваться оборудованием и ассистивными технологиями для обучающихся с различными нозологиями могут студенты и преподаватели всех вузов, которые занимаются развитием инклюзивного образования. Услуги предоставляются бесплатно. Во второй день форума пройдет открытие Call–центра, который обеспечит всех желающих информацией о наличии специальных условий для получения высшего образования людьми с инвалидностью и ОВЗ в СКФО.

В программе форума доклады директора Института детства МПГУ (г. Москва) Татьяны Соловьевой, директора педагогического института Кабардино-Балкарского ГУ им. Бербекова Ольги Михайленко, заведующей кафедрой безопасности жизнедеятельности ДГУ Сакинат Гусейновой, заведующей кафедрой психологии личности и профессиональной деятельности ПГУ Светланы Хребиной, руководителя Краевого центра инклюзивного и дистанционного обучения Ставропольского регионального колледжа вычислительной техники и электроники Ларисы Семиной, ученых Института образования и социальных наук СКФУ; проектная и интерактивная сессии, мастер-классы, видеоконференция с многолетним уже партнером СКФУ в области инклюзивного образования Университетом Манитобы (Канада).

Управление по информации и связям с общественностью

Информационное письмо

Программа форума

Материалы форума

Презентации выступлений

Резолюции