Неделя науки кафедры дефектологии

Дан старт мероприятий Неделе науки кафедры дефектологии. Открытием этой Недели стал интерактивный научный семинар «Дефектология в лицах».

Цель мероприятия состояла в формировании у студентов направления 44.03.03 Специального дефектологического образования представлений об отечественных дефектологах и их вкладе в развитие отечественной науки. Открытием мероприятия стало вступительное слово заведующего кафедрой дефектологии, доцентом Ложечкиной А. Д., которая поприветствовала участников и обозначила основной перечень мероприятий Недели кафедры.

Участниками данного интерактивного научного семинара «Дефектология в лицах» стали студенты 1 и 2 курсов. В своих исследовательских проектах студенты представили биографические и личностные особенности отечественных ученых дефектологов, их научные исследования и методические разработки. Так, студенткой 1 курса Юсуповой А. был представлен исследовательский проект «Деятельность ученого, внесшего вклад в психологию лиц с нарушениями речи (Р. Е. Левина)». В котором были представлены основные характеристики метода своевременного распознавания возможных проблем в готовности ребёнка к обучению и пути их устранения. Студенткой 1 курса Хачетловой З. был представлен проект «Б. М. Гриншпун», в котором были раскрыты основные разработки ученого.

Студенткой 1 курса Вакуевой С. была представлена исследовательская работа «В. И. Лубовский», раскрывающая проблемы общих и специфических закономерностей психического развития детей с умственными и физическими недостатками. Проект «М.Е. Хватцев» представила студентка Ковалеская В., в котором охарактеризовала разработки ученого в отечественной логопедии. Научные достижения отечественного логопеда Н. А. Власовой в своем проекте представила Кобзаренко А., а о вкладе в развитие науки дефектологии С.С. Ляпидевского рассказала Иванова Н. Студенты 2 курса Васильченко Т., Касьянова М., Анохина А. представили исследовательские проекты «Ф.Ф. Рау», «Р.М. Боскис», «Е.К. Грачева», в которых описали не только их вклады в науку, но и дали их социокультурное обоснование. В заключении доцентом кафедры Эм Е. А. был подведен итог работы интерактивного научного семинара и отмечен достаточно серьезный научный уровень подготовки студентов младших курсов к выполнению проектов данной направленности.