О тех, кто в кадре

Всемирный день телевидения объединяет тех, кто трудится на благо информационного просвещения общества: журналисты, продюсеры, режиссеры, операторы, монтажеры – все, кто находится в кадре и за кадром.

Кафедра средств массовой информации Гуманитарного института СКФУ подготавливает компетентных специалистов в области телевидения по разным направлениям бакалавриата, специалитета, магистратуры и аспирантуры. Заведующая кафедрой СМИ, доктор филологических наук, профессор Елена Николаевна Ежова во Всемирный день телевидения рассказала о том, что представляет собой современное телевидение. По её мнению, телевидение обладает с самыми широкими возможностями; его можно охарактеризовать как СМИ с низкой избирательностью, влияющее на широкую аудиторию.

-Елена Николаевна, как бы Вы охарактеризовали современное информационное общество?

- Мы живем в эпоху становления нового типа общества, когда средства массовой коммуникации, и прежде всего телевидение и интернет, становятся всепроникающими и безгранично влияющими на умы и поступки людей. Информационная повестка дня, которую формируют сегодня телевизионные новости, создает не только наше представление о происходящем в мире, но и моделирует наш образ реальности в целом. В нашем коммерциализированном мире новость становится товаром – ее можно и продать, и купить.

-Российское телевидение существенно отличается от мирового? В чем это проявляется?

- Современная медиакартина мира все чаще формируется образами негативной реальности, что, в конечном счете, приводит к притупленности восприятия даже действительно трагических событий. Российское телевидение, например, в отличие от американского, не позволяет «чувствовать себя хорошо», оно создает довольно мрачную «картину мира», формируемую новостной информацией с мест катастроф и «горячих точек», сериалами и программами на криминальные сюжеты, материалами, содержащими агрессивную эротическую информацию и т.д. Нагнетание негативной атмосферы в средствах массовой информации ведет к подавленности и социальной пассивности зрителей и создает небезопасную для человека среду, которая может причинить вред его психическому здоровью. Именно поэтому в подготовке студентов-журналистов большое внимание мы уделяем проблеме социальной ответственности журналиста не только за качество предоставляемой информации, но и за формирование психологического климата в обществе.

- В современном журналистском пространстве мы все чаще и чаще слышим такое понятие, как «конвергентность», «конвергентная журналистика». Можно ли в процессе обучения создать такого человека, или все приходит с профессиональным опытом?

- Да, действительно, сегодня трендом в подготовке специалистов-журналистов является мультимедийность и конвергентность. Формирование универсального журналиста, способного написать информацию, взять интервью, отснять фото и видео, затем осуществить предпечатную и предэфирную подготовку материала – это веление времени и неизбежность развития цифровых медиа, основными характеристиками которых становятся ускорение, мобильность, мультимедийность, универсальность, интерактивность. Однако это не означает, что может быть ослаблена профилизация журналистов в какой-либо определенной сфере деятельности. Напротив, универсализация сопровождается сегодня равномощным процессом углубленной специализации. Именно поэтому с этого года кафедра вводит новую программу магистерской подготовки журналистов «Мультимедийная журналистика», которая, на наш взгляд, будет востребована на рынке образовательных услуг и будет способствовать повышению конкурентоспособности наших выпускников.