«Говорим сегодня» с экспертом СКФУ о том, как оценивать студентов в эпоху нейросетей

Сотрудник Северо-Кавказского федерального университета стал гостем программы «Говорим сегодня» на Радио России Ставрополье, где обсудил влияние искусственного интеллекта на образовательный процесс, использование нейросетей студентами и подходы к оценке выпускных квалификационных работ.

Доцент кафедры истории России гуманитарного института СКФУ, кандидат исторических наук Евгений Оборский рассказал, с какими вызовами сталкиваются преподаватели в эпоху развития искусственного интеллекта. В ходе эфира обсудили возможности и ограничения современных систем проверки текстов, изменения в образовательном процессе и роль преподавателя при оценке самостоятельной работы студентов.

Эксперт отметил, что существующие инструменты пока не способны со стопроцентной точностью определить, создан ли текст человеком или нейросетью. По его словам, программы могут ошибочно определить авторскую работу как сгенерированную искусственным интеллектом, тогда как отдельные материалы, подготовленные с использованием нейросетей, успешно проходят проверку.

– Потому что никто не напишет текст стопроцентно оригинальный, особенно в гуманитарных дисциплинах, где мы цитируем, где приводим примеры, названия работ. И я считаю, что здесь нужен какой-то такой процент. Вышло, условно говоря, за 10% использование искусственного интеллекта. Это плохо. До 10% это даже в рамках статистической погрешности. Но это мое личное мнение, – поделился Евгений Оборский.

Во время программы также обсудили, как меняются подходы к подготовке студентов в условиях стремительного развития цифровых технологий, могут ли измениться форматы итоговой аттестации и почему критическое мышление и умение работать с источниками остаются ключевыми компетенциями независимо от развития искусственного интеллекта.