Образование для лиц с инвалидностью становится доступнее и качественнее
21 декабря 2020 17:13. Категория: Инклюзивное образование, РУМЦ, Главная.
В СКФУ прошел межрегиональный форум, посвященный актуальным проблемам повышения доступности и качества высшего образования для студентов с инвалидностью. Он объединил представителей высших учебных заведений Северного Кавказа и Канады, Ассоциации инклюзивных вузов России и общественных организаций инвалидов.
Организатором форума выступил Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья при СКФУ. Участники собрались для обмена опытом по обучению студентов с различными нозологиями.
– Для профессионального сообщества, вовлеченного в работу с лицами с инвалидностью, очень важны такие встречи, - отметила директор РУМЦ Наталья Борозинец. – Здесь происходит обмен самыми передовыми и эффективными практиками, ведется поиск решений актуальных проблем в области развития инклюзивного образования в вузах. Это хорошая практика, которая дает нам всем возможность постоянно совершенствовать свою работу, что оказывает непосредственное влияние на успехи наших студентов с инвалидностью.
СКФУ представил на форуме свой опыт создания особых образовательных условий для обучающихся с нарушениями слуха. Чтобы обеспечить им высокое качество усвоения учебного материала, в штат приняли опытного сурдопереводчика. Помимо этого, таким студентам подбирают специальное оборудование, облегчающее восприятие речи лектора. Их преподаватели проходят специальное обучение. Благодаря этому они так выстраивают и подают материал, чтобы студенты с нарушениями слуха без труда могли следить за ходом лекций и практических занятий.
Интересные кейсы презентовали и вузы-партнеры РУМЦ из республик Северного Кавказа. Так, Дагестанский государственный педагогический университет (г. Махачкала) рассказал о повышении доступности и качества образования для обучающихся с нарушениями зрения, а Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова (г. Нальчик) – с нарушениями опорно-двигательного аппарата.
К беседе подключились представители общественных организаций инвалидов: ставропольских региональных отделений Всероссийского общества глухих, Всероссийского общества слепых и ставропольской городской организации Всероссийского общества инвалидов. Они отметили, что, по их наблюдениям, на Северном Кавказе высшее образование становится все более открытым и доступным для лиц с инвалидностью. Многие из таких молодых людей хотят учиться в вузах и состояться в профессии, но мешают страхи и тревоги, отсутствие поддержки со стороны родителей и многие другие факторы. Усилия, предпринимаемые вузами округа, постепенно меняют эту ситуацию, подчеркнули выступавшие. Университеты создают специальные условия для обучения студентов с инвалидностью, помогают им социализироваться, что повышает их шансы на успешное трудоустройство и самореализацию.
– На форуме было принято решение и в будущем активно развивать партнерские отношения между вузами и общественными организациями, – рассказала директор РУМЦ Наталья Борозинец. – Нами также намечены ключевые направления дальнейшей работы. Мы считаем, что ставку нужно делать прежде всего на активность самого студента и в процессе его обучения, и при дальнейшем трудоустройстве.
В рамках форума также состоялся телемост с университетами Манитобы и Виннипега (Канада). По просьбе зарубежных коллег СКФУ представил свой опыт по развитию инклюзивного высшего образования. Представителей канадских вузов заинтересовала успешная практика федерального университета по созданию сети вузов-партнеров РУМЦ. Она начала формироваться с 2017 года и на сегодняшний день объединяет тридцать высших учебных заведений Северного Кавказа. Как отметили канадцы, в их стране между вузами жесткая конкуренция, поэтому не принято обмениваться опытом и наработками.
Полезным для себя зарубежные коллеги нашли и опыт федерального университета по онлайн-сопровождению студентов с инвалидностью и ОВЗ. Оно стало активно развиваться в СКФУ с первых дней перехода вуза на дистанционный формат обучения. Поддерживать высокое качество образования, решать возникающие мелкие технические и организационные сложности обучающимся СКФУ помогают тьюторы. В роли последних могут выступать преподаватели, студенты-волонтеры, кураторы академических групп. Большое внимание в системе онлайн-сопровождения уделяется не только учебе, но и организации культурной и социальной жизни студентов. Для них проводятся различные творческие конкурсы, организуется общение в социальных сетях. По словам канадских коллег, им пока удалось выстроить только образовательный процесс, поэтому они с удовольствием возьмут на заметку наработки СКФУ.
В апреле 2021 года состоится следующая совместная конференция вузов-партнеров РУМЦ и коллег из Канады. Зарубежные гости поделятся своим опытом по развитию инклюзивного высшего образования в своих университетах.