Северный Кавказ поднимут профессионалы

В Северо-Кавказском федеральном университете прошло совещание с ответственными за профориентационную работу, целевой набор и проведение олимпиад в муниципальных и городских округах Ставропольского края.Профориентация будущих студентов – не внутренний вопрос крупнейшего в регионе вуза. В Стратегии социально-экономического развития Северо-Кавказского федерального округа до 2025 года (ПР РФ № 1485-р от 6.09.10г.) и программе ее реализации, утвержденной Правительством РФ 13 декабря 2012 года, обозначена главная цель: обеспечение условий для опережающего развития реального сектора экономики в субъектах Российской Федерации, входящих в состав СКФО, для создания новых рабочих мест, а также для повышения уровня жизни населения путем перехода от политики стабилизации к политике форсированного роста, особенно в сфере агропромышленного комплекса, пищевой промышленности, добывающих и обрабатывающих секторов промышленности, электроэнергетики, транспорта, туризма, санаторно-курортной сферы, транзитного потенциала. Достичь ее возможно лишь при условии обеспечения всех направлений высококвалифицированными специалистами.

Первый проректор университета Д.А. Сумской, открывая совещание, отметил, что изменилось количество направлений подготовки, которые предлагает СКФУ – теперь их уже не 221, а 227. Это говорит о темпах развития вуза. Обрисовав преимущества, какие дает статус федерального университета, Дмитрий Александрович особо остановился на создании сети таких вузов. Она позволяет студентам из Ставрополя обучаться хоть в Дальневосточном, хоть в Казанском или любом другом из ФУ. Договоры об академической мобильности подписаны с 42 странами. Студенты и преподаватели имеют возможность учиться от полугода до года не только в СКФУ, но и в иностранном вузе, с которым существует соглашение. Специалист по защите информации, к примеру, вдобавок к свидетельству об окончании СКФУ может стать обладателем диплома Римского университета. Не малую роль играет и право разработки собственных образовательных стандартов. Оно дает возможность создавать программы обучения, максимально приближенные к запросам региональных работодателей. СКФУ уже может представить 25 таких документов, что положительным образом сказывается на конкурентоспособности выпускников. Это – одна из причин того, что 96% выпускников университета работает по специальности.

Не случайно Н. Новик был обладателем стипендии им. А. Собчака. Её присуждают только 10 лучшим студентам во всей России. Такую же, но имени Вознесенскогов области филологии – получила В. Середа. Это – показатель качества обучения и перспектив, какие открывает федеральный университет.

Д. Сумской остановился на достижениях вуза в спорте, в художественной самодеятельности, чтобы показать, какие возможности для гармонического развития дает СКФУ. Университет заинтересован в том, чтобы набирать подготовленных ребят. Это на пользу им, и это помогает решать задачи развития всего федерального округа. Для развития туристического кластера до 2025 года нужно подготовить 125 тысяч специалистов. Координатором работы многих вузов станет СКФУ. К договорам с крупнейшими фирмами в последние дни добавилось соглашение с ОАО РКК «Энергия». Оно работает в сфере освоения космоса. СКФУ – 5-ое образовательное учреждение, в чьих воспитанниках заинтересованы покорители Вселенной. Первые 4 – МГУ, СпБГУ, МВТУ им. Баумана, МФТИ - легендарный «Физ-Тех».

Первый заместитель министра образования, науки и молодежной политики Ставропольского края Н.А. Лаврова выделила ряд проектов, которые осуществляются в СКФУ. Среди них эксперимент по обучению и переквалификации военнослужащих, увольняемых из рядов Вооруженных сил РФ; по бесплатной подготовке молодых матерей к сдаче ЕГЭ. Отдельно она остановилась на огромной роли, которую играет университет в подготовке и проведении предметных олимпиад разных уровней и сопровождении портала Олимпиад. Высоко оценила Н.А. Лаврова волонтерское движение, поддерживаемое Северо-Кавказским федеральным университетом, и научно-методическое обеспечение подготовки кадров. Подчеркивая важность профориентационных мероприятий, Наталия Александровна подчеркнула, что материалы такой направленности должны размещаться и на сайте министерства, и на сайтах местных органов власти, ведь они служат решению задач, определяющих темпы развития всего региона.

Заместитель проректора СКФУ по учебной работе В.С. Белозеров проанализировал результаты набора студентов в 2013 году. Он отметил, что увеличилось число желающих овладеть техническими и естественно-научными профессиями. Он подчеркнул, что особое место в работе с абитуриентами занимают олимпиады разных уровней. Участвовать в них должны все школьники. Это помогает молодому человеку понять, в каких областях он сильнее, сориентироваться на будущую профессию. А университет заинтересован в привлечении молодых людей, которые обладают выраженным интересом к определенной сфере деятельности и успели себя в ней проявить.

Северо-Кавказский федеральный университет активно развивает прикладной бакалавриат. Его выпускники ориентированы на практическую работу и хорошо к ней подготовлены. Сегодня функционирует такой тип подготовки по 8 специальностям. Среди них профессии в нефтегазовой отрасли, в туристическом кластере.

- СКФУ готов откликнуться на любую инициативу школ и учителей, - заявил Виталий Семенович. – Ждем ваших выпускников.

Руководители институтов, входящих в СКФУ, представили предлагаемые направления обучения, преподавательский состав, оборудование, часто уникальное, перспективы трудоустройства. После этого начальник Управления организации профориентационной работы и олимпиад Н.А. Палиева представила разработанный сотрудниками план системной организации процесса выбора профессии школьниками. Он начинается с анализа кадровой политики города и района, с определения потребности в тех или иных специалистах. Это дает возможность ориентироваться на профессии, которые будут востребованы. А образование почти в любой сфере СКФУ даст самое лучшее. Определиться с выбором абитуриентам поможет тестирование программой «Профориентатор». На его основе – создавать профильные классы, кружки. Необходимы договоры между территориальными органами управления образованием и институтами СКФУ. Научные школы университета могут сформировать сеть площадок, где подростки прикоснутся к исследовательской деятельности. Эти меры обеспечат сознательный выбор института абитуриентом и его родителями.Самое главное – выработать в школьнике мотивацию учиться.

Управление по информации и связям с общественностью