Студенческий слет «Научная вертикаль» прошел в СКФУ

В рамках Недели кафедры дефектологии в Северо-Кавказском федеральном университете прошел Студенческий слет «Научная вертикаль». Были представлены лучшие доклады одноименного Всероссийского конкурса на лучшую научно-исследовательскую работу студентов бакалавриата, специалитета и магистратуры.

В этом году в конкурсе приняли участие обучающиеся вузов Ставрополя, Санкт-Петербурга, Московской области, Карачаево-Черкесии, Чечни и Дагестана.

Ребята соревновались по четырем номинациям: лучшая научно-исследовательская работа в области педагогики, специальной педагогики, психологии и специальной психологии. В финал, как отметила заведующая кафедрой дефектологии Анна Ложечкина, вышли около 40 работ, охвативших самую разнообразную тематику. В каждой номинации были определены победители и призеры, которые получили памятные дипломы.

Участников студенческого слета поприветствовал директор Института образования и социальных наук Валерий Шаповалов:

- Любая встреча всегда полезна. Потому что это знакомство, познание чего-то нового. Сегодняшнее мероприятие проходит в научном контексте, и это очень хорошо. Даже если вы не станете исследователями, не будете профессионально заниматься научной деятельностью, то ваши упражнения в небольших самостоятельных научных поисках всегда пригодятся в любом виде деятельности. Вы должны себя в этом пробовать.

Пожелал ребятам дальнейших успехов заместитель директора ИОиСН по научной работе Александр Гапич:

- Подобные мероприятия являются дополнительным стимулом к профессиональному, личностному росту. Дефектология, педагогика – это не просто наука, это деятельность, научные результаты которой реально помогают людям, в том числе в трудных жизненных ситуациях.

О деятельности и направлениях работы сектора инклюзивного образования СКФУ рассказала его заведующая Мария Кириллова. Она пригласила всех желающих обучиться на волонтеров в Центре инклюзивного волонтерства, который будет запущен в ближайшее время в СКФУ.

Преподаватель кафедры дефектологии Мария Колокольникова рассказала ребятам о площадке «Территория взаимопонимания», моделирующей условия, позволяющие «проживать» состояние инвалидности. Площадка представляет собой четыре специализированных территории, имитирующие разные состояния людей с ограниченными возможностями здоровья: «Территория тишины», «Территория темноты», «Территория немобильности» и «Территория молчания». Аналогов этой площадки в регионе нет, а некоторые методики специалистов СКФУ являются уникальными.

Далее участники слета прослушали лучшие доклады конкурса. Были затронуты такие темы, как воспитание социальной активности молодежи в учреждениях интернатного типа, развитие читательской активности у детей младшего школьного возраста с нарушением слуха, влияние детско-родительских отношений на самооценку подростка, теоретико-методологические подходы к сущности и содержанию непрерывного педагогического образования и другие.