Главная

Конкурс лучших инновационных проектов

Конкурс лучших инновационных проектов

В Институте
информационных технологий и телекоммуникаций состоялся конкурс
лучших инновационных проектов молодых ученых, аспирантов, магистров и
студентов. На конкурс молодежных научно-инновационных проектов был представлен
широкий спектр проектов: от компьютерного моделирования динамики намагничивающихся капель и микрокапель в электрическом и магнитном
полях, до проектов оптимизации размещения грузов при их транспортировке.

Новогоднее чудо для Алёнушки

Новогоднее чудо для Алёнушки

Каждый
ребенок мечтает о чуде под Новый год. Для каждого это волшебный праздник, когда
сбываются мечты, осуществляются самые заветные желания и происходят чудеса. Настоящим
новогодним чудом для Алёны Облогиной стал подарок студентов Института экономики
и управления, подготовленный в рамках
проведения благотворительной акции «Спешите делать добро».

Студенты - школьникам

Студенты - школьникам

5
декабря студенты Института строительства, транспорта и машиностроения в рамках
Дня открытых дверей посетили школу №29
г. Ставрополя. Будущие инженеры решили помочь нынешним школьникам найти ответ
на вопрос: куда податься после школьной скамьи?

Хочу учиться!?

Хочу учиться!?

Мотивация – одна из важнейших проблем современной психологии, и одна из самых интригующих и загадочных ее областей. Это также и личностная задача, от решения которой зависит постановка целей и выбор жизненных ориентиров. В такой момент мы обычно нуждаемся в помощи и поддержке. Хорошо, когда рядом оказывается профессионал.
С 3 по 17 декабря сотрудники Научно-образовательного центра психологического сопровождения личностно-профессионального развития провели тренинги учебной мотивации со студентами Педагогического института.

Первенство и Чемпионат Европы по каратэ сётокан

Первенство и Чемпионат Европы по каратэ сётокан

С 5 по 10 декабря 2012 г. в г. Белграде (Сербия) состоялись первенство и Чемпионат Европы по каратэ сётокан, где соревновались сильнейшие спортсмены из 22-ух стран. В этих престижнейших соревнованиях приняли участие представители Северо-Кавказского федерального университета. Наши студенты привезли в Ставрополь несколько наград.

Конкурс лидеров

Конкурс лидеров

Отдел координации работы кураторов Управления воспитательной работы СКФУ организовал университетский конкурс «Остаться в живых». Главная цель состязания – выявить лидерские качества студентов и организаторские способности кураторов академических групп 1-х курсов. На втором этапе соревнования авторы проектов, признанных лучшими в своих институтах, демонстрировали жюри открытые воспитательные мероприятия на тему «В здоровом теле – здоровый дух».

Неделя кафедры управления проектами и инновациями

Неделя кафедры управления проектами и инновациями

В Институте экономики и управления стартовало традиционное мероприятие – Неделя кафедры управления проектами и инновациями. Открытие Недели кафедры началось с праздничного концерта, организованного заместителем зав. кафедрой по воспитательной работе доцентом Светланой Викторовной Недвижай. Приветствовал студентов, коллег и гостей праздника директор ИЭиУ доктор экономических наук, профессор Лев Исакович Ушвицкий. 

Сотрудничество университетов разных стран

Сотрудничество университетов разных стран

13 декабря состоялась встреча директора Гуманитарного института СКФУ, профессора А.М.Ерохина с деканом исторического факультета Харьковского национального университета, профессором С.И. Посоховым. В беседе приняли участие декан факультета истории, философии и искусств, профессор И.В. Крючков и профессор кафедры истории России Т.А. Булыгина. Ученые обсудили основные направления скоординированных действий Гуманитарного института СКФУ с Харьковским национальным университетом.

Настоящий учитель

Настоящий учитель

Настоящий учитель – не только учит, он – помогает, наставляет, его помнят всю жизнь. Именно об этом хотели рассказать участники конкурса педагогического мастерства «Учитель, которого ждут», который прошел между студентами Института живых систем и Гуманитарного института.
Конкурс состоял из восьми этапов, каждый из которых был своеобразным барьером на пути постижения непростого учительского ремесла.