СКФУ стал площадкой стратегической сессии по образовательным маршрутам для детей с ОВЗ
27 августа 2025 11:40. Категория: Главная, Инклюзивное образование.
На базе Северо-Кавказского федерального университета состоялась межведомственная стратегическая сессия в рамках краевой августовской педагогической конференции. Темой обсуждения стала реализация пилотного проекта по формированию системы образовательного маршрута для детей и молодежи с инвалидностью и ОВЗ, направленной на получение высшего образования и последующее трудоустройство.
В сессии приняли участие более 160 человек: представители региональных органов власти, руководители школ и краевых психологических центров, специалисты органов управления образованием муниципалитетов, а также представители общественных организаций.
Среди них – сотрудники исполнительных органов Ставропольского края: Галина Зубенко, заместитель министра образования, Денис Ильин, заместитель министра труда и социальной защиты населения, Елена Лосицкая, заместитель министра экономического развития.
С приветственным словом к участникам деловой встречи обратился первый проректор Северо-Кавказского федерального университета Андрей Лиховид, подчеркнувший значимость роли РУМЦ СКФУ в развитии инклюзивного образования и создании специальных образовательных условий для детей с ОВЗ.
Проект реализуется под руководством заведующей кафедрой коррекционной психологии и педагогики психолого-педагогического факультета, директора ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья РУМЦ СКФУ Натальи Борозинец. В его рамках определены пять ключевых направлений:
● Комплексная абилитация детей с инвалидностью и ОВЗ раннего и дошкольного возраста.
● Психолого-педагогическое сопровождение и развитие профессиональных интересов школьников с инвалидностью и ОВЗ.
● Реализация профессиональных возможностей и карьерная маршрутизация лиц с инвалидностью и ОВЗ на этапе овладения профессией.
● Профессиональная и социально-психологическая реабилитация участников и инвалидов боевых действий.
● Психолого-педагогическое сопровождение и развитие профессиональных интересов детей с ментальными нарушениями на всех ступенях образования.
В ходе сессии были определены структура модели по возрастным и социально-психологическим особенностям обучающихся с ОВЗ, цели и инструменты реализации направлений, маршруты профессионализации лиц с ментальными нарушениями, а также модель межведомственного взаимодействия и социального партнерства для обеспечения трудоустройства и социальной интеграции инвалидов боевых действий.