Российские вузы повышают доступность инклюзивного образования
Директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц
с ОВЗ Северо-Кавказского федерального университета Наталья Борозинец стала
участницей стратегической сессии по реализации Межведомственного комплексного
плана мероприятий по повышению доступности среднего и высшего образования для
инвалидов и лиц с ОВЗ.
Сессия прошла в смешанном формате на базе Проектного офиса РУМЦ Минобрнауки России. В ней приняли участие представители Минобрнауки, проректоры университетов и руководители 21 ресурсного учебно-методического центра по обучению студентов с инвалидностью на базе федеральных вузов, а также представители региональных органов исполнительной власти. Участники сессии обменялись опытом внедрения лучших практик профессионального образования и сопровождения трудоустройства студентов и выпускников с инвалидностью.
Напомним, что сеть РУМЦ функционирует в рамках госпрограммы «Доступная среда» и включает более 590 вузов и филиалов. Цель ресурсных центров – обеспечение в вузах страны условий, способствующих поступлению людей с ограниченными возможностями здоровья на программы высшего образования, их успешному обучению и трудоустройству по выбранной специальности. В настоящее время в России по программам высшего образования учатся 32 тысячи студентов с инвалидностью, а РУМЦ на базе университетов, в том числе на базе СКФУ, реализуют конкретные практики работы с ними.
Так, в календаре мероприятий сети РУМЦ запланирована общероссийская смена по инклюзивному волонтерству и туризму в городе Пятигорске, организаторами которой станут Северо-Кавказский федеральный университет и Южный федеральный университет.
– Впервые в 2022 году Министерством науки и высшего образования принято решение провести общероссийскую студенческую смену по инклюзивному волонтерству и туризму. Программа смены будет включать пятидневное пребывание представителей со всей России. Участникам будут предложены конкретные интерактивные практико-ориентированные мероприятия для формирования мотивации к волонтерской деятельности и развитию молодежных инициатив в сфере инклюзии, а также социально- психологические тренинги по улучшению коммуникативных качеств людей с ОВЗ и инвалидностью и многое другое, – говорит директор Ресурсного учебно-методического центра по обучению инвалидов и лиц с ОВЗ, и.о. заведующего кафедрой коррекционной психологии и педагогики СКФУ Наталья Борозинец.
Помимо этого, в 2022 году планируется проведение Форума инклюзивного высшего образования и 5-го юбилейного Всероссийского сетевого конкурса студенческих проектов «Профессиональное завтра» с участием студентов с инвалидностью.
Советник Министра науки и высшего образования РФ Наталья Трухановская сообщила, что уже сформирован общий алгоритм действий до 2030 года, в котором, среди прочих аспектов, рассмотрена возможность индивидуальных бесшовных и многовекторных траекторий.
В Министерстве также отметили, что данная стратегическая сессия открыла серию ежеквартальных встреч вузов по реализации Межведомственного комплексного плана.
По материалам: https://minobrnauki.gov.ru