В СКФУ обсудили инклюзивное образование в эпоху постпандемии
17 декабря 2021 15:13. Категория: РУМЦ
На базе Северо-Кавказского федерального университета состоялась работа пленарного заседания международной научно-практической конференции «Инклюзивное образование в эпоху постпандемии: новые нормы, форматы, стратегии».
В начале конференции участников поприветствовала директор РУМЦ СКФУ Наталья Борозинец, которая подчеркнула значимость темы и новизну взгляда на проблему дистанционного образования лиц с инвалидностью и ОВЗ в условиях постпандемии.
С приветственным словом выступил сопредседатель оргкомитета Интернет-симпозиума Дональд Майкл Фукс, почетный декан, доктор, профессор университета Манитобы, который обратил внимание на то, что проблема образования лиц с ОВЗ приобретает все более актуальные и новые форматы, перед образованием ставятся новые задачи и появляются новые форматы их решения, в результате образуются новые нормы.
– Сегодня в инклюзивном образовании необходимо быть гибким всем субъектам образовательного процесса, своевременно осваивать новые компетенции. Все это послужило основанием для работы сегодняшней конференции, – подчеркнул Майкл Дональд.
В работе пленарного заседания конференции в очном и дистанционном формате приняли участие более 100 человек, в том числе 13 зарубежных ученых из университетов Виннипега и Манитобы (Канада).Всего в работе конференции за период с 1 по 15 декабря 2021 г. приняло участие более 150 ученых, педагогов, студентов, теоретиков и практиков инклюзивного образования из разных городов России: Москвы, Санкт-Петербурга, Липецка, Тамбова, Ижевска, Армавира, Новосибирска, Крымска, Нальчика, Ставрополя и других.
На пленарном заседании выступили ученные из Израиля, Канады и России. С приглашенными докладами выступили профессор, руководитель отдела оценки качества и академического обучения, руководитель израильского консорциума центров повышения квалификации преподавателей Департамента образования, факультета социальных и гуманитарных наук Ницца Давидович, доцент кафедры психологии, педагогики и специального образования, Липецкий государственный педагогический университет имени П.П. Семенова-Тян-Шанского Роман Дормидонтов и многие другие.
В завершении конференции прошла активная дискуссия между участниками пленарного заседания, итогом которой стал обмен опытом по организации обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ в образовательных организациях в условиях постпандемии, а также были обсуждены вопросы цифрового обучения лиц с инвалидностью и ОВЗ, психологического благополучии участников образовательного процесса.
Инициаторами конференции выступили кафедра коррекционной психологии и педагогики Психолого-педагогического факультета СКФУ совместно с ученными из университета Манитобы и университета Виннипега (Канада).