Научно-методический семинар на факультете образования

5 ноября на факультете образования Института образования и социальных наук состоялся научно-методический семинар «Публикационная активность учёного (платформа Web of Science)». Ведущий – кандидат психологических наук, доцент, заместитель декана факультета образования по науке Алексей Лукьянов.

Среди участников семинара – преподаватели кафедры дефектологии, практической и специальной психологии, педагогики и образовательных технологий, педагогики и психологии профессиональной деятельности, сотрудники научно-образовательного центра психологического сопровождения личностно-профессионального развития.

В ходе семинара отмечена необходимость повышения научно-исследовательской активности и мобильности современного учёного, что определяется участием в различного рода международных конференциях, симпозиумах, совместных научных проектах, а также информированностью о событиях и достижениях в его научной области и смежных с ней исследовательских областях. Для реализации этих условий, а также для повышения показателя публикационной активности преподавателей, заложенного в Программе развития СКФУ (две статьи в научной периодике, индексируемой иностранными и российскими организациями, к 2021 году), необходимо использовать все доступные инструменты и ресурсы, предоставляемые вузом. Одним из таких доступных ресурсов является платформа Web of Science, вобравшая в себя информацию о публикациях более чем из 12.5 тысяч научных журналов со всего мира.

Алексеем Лукьяновым были продемонстрированы возможности работы на платформе Web of Science: показаны особенности поиска тематической информации в базах данных, представленных на платформе (Web of Science Core Collection), специфика поиска и выбора журналов для возможной публикации материалов в них (работа с инструментомJournalCitationReports), аналитические возможности инструментов платформы и информативность различных видов импакт-фактора.

Участники получили методические материалы, необходимые для работы с инструментами, представленными на платформе Web of Science.