Перечень дополнительных образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов общеобразовательных (специальных) организаций
|
№ |
Название образовательной программы |
Объем часов |
|
|
Программы профессиональной переподготовки с выдачей диплома (очно-заочно, заочно, дистанционно) |
|||
|
1 |
Психология (Практическая психология в профессиональной деятельности) |
300/540/1004 |
|
|
2 |
Специальное (дефектологическое) образование (Логопедия) |
300/540/1004 |
|
|
3 |
Специальное (дефектологическое) образование (Олигофренопедагогика) |
300/540/1004 |
|
|
4 |
Специальное (дефектологическое) образование (Педагогика и психология инклюзивного образования) |
300/540/1004 |
|
|
5 |
Специальное (дефектологическое) образование (Сурдопедагогика) |
300/540/1004 |
|
|
6 |
Специальное (дефектологическое) образование (Тифлопедагогика) |
300/540/1004 |
|
|
7 |
Специальное (дефектологическое) образование (Обучение и воспитание детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата) |
300/540/1004 |
|
|
8 |
Специальное (дефектологическое) образование (Сурдоперевод) |
300 |
|
|
9 |
Специальное (дефектологическое) образование (Тьютор в образовании) |
300 |
|
|
10 |
Специальное (дефектологическое) образование (Физическое воспитание лиц с ОВЗ) |
300/540/ |
|
|
11 |
Специальное (дефектологическое) образование Дошкольное воспитание с основами инклюзивной практики |
300/540/1004 |
|
|
Программы курсов повышения квалификации с выдачей удостоверения (очно-заочно, дистанционно) |
|||
|
1 |
Инклюзивное образование: методология и технологии реализации в условиях введения ФГОС для обучающихся с ОВЗ |
72/108/144 |
|
|
2 |
Технологии реализации ФГОС для обучающихся с ОВЗ в условиях инклюзивного образования |
72/108/144 |
|
|
3 |
Технологии нейропсихологической реабилитации в коррекционно-образовательной работе с детьми с ОВЗ |
72/108/144 |
|
|
4 |
Технологии логопедического массажа |
72/108/144 |
|
|
5 |
Практико-ориентированные технологии логопедической работы в условиях внедрения ФГОС обучающихся с ОВЗ |
72/108/144 |
|
|
6 |
Современные технологии коррекционно-педагогической работы с детьми с нарушениями интеллекта/слуха/зрения/опорно-двигательного аппарата |
72/108/144 |
|
|
7 |
Организация профориентационной работы с детьми-инвалидами и детьми с ОВЗ в образовательной организации |
72/108/144 |
|
|
8 |
Создание специальных условий для обучающихся с ОВЗ в образовательных организациях |
72/108/144 |
|
|
9 |
Проектирование образовательного процесса для детей с ОВЗ в рамках ФГОС |
72/108/144 |
|
|
10 |
Психолого-педагогическое сопровождение детей младшего школьного возраста, имеющих ОВЗ в условиях введения ФГОС |
72/108/144 |
|
|
11 |
Технологии коррекционной работы с детьми с расстройствами аутистического спектра в условиях ФГОС |
72/108/144 |
|
|
12 |
Организация сурдокоммуникации в образовании |
72/108/144 |
|
|
13 |
Универсальный дизайн образовательной среды в инклюзивной образовательной организации |
72/108/144 |
|
|
14 |
Современные технологии организации культурно-досуговой деятельности детей с ОВЗ |
72/108/144 |
|
|
15 |
Формирование основ финансовой грамотности у обучающихся с нарушениями интеллекта (воспитанников интернатных учреждений) |
72/108/144 |
|
|
16 |
Технологии установления партнерских связей с семьей как субъектом инклюзивного образовательного процесса |
72/108/144 |
|
|
17 |
Организация междисциплинарной команды специалистов в образовательной организации для реализации инклюзивных процессов |
72/108/144 |
|
|
18 |
Проектирование адаптированных образовательных программ для обучающихся с ОВЗ |
72/108/144 |
|
|
19 |
Разработка и реализация индивидуальных образовательных маршрутов для обучающихся с ОВЗ в общеобразовательной организации |
72/108/144 |
|
|
20 |
Профилактика жестокого обращения с детьми в образовательных системах |
72/108/144 |
|
|
21 |
Профилактика профессионального выгорания педагогов, реализующих инклюзивное образование |
72/108/144 |
|
|
22 |
Технологии формирования инклюзивной культуры в профессиональном педагогическом сообществе |
72/108/144 |
|
|
23 |
Проектирование педагогического взаимодействия в инклюзивной образовательной среде |
72/108/144 |
|
|
24 |
Преодоление и профилактика психологических барьеров взаимодействия участников инклюзивного образовательного процесса |
72/108/144 |
|
|
25 |
Профилактика и коррекция нарушений письменной речи у учащихся начальной школы |
72/108/144 |
|
|
26 |
Технология ресурсной зоны в общеобразовательной организации, реализующей инклюзивный подход |
72/108/144 |
|