Проект «Цифровой сертификат»

Программа повышения квалификации нацелена на формирование компетенций, востребованных в условиях цифровой экономики по направлению «Большие данные», включенному в Перечень областей, определенных Рабочей группой «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»

Аннотация программы:

Целевая аудитория: трудоспособные граждане Российской Федерации – женщины и мужчины (свыше 18 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование.

Данная программа повышения квалификации будет интересна как частным лицам, так и руководителям специализированных подразделений (служб) в организациях, осуществляющих общую коммерческую и финансовую деятельность, предоставляющих различные управленческие, финансовые и банковские услуги. Она позволит слушателям активно участвовать в развитии инновационных форм управления финансами, участвовать в разработке новых форм и новой структуры электронных платежей, распределения ресурсов, управления капиталом, инвестирования и финансового планирования.

Цель программы: подготовка высококвалифицированных специалистов управления финансами в цифровой экономике для российского и мирового рынка; изучение ими современных методов управления финансами, получение глубоких знаний в области инновационных цифровых интернет-технологий, что позволит слушателю разрабатывать и предлагать новые решения, основанные на использовании возможностей перспективных цифровых технологий для развития сферы финансовых услуг и денежно-кредитных отношений с учетом базовых и профессиональных компетенций цифровой экономической деятельности.

Программа направлена на подготовку управленческих кадров, владеющих современными цифровыми технологиями и готовых внедрять цифровую трансформацию во всех направлениях бизнеса, обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства.

Области профессиональной деятельности: финансовый менеджмент, финансовое администрирование, финансовый контроль в коммерческих и некоммерческих организациях, кредитных организациях, органах государственной власти и местного самоуправления, неправительственных и общественных организациях; исследование финансовых, денежных, кредитных рынков, анализ и оценка организаций,  инвестиционных компаний и банков; педагогическая деятельность в образовательных учреждениях Российской Федерации и системах дополнительного образования.

Программа включает следующие модули:

Модуль 1. Основы цифровой экономики

Модуль 2. Интеллектуальные технологии моделирования и управления в цифровой экономике

Модуль 3. Практические инструменты управления финансами с применением цифровых технологий. Цифровой банкинг

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного тестирования/

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей которые ведут занятия)

Форма обучения: очная, очно-заочная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение

Дополнительная профессиональная программа

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Данная программа интересна студентам, обучающимся по направлениям: Прикладная математика и информатика, Информационные системы и технологии, Информационная безопасность, Инфокоммуникационные технологии и системы связи, Компьютерная безопасность, Информационная безопасность автоматизированных систем, Мехатроника и робототехника.

Цель программы: усвоение слушателями технологий повышения эффективности выполнения целевых функций робототехнических систем с роевым интеллектом за счет оптимизации процесса распределения задач.

Задачей курса является квалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать задачи в области интеллектуального управления групповой робототехникой с использованием методов искусственного интеллекта.

Области профессиональной деятельности: профессиональная и научная деятельность в рамках направления «Переход к передовым цифровым, интеллектуальным производственным технологиям, роботизированным системам, новым материалам и способам конструирования, создание систем обработки больших объемов данных, машинного обучения и искусственного интеллекта» Стратегии научно-технологического развития Российской Федерации.

Программа включает следующие разделы:

• критерии и модели описания и оценки эффективности распределения и планирования задач робототехнических систем с роевым интеллектом в киберфизическом пространстве;
• методы и алгоритмы обработки первичных данных о наблюдениях среды и поведении элементов робототехнических систем с роевым интеллектом, хранящихся в киберфизическом пространстве;
• методы планирования задач в группах элементов робототехнических систем с роевым интеллектом;
• технологии обеспечения информационной безопасности функционирования робототехнических систем с роевым интеллектом.

Обучение заканчивается итоговым экзаменом в форме тестирования.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/kaf_pmkb-/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей, которые ведут занятия)

Рябцев Сергей Сергеевич https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/e8400f18-aa18-11e9-8af2-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы

Срок обучения: 2 месяца

Трудоемкость программы: 72 часа

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Данная программа интересна всем тем, кто активно использует в жизни и профессиональной деятельности электронные коммуникации, а также студентам, обучающимся в укрупненной группе специальностей «Информационная безопасность».

Цель программы: получение базовых знаний и навыков в области формирования условий, при которых все составляющие персонального киберпространства защищены от максимально возможного числа угроз и воздействий с нежелательными последствиями, а также обеспечения культуры безопасного поведения в киберпространстве.

Задачами курса является: 1) ознакомление с миром кибербезопасности и мотивацией киберпреступников и специалистов по кибербезопасности; 2) изучение этических требований и законов в области информационной безопасности и методов разработки политик безопасности; 3) изучение функций специалистов по кибербезопасности и карьерных возможностей; 4) получение фундаментальных знаний в различных областях безопасности; 5) развитие умений, навыков и способностей определения кибератак и их признаки, процессы и контрмеры информационной безопасности; 6) приобретение навыков по управлению информационной безопасностью, использованию средств контроля, защиты и технологий минимизации последствий.

Области профессиональной деятельности: самостоятельный вид деятельности, связанный с электронными коммуникациями, либо осуществление деятельности в области информационной безопасности.

Программа включает следующие темы:

Тема 1. Кибербезопасность: мир специалистов и преступников.

Тема 2. Куб кибербезопасности.

Тема 3. Свойства противодействия угрозам кибербезопасности.

Тема 4. Угрозы кибербезопасности, уязвимости и атаки.

Тема 5. Способы защиты информации ограниченного доступа.

Тема 6. Способы обеспечения целостности данных.

Тема 7. Концепция «пять девяток».

Тема 8. Защита уровней обеспечения кибербезопасности.

Тема 9. Специалисты в области кибербезопасности.

Каждая тема формирует цифровой след и заканчивается тестом.

В целом обучение заканчивается итоговым экзаменом в форме тестирования.

Реализующее подразделение – кафедра организации и технологии защиты информации https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/kafedra-organizaciya-i-tehnologiya-zaschity-informacii/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Ссылка на ресурс в образовательной среде университета https://el.ncfu.ru/course/search.php?search=%D0%9E%D0%B1%D0%B5%D1%81%D0%BF%D0%B5%D1%87%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5+%D0%BF%D0%B5%D1%80%D1%81%D0%BE%D0%BD%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%BE%D0%B9

Преподаватели (ссылки на преподавателей, которые ведут занятия)

Рачков Валерий Евгеньевич https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/01abdcc6-aa1b-11e9-8af2-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы

Срок обучения: 2 две недели

Трудоемкость программы: 72 часа

Стоимость: 30 000 рублей

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации по программе «Обеспечение персональной кибербезопасности в условиях информационного общества»

Области цифровой экономики к которым относится программа

Нейротехнологии, виртуальная и дополненная реальность

Аннотация программы

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Данная программа может быть интересна людям, обучающимся в настоящий момент или в прошлом по следующим направлениям: информационные системы и технологии, информационная безопасность, инфокоммуникационные технологии, прикладная информатика, программная инженерия.

Цель программы: практическая работа с технологиями глубокого обучения (наиболее популярным направлением искусственного интеллекта), позволяющая решать реальные проблемы в области анализа данных и искусственного интеллекта.  

Области профессиональной деятельности: нейросетевой анализ данных, задачи классификации текста, изображений, задачи регрессии с помощью сетей глубокого обучения (deep learning, convolutional neural networks).

В рамках программы затрагиваются следующие вопросы: нейросетевой анализ с помощью Matlab, нейросетевой анализ с помощью Python и библиотек Keras и scikit-learn, визуализация данных, сверточные нейронные сети, различные техники предобработки данных, анализ полученных нейросетевых моделей, классификация изображений, текста, задачи регрессии, разбор реальных примеров, индивидуальные задания на реальных выборках из разных областей знаний.

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного экзамена.

Реализующее подразделение: институт информационных технологий и телекоммуникаций.

Преподаватели: Немков Роман Михайлович

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Длительность программы: 72 часа

Стоимость курса: 7 тыс. рублей

Выдаваемые документы: удостоверение о повышении квалификации по программе «Глубокое обучение»

Программа повышения квалификации составлена на основании квалификационных требований, установленных профессиональными стандартами.

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Данная программа может быть интересна студентам, обучающимся по следующим направлениям: Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств, Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов, Технологические машины и оборудование, Мехатроника и робототехника и др.

Цель программы: приобретение знаний, умений навыков в области применения современных систем автоматизированного проектирования в машиностроении для составления технической и технологической документации в соответствии с требованиями нормативной базы с использованием технологий дистанционного обучения.

Области профессиональной деятельности:

Разработка, с использованием систем автоматизированного проектирования и систем автоматизированной технологической подготовки производства, технологических процессов изготовления машиностроительных изделий различной сложности, оформление проектной документации и чертежей; согласование разработок с действующими стандартами ГОСТ.

Программа включает следующие дисциплины:

• Бережливое производство
• Виртуальные предприятия
• Информационное обеспечение систем управления машиностроительным производством
• Компьютерное проектирование в машиностроении
• 3-D моделирование
• САПР в технологии машиностроения, и др.
• Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного экзамена

Реализующее подразделение ncfu.ru

Направление подготовки ncfu.ru

Преподаватели

Ягмуров Михаил Алексеевич, старший преподаватель кафедры технологии машиностроения и технологического оборудования (www.ncfu.ru/)

Костенко Константин Васильевич, к.т.н., доцент кафедры технологии машиностроения и технологического оборудования (www.ncfu.ru).

Форма обучения: очно-заочная, заочная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1-2 месяца.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Программа повышения квалификации

Целевая аудитория

Уровень образования лица, поступающего на обучение: образование по специальностям и направлениям подготовки в области информационных технологий или информационной безопасности, или заключительный курс обучения бакалавриата или магистратуры, подтвержденные документом об образовании, или иное высшее образование и стаж работы в области защиты информации не менее одного года.

Цель реализации программы

Усвоение или совершенствование компетенций, необходимых для осуществления профессиональной деятельности, и повышение профессионального уровня в рамках квалификации специалистов (включая государственных гражданских служащих и муниципальных служащих), работающих в области технической защиты информации (ТЗИ), в части разработки и применения способов и средств защиты информации от несанкционированного доступа (НСД).

Планируемые результаты обучения

Процесс освоения обучающимися программы повышения квалификации направлен на совершенствование следующих компетенций:

 а) общепрофессиональных:

способность использовать нормативные правовые акты, методические документы, международные и национальные стандарты в области ТЗИ и обеспечения безопасности информационных технологий в своей профессиональной деятельности;

способность определять виды и формы информации. Подверженной угрозам, возможные методы и пути реализации угроз на основе анализа структуры и содержания информационных процессов организации, целей и задач деятельности объекта защиты;

способность использовать достижения науки и техники в области ТЗИ пользоваться реферативными и справочно-информационными изданиями в области ТЗИ;

б) профессиональных:

в проектной деятельности:

способность определять угрозы безопасности информации, связанные с НДС, в автоматизированных системах;

способность формировать требования по ТЗИ от НСД на объектах информатизации (формировать требования к системе защиты информации объекта информатизации);

способность разрабатывать способы и средства ТЗИ от НСД на объектах информатизации (разрабатывать системы защиты информации объектов информатизации);

способность внедрять способы и средства ТЗИ от НДС на объектах информатизации (внедрять системы защиты информации объекта информатизации);

в) в эксплуатационной деятельности:

способность обеспечивать ТЗИ от НСД в ходе эксплуатации в ходе эксплуатации объектов информатизации;

способность обеспечивать ТЗИ от НСД при выводе из эксплуатации объектов информатизации.        

В результате освоения программы повышения квалификации обучающиеся должны получить знания, умения и навыки, обеспечивающие совершенствование и получение новых компетенций, необходимых им для осуществления своей профессиональной деятельности.

Условия реализации программы

Лабораторная база кафедры оснащена современным оборудованием, стендами, приборами, позволяющими изучать и исследовать аппаратуру и процессы в соответствии с реализуемой примерной программой повышения квалификации. Кафедра имеет необходимый комплект лицензионного программного обеспечения и сертифицированные программные и аппаратные средства защиты информации.

         Каждому обучающемуся обеспечивается доступ к библиотечному фонду, укомплектованному печатными и (или) электронными изданиями основной учебной литературы, изданными за последние10 лет, из расчета не менее одного экземпляра на четыре-пять обучающихся.

Содержание курса

Учебный модуль № 1. Организация работ по ТЗИ.

Цели и задачи технической защиты информации (ТЗИ). Защищаемые информация и информационные ресурсы. Объекты защиты. Угрозы безопасности информации, связанные с несанкционированным доступом (НСД).  Правовые основы ТЗИ. Формирование требований по защите и создании системы защиты информации от НСД.

Учебный модуль № 2. Защита информации от НСД.

Организационно-технические основы выполнения мероприятий по ТЗИ от НСД. Меры и средства защиты информации от НСД. Контроль состояния ТЗИ от НСД. Основные задачи контроля состояния ТЗИ от НСД. Методы и средства контроля защищенности информации от НСД. Аттестация объектов информатизации по требованиям безопасности информации. Сертификация средств защиты информации от НСД.

Итоговая аттестация.

Базовая часть плана учебного процесса включает перечень учебных модулей (тем) и время, отводимое на их освоение. Данные модули (темы) обеспечивают формирование базового уровня знаний, умений, навыков и компетенций у слушателей, необходимых им для профессиональной деятельности в области ТЗИ в части разработки и применения способов и средств защиты информации от несанкционированного доступа.

Для учета потребности заказчика образовательных услуг, отраслевых и региональных особенностей, должностных категорий и групп должностей обучающихся в целях расширения и углубления знаний, умений и навыков, формируемых у обучающихся в результате освоения базовой части и  формирования новых компетенций, устанавливается вариативная часть, определяющая специализацию программы и перечень учебных тем с их тематическим описанием, а также правила их выбора в зависимости от контингента обучающихся, должностных категорий и групп должностей обучающихся и выполняемых ими трудовых функций и потребностей заказчика образовательных услуг.

Рабочая программа учебного курса

Содержание учебных модулей:

Учебный модуль № 1. Организация работ по ТЗИ

Тема № 1. Цели и задачи ТЗИ.

Основные термины и определения в области ТЗИ. Государственная система ПД ИТР и ТЗИ. Место ТЗИ в системе мероприятий по обеспечению информационной безопасности в Российской Федерации. Цели и задачи ТЗИ.

Тема № 2. Защищаемые информация и информационные ресурсы. Объекты защиты.

Объекты защиты информации. Защищаемые информация и информационные ресурсы. Объекты информатизации, их классификация и характеристика.

Государственные информационные ресурсы, негосударственные информационные ресурсы, находящиеся в ведении органов государственной власти и организаций.

Понятие, классификация и технологии построения информационных систем. Информационные системы как объекты защиты от НСД. Стандартная модель взаимодействия открытых систем и протоколы межсетевого взаимодействия.

Тема № 3. Угрозы безопасности информации, связанные с НСД.

Понятие и классификация угроз безопасности информации, связанных с НСД. Источники угроз безопасности информации от НСД.

Методы выявления и анализа угроз безопасности информационных уязвимостей программного обеспечения, используемого в автоматизированных (информационных) системах.

Банк данных угроз безопасности информации, включающий базу данных уязвимостей программного обеспечения, используемых в автоматизированных (информационных) системах.

Описание уязвимостей программного обеспечения, включенных в базу данных уязвимостей программного обеспечения, используемых в автоматизированных (информационных) системах.

Международный подход к выявлению и анализу уязвимостей, базы данных, содержащие уязвимости, в том числе СVE. Общая система оценки уязвимостей (стандарт СVSS).

Тема № 4. Правовые основы ТЗИ.

Правовые основы защиты информации. Система документов в области ТЗИ. Нормативные правовые акты. Нормативные правовые акты ФСТЭК России. Методические документы. Технические документы (документация).

Плановые документы. Информационные документы. Документы в области технического регулирования и стандартизации. Система стандартов в области защиты информации. Общие вопросы организации лицензирования деятельности в области ТЗИ, сертификации средств защиты информации, аттестации объектов информатизации по требованиям безопасности информации. Ответственность за правонарушения в области защиты информации.

Тема № 5. Формирование требований по защите информации и создание системы защиты информации от НСД.

Формирование требований по защите информации от НСД содержащейся в информационной системе (на объекте информатизации).

Требования по защите информации от НСД.

Требования международных стандартов по защите информации от НСД.

Создание и функционирование системы защиты информации как составные части работ по созданию и эксплуатации объектов информатизации учреждений и предприятий.

Стадии и этапы создания системы защиты информации.

Комплекс работ по созданию системы защиты информации (формирование требований к системе защиты информации; разработка (проектирование) системы защиты информации; внедрение системы защиты информации; аттестация объекта информатизации на соответствие требованиям безопасности информации и ввод его в действие; сопровождение систем защиты информации в ходе эксплуатации объекта информатизации).

Учебный модуль № 2. Защита информации от НСД

 Тема № 1. Организационно-технические основы выполнения мероприятий по ТЗИ от НСД.

Комплекс мероприятии по ТЗИ от НСД.

Особенности защиты информации от НСД при использовании современных информационных технологий (мобильных, беспроводных, грид, суперкомпьютерных, виртуализации, облачных, больших данных и др.).

Обеспечение защиты информации от НСД в ходе эксплуатации аттестованной информационной системы.

Обеспечение защиты информации от НСД при выводе из эксплуатации аттестованной информационной системы или после принятия решения об окончании обработки информации.

Тема № 2. Меры и средства защиты информации от НСД.

Общая характеристика и классификация мер и средств защиты информации от НСД.

Требования к мерам защиты информации от НСД, реализуемым в автоматизированной (информационной) системе. Меры защиты информации от НСД. Особенности создания системы защиты информации от НСД как обеспечивающей подсистемы автоматизированной (информационной) системы. Системные и документальные части системы защиты информации от НСД.

Средства защиты информации от НСД. Межсетевые экраны, требования к ним и способы применения. Системы обнаружения вторжений, требования к ним и способы применения. Средства антивирусной защиты, требования к ним и способы применения. Специальные программно-аппаратные и программные комплексы доверенной загрузки и разграничения контроля доступа. Средства регистрации и учета. Средства (механизмы) обеспечения целостности информации. Криптографические средства защиты информации. Перспективные технологии биометрической аутентификации. DLP – системы, их возможности и перспективы применения.

Установка и настройка средств защиты информации от НСД.

Общий порядок разработки и производства средств защиты информации от НСД.

Мероприятия по физической защите объекта информатизации и отдельных технических средств, исключающих НСД к техническим средствам, их хищение и нарушение работоспособности.

Тема № 3. Классификация видов контроля состояния ТЗИ от ГСД.

Система документов по контролю состояния ТЗИ от НСД.

Вопросы, подлежащие проверке при контроле состояния ТЗИ от НСД в организации.

Организационный и технический контроль состояния ТЗИ от НСД.

Тема № 4. Методы и средства контроля защищенности информации от НСД.

Классификация методов контроля защищенности информации от НСД и их характеристика. Сканеры безопасности и их характеристика. Средства анализа программных кодов и их характеристика. средства антивирусной защиты и их характеристика.

Тема № 5. Аттестация объектов информатизации по требованиям безопасности информации.

Порядок проведения аттестации объектов информатизации по требованиям безопасности информации. Программы и методики аттестационных испытаний. Заключение по результатам испытаний аттестации объекта информатизации. Аттестат соответствия объекта информатизации.

Тема № 6. Сертификация средств защиты информации от НСД.

Порядок проведения работ по сертификации продукции, используемой в целях защиты информации от НСД.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Чипига Александр Федорович - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/23700685-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: смешанная: дистанционная и онлайн обучение

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость курса: 30 000 рублей.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Данная программа интересна всем тем, кто заинтересован в обеспечении безопасности информации, при её обработке в информационных системах, а также студентам, обучающимся по укрупненной группе специальностей «Информационная безопасность».

Цель программы: развитие и формирование у обучаемых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения работ по проектированию и обслуживанию систем защиты информации (СЗИ) в информационных системах (ИС).

Задачами курса является:

• изучение требований нормативных документов, регламентирующих процесс проектирования СЗИ в ИС;
• изучение порядка проведения и содержания работ по выбору организационных и технических мер защиты информации в ИС;
• изучение порядка проведения и содержания работ по выбору организационных и технических средств для реализации выбранных мер по ЗИ;
• выбор критерия и порядок оценки эффективности, разрабатываемой СЗИ;
• совершенствование практических навыков проведения проектирования СЗИ в ИС.

Области профессиональной деятельности: самостоятельный вид деятельности, связанной с информационными системами, либо осуществление деятельности в области информационной безопасности.

Программа включает следующие темы:

1. Организационно-правовое обеспечение процесса проектирования СЗИ в ИС организации.
2. Содержание и особенности проведения предпроектного обследования ИС.
3. Порядок проведения и содержание работ по выбору организационных и технических мер защиты информации в ИС.
4. Содержание и особенности проведения этапа реализации, выбранных организационных и технических мер защиты.
5. Порядок разработки частного технического задания на построение СЗИ в ИС.
6. Особенности документационного обеспечения процедуры построения СЗИ в ИС.
7. Методика и особенности проведения оценки эффективности, проектируемой СЗИ.

Каждая тема формирует цифровой след и заканчивается тестом

Обучение заканчивается итоговым экзаменом в форме тестирования.

Реализующее подразделение ncfu.ru

Направление подготовки ncfu.ru

Преподаватели (ссылки на преподавателей, которые ведут занятия)

Бисюков Виктор Михайлович ncfu.ru

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и формирование у слушателей набора профессиональных компетенций в области применения мобильных приложений, технологий дополненной и виртуальной реальности, формирование рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики, а также совершенствование умений и навыков слушателей с учетом специализации их профессиональной деятельности.

Тематическая область знаний: Разработка мобильных приложений, Нейротехнологии, виртуальная и дополненная реальность

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• возможности информационно-коммуникационных и цифровых технологий для организации профессиональной деятельности;
• функционал мобильных приложений, особенности применения технологий дополненной и виртуальной реальности для решения профессиональных задач.

уметь:

• использовать мобильные приложения, технологии дополненной и виртуальной реальности для решения профессиональных задач;
• осуществлять трансляцию информации и цифровое взаимодействие с использованием мобильных приложений, систем виртуальной и дополненной реальности;
• руководить учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью.

иметь навыки:

• применения мобильных приложений, технологий дополненной и виртуальной реальности для решения различных профессиональных, исследовательских и административных задач;
• применения программно-аппаратных средств для создания элементов дополненной и виртуальной реальности;
• работы с технологиями и решениями для виртуальной реальности;
• применения полученных знания для организации и осуществления цифрового маркетинга.

Содержание курса:

Использование мобильных технологий в цифровом пространстве.

Мобильные технологии, возможности и цели их использования и внедрения. Характеристики, принципы и особенности мобильных технологий. Основные проблемы и ограничения мобильных технологий. Анализ современных мобильных приложений. Мобильные приложения в профессиональной деятельности. Разработка информационных ресурсов средствами мобильных приложений. Интерактивный цифровой контент: понятие, виды, уровни интерактивности. Основные структурные элементы интерактивного контента. Создание интерактивных цифровых ресурсов средствами мобильных приложений. Разработка QR-кода и его использование в профессиональной деятельности.

Технологии виртуальной (VR) и дополненной (AR) реальности. Сущность технологий виртуальной и дополненной реальности, методы их реализации и области применения. Знакомство с техническими устройствами виртуальной и дополненной реальности. Принципы работы и функциональные возможности AR- и VR-приложений. Классификация и сравнение систем виртуальной и дополненной реальности. Анализ практического опыта использования систем виртуальной и дополненной реальности в образовательном процессе. Виртуальная онлайн доска для совместной работы над схемами, диаграммами, мозговыми штурмами и различными онлайн тренингами. Методические особенности использования образовательных VR- и AR-приложений в мобильном обучении.

Технология разработки VR и AR приложений.

Подходы к разработке приложений с использованием технологий виртуальной и дополненной реальности. Обзор и сравнительная характеристика некоторых существующих наборов средств разработки AR-приложений. Способы проектирования структуры AR- и VR-приложения. Функциональные возможности средств проектирования приложений виртуальной реальности. Программные средства проектирования приложений дополненной реальности. Сравнительная характеристика средств разработки VR- и AR-контента в браузерах. Разработка элементов дополненной реальности и их использование в профессиональной деятельности. Проектирование VR-контента для использования в организации цифрового пространства.

Реализующее подразделение ncfu.ru

Преподаватели:

• Поддубная Наталья Александровна - доцент кафедры информатики, кандидат физико-математических наук, доцент, ncfu.ru
• Куликова Татьяна Анатольевна - доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, ncfu.ru

Форма обучения: смешанная: дистанционная и онлайн обучение

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 36 часов.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Закупочная деятельность: цифровые ресурсы и технологии

Программа повышения квалификации нацелена на формирование компетенций, востребованных в условиях цифровой экономики по направлению «Большие данные», включенному в Перечень областей, определенных Рабочей группой «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»

Аннотация программы:

Целевая аудитория: трудоспособные гражданине Российской Федерации- женщины (18-60 лет) и мужчины (18-65 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование.

Кроме того, данная программа интересна частным лицам в зависимости от возраста, востребованности на рынке труда, потребностей работодателей и собственных интересов, руководителям и специалистам  организаций любого масштаба и вида деятельности.

Цель программы: формирование научного мировоззрения слушателей в области цифровой экономики,  прочное усвоение слушателями знаний фундаментальных основ современной экономической науки, формирование аналитических способностей,   развитие базовых и профессиональных компетенций цифровой экономической деятельности.

Программа ориентирована на подготовку кадрового потенциала цифровой экономики и обновление компетентности граждан, способных осуществлять экономическую (закупочную) деятельность в условиях цифровой экономики; формировать рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства.

Совершенствование кадрового обеспечения в сфере осуществления закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд для подготовки компетенций специалистов, позволяющих эффективно использовать средства бюджета и иных источников финансирования, а именно подготовка:

специалистов, работающих в сфере закупок товаров, работ и услуг для государственных, муниципальных и корпоративных нужд, в том числе представителей государственных и муниципальных заказчиков;

уполномоченных и контрольных органов;

уполномоченных учреждений;

специализированных организаций;

участников закупок;

сотрудников бюджетных учреждений, а также сотрудников автономных учреждений и государственных, муниципальных предприятий, иных юридических лиц.

 Преимущественной сферой профессиональной деятельности лиц, прошедших обучение по Программе, является выполнение следующих функций:

- обеспечение закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд: предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги; подготовка закупочной документации; обработка результатов закупки и заключение контракта;

- осуществление закупок для государственных, муниципальных и корпоративных нужд: составление планов и обоснование закупок; осуществление процедур закупок;

- контроль в сфере закупок: мониторинг в сфере закупок; аудит и контроль в сфере закупок.

Области профессиональной деятельности: экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Программа включает следующие модули:

Модуль 1. Общие положения о закупочной деятельности в цифровой среде

Понятие контрактной системы и ее правовая природа. Информационное обеспечение закупки. Порядок и особенности работы комиссии по осуществлению закупок. Контрактная служба, контрактный управляющий.  Профессиональные стандарты в сфере закупок.

Модуль 2. Планирование, осуществление и контроль закупок в цифровой среде Планирование и прогнозирование обеспечения государственных,  муниципальных  и корпоративных нужд. Понятие начальной (максимальной) цены контракта, ее назначение, методы определения. Подготовка технического задания, формирование требований к закупаемым товарам, работам, услугам с учетом новых требований законодательства. Требования к участникам закупки. Осуществление закупочной деятельности в цифровой среде. Заключение, исполнение и расторжение контрактов: онлайн процедуры. Мониторинг, аудит и контроль в сфере закупок с использованием цифровых технологий

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного тестирования

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей которые ведут занятия)

Форма обучения: онлайн.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Выдаваемый документ: удостоверение

Трудоемкость программы: 72 часа.

Логистика и управление цепями поставок в цифровой экономике – практико-ориентированная дополнительная профессиональная программа повышения квалификации, нацеленная на формирование практических умений и навыков, необходимых для осуществления трудовой деятельности в сфере логистики и управления цепями поставок в условиях цифровой трансформации экономики

Освоение программы направлено на развитие компетенций по цифровой трансформации логистических процессов и цифровым технологиям логистики и управления цепями поставок. Особое внимание уделяется формированию и развитию компетенций по применению метода больших данных в логистике и SCM.

Аннотация программы

Целевая аудитория: к освоению программы допускаются лица со средним профессиональным и/или высшим образованием. Программа разработана для работников промышленных, сервисных и торговых компаний, работающих в закупках, производстве, финансах, маркетинге, продажах и т.п., а также для персонала банков, государственных предприятий, организаций и учреждений, желающих повысить свою квалификацию в логистике или переориентироваться на этот вид деятельности.

Цель программы: повышение профессионального уровня слушателя в рамках имеющейся квалификации в сфере логистики и управления цепями поставок на основе комплексного обновления знаний по информационным и цифровым технологиям, необходимым в профессиональной деятельности, практике применения данных технологий, а также совершенствования умений и навыков по применению указанных технологий в профессиональной деятельности.

Области профессиональной деятельности: логистические (снабженческие), производственные, маркетинговые (сбытовые), финансовые, экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; образовательные учреждения.

Программа включает следующие модули:

• Логистика в цифровой экономике и цифровая трансформация логистических процессов;
• Функциональные области логистики;
• Цифровые технологии в управлении цепями поставок;
• Управление запасами;
• Информационные технологии управления рисками в логистических системах;
• Транспортная логистика в условиях цифровизации;
• Цифровая логистика во внешнеэкономической деятельности.

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного тестирования.

Реализующее подразделение: https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/

Преподаватели (ссылки на преподавателей, которые ведут занятия)

Форма обучения: дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость: 25 тыс. руб.

Выдаваемый документ: сертификат.

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Цель программы: прочное усвоение слушателями фундаментальных основ современных технологий цифровой криминалистики, поиска цифровых доказательств и обеспечения кибербезопасности.

Задачами курса является изучение: 1) уголовно-правовых и криминалистических аспектов противодействия киберпреступлениям; 2) способов практического противодействия и расследования киберпреступлений, а также преодоление возможных препятствий при расследовании; 3) технологий управления знаниями при противодействии и расследовании киберпреступлений; 4) программного обеспечения выявления следов компьютерных преступлений и инцидентов и технологии его использования.

Области профессиональной деятельности: оказание услуг для правоохранительных органов и предприятий различных форм собственности по выявлению и противодействию киберпреступлениям, а также в качестве самостоятельного вида деятельности при соответствии требованиям работодателя, либо осуществление работы по специальности «Информационная безопасность» наряду с основным видом деятельности.

Программа включает следующие разделы:

• цифровая криминалистика, её значение для расследования преступлений, совершаемых с использованием информационно-телекоммуникационных технологий;
• цифровая криминалистика и защиты цифровой экономики;
• технические аспекты квалификации преступлений, совершаемых с использованием информационно-телекоммуникационных технологий и цифровые доказательства;
• нормативные и правовые акты, регламентирующие деятельность эксперта по компьютерной криминалистике;
• расследование преступлений, совершаемых с использованием информационно-телекоммуникационных технологий;
• противодействие преступлениям, совершаемым с использованием информационно-телекоммуникационных технологий.

Обучение заканчивается итоговым экзаменом в форме тестирования.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/kaf_pmkb-/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей, которые ведут занятия)

Березницкий Андрей Сергеевич

Огур Максим Геннадьевич https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/12e34695-53b2-11ea-821d-0050568c7ce8/

Форма обучения: очная, очно-заочная, дистанционная

Дата начала занятий: 2 ноября 2020г.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации по программе «Противодействие преступлениям, совершаемым с использованием информационно-телекоммуникационных технологий»

Программа повышения квалификации нацелена на формирование компетенций, востребованных в условиях цифровой экономики по направлению «Большие данные», включенному в Перечень областей, определенных Рабочей группой «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»

Аннотация программы:

Целевая аудитория: трудоспособные гражданине Российской Федерации - женщины (18—60 лет) и мужчины (18—65 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование.

Кроме того, данная программа интересна частным лицам в зависимости от возраста, востребованности на рынке труда, потребностей работодателей и собственных интересов, руководителям и специалистам по коммерческой деятельности, руководителям учреждений, организаций и предприятий, руководителям специализированных подразделений (служб) в учреждениях, организациях и на предприятиях, осуществляющих общую коммерческую деятельность, операции с недвижимостью, предоставляющих другие коммерческие услуги.

Цель программы: формирование научного мировоззрения слушателей в области цифровой экономики, прочное усвоение слушателями знаний фундаментальных основ современной экономической науки, формирование аналитических способностей, развитие базовых и профессиональных компетенций цифровой экономической деятельности в области работы на фондовом рынке.

Программа ориентирована на подготовку кадрового потенциала цифровой экономики и обновление компетентности тех граждан, кто получил непрофильное образование и желает освоить новый вид профессиональной деятельности по работе на фондовом рынке в условиях цифровой экономики, способных осуществлять экономическую деятельность в условиях цифровой экономики; формировать рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства.

Преимущественной сферой профессиональной деятельности лиц, прошедших обучение по Программе, является выполнение функций: предоставление услуг на рынке ценных бумаг и производных финансовых инструментов, а именно:

• деятельность инвестиционных фондов и аналогичных финансовых организаций;
• вложения в ценные бумаги;
• деятельность дилерская;
• заключение свопов, опционов и других срочных сделок;
• деятельность специализированного депозитария инвестиционных фондов, паевых инвестиционных фондов, негосударственных пенсионных фондов;
• деятельность ипотечных агентов, управляющих ипотечным покрытием;
• деятельность специализированных депозитариев ипотечного покрытия;
• деятельность по организации торговли на финансовых рынках;
• деятельность регистраторов по ведению реестра владельцев ценных бумаг;
• деятельность по определению взаимных обязательств (клиринг);
• деятельность брокерская по сделкам с ценными бумагами и товарами;
• предоставление услуг по хранению ценностей, депозитарная деятельность;
• деятельность по управлению фондами.

Области профессиональной деятельности: экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые организации; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Программа включает следующие модули:

• Финансовые вычисления
• Рынок ценных бумаг
• Зарубежные финансовые рынки
• Фундаментальный анализ рынка ценных бумаг
• Технический анализ рынка ценных бумаг
• Управление портфелем ценных бумаг
• Интернет-трейдинг
• Стратегия работы на фондовом рынке
• Разработка алгоритмических стратегий в системе QUIK
• Управление личными финансами.

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного тестирования

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей которые ведут занятия)

Форма обучения: очная, очно-заочная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1-3 месяцев

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение/сертификат

Аннотация программы:

Дополнительная профессиональная программа

Целевая аудитория: лица, имеющие или получающих высшее образование, специалисты в области информационных технологий и микроэлектроники,  преподаватели колледжей, техникумов, вузов, аспиранты и магистры, сотрудники компаний по выпуску программного и аппаратного обеспечения высокопроизводительных вычислительных систем (инженеры, менеджеры проектов, руководители групп разработки).

Цель программы: получение дополнительных знаний в области проектирования СБИС, формирования понимания основных концепций и методологии разработки СБИС на языке VHDL, развитие первоначальных практических навыков по применению VHDL при решении практических задач.

Области профессиональной деятельности: электроника и радиотехника, программирование и создание ИТ-продуктов, цифровая обработка данных, интернет вещей, распределенные вычисления, участие в разработке программного и аппаратного обеспечения ЭВМ, преподавание основ проектирования СБИС.

Содержание дисциплины: Классификация современных логических схем, Обзор базовых логических схем микроэлектроники, Вентили «не», «буфер», «и», «или», «исключающее или», «и-не», «или-не», Мультиплексоры, Демультиплексоры, Шифраторы, Дешифраторы, Триггеры, Регистры, Счетчики, Синтез универсальных комбинационных схем на основе мультиплексоров, Синтез универсальных комбинационных схем на основе шифраторов и дешифраторов, Синхронные и асинхронные схемы, Конечный автомат Мили, Конечный автомат Мура, Интегрированная среда разработки сверхбольших интегральных схем Xilinx ISE 14.7 , Симуляция схемы, Имплементация схемы, Прошивка схемы в FPGA, Специфика языка описания аппаратуры, Структура проекта VHDL, Типы данных VHDL, Последовательные и параллельные процессы в VHDL, Реализация конструкций ветвления в VHDL, Реализация циклических конструкций в VHDL, Параметризованные модули в VHDL, Атрибуты сигналов в VHDL, Модульное проектирование в VHDL, Сложение и вычитание двоичных чисел, Перемножение двоичных чисел, Деление двоичных чисел, Сравнение двоичных чисел, Кодирование отрицательных чисел в двоичной системе счисления, Представление рациональных чисел в двоичной системе счисления, Модулярная арифметика, Цифровые фильтры.

В рамках данной дисциплины предполагается изучение основных логических функций, методы синтеза логических устройств высокой степени сложности с применением языка проектирования VHDL. Для закрепления изученного материала предполагается выполнение лабораторных работ с использованием современной системы проектирования СБИС Xilinx ISE 14.7.

Формируемые компетенции:

ПКФ-2 - «Способность участвовать в разработке компонентов цифровых информационных, телекоммуникационных и автоматизированных систем и их компонентов и управлении ими на всех этапах жизненного цикла».

Преподаватели: https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/24efef41-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/ (к.ф.-м.н. Ионисян Андрей Сергеевич)

Форма обучения: дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение.

Аннотация программы:

Дополнительная  профессиональная программа

Целевая аудитория: лица, имеющие или получающих высшее образование,  преподаватели колледжей, техникумов, вузов, аспиранты и магистры, сотрудники компаний по выпуску программного обеспечения (менеджеры проектов, руководители групп разработки), сотрудники эксплуатационно-технических отделов средств ВТ и служб, связанных с разработкой программного обеспечения.

Цель программы:

1. Формирование представлений и фундаментальных знаний о сложности, присущей современному программному обеспечению ЭВМ;
2. Формирование представлений и фундаментальных знаний об структурной технологии проектирования программного обеспечения;
3. Реализация проектов малой степени сложности при помощи структурной технологии на современном языке программирования FreePascal.

Области профессиональной деятельности: программирование и создание ИТ-продуктов, цифровая обработка данных, участие в разработке программного обеспечения невысокой степени сложности, преподавание основ программирования и алгоритмизации, разработка алгоритмов, эксплуатация существующего программного обеспечения.

Содержание дисциплины: основные этапы разработки программ на ЭВМ, алфавит языка Pascal, ключевые слова и идентификаторы языка Pascal, макет программы на языке Pascal, операторы ввода-вывода в языке Pascal, базовые алгоритмические структуры, простые типы данных языка Pascal, реализация структуры «Следование» в языке Pascal, реализация структуры «Ветвление»  в языке Pascal, реализация структуры «Цикл»  в языке Pascal, составные типы данных в языке Pascal, массивы в языке Паскаль, подпрограммы в языке Pascal.

В дисциплине «Цифровая обработка данных на языке Pascal» изучаются основы программирования на языке Pascal, применительно к цифровой обработке данных. Изучается процесс разработки прикладных программных продуктов. Системы подобного типа обычно имеют небольшое время жизни. Как правило, это интерактивные системы с обратной связью, которые выполняют прикладные математические и информационные расчеты.

Формируемые компетенции:

ПКС-3 - «Способность учитывать современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, цифровых технологий в своей деятельности».

Преподаватели: https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/24efef41-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/ (к.ф.-м.н. Ионисян Андрей Сергеевич)

Форма обучения: дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение.

1. Детальное описание программы обучения

1.1 Название программы: Обработка массивов данных с использованием языка высокого уровня.

1.2 Уровень сложности содержания образовательной программы: базовый уровень.

1.3 Общее описание программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие или получающих высшее образование,  преподаватели колледжей, техникумов, вузов, аспиранты и магистры, сотрудники компаний по выпуску программного обеспечения (менеджеры проектов, руководители групп разработки), сотрудники эксплуатационно-технических отделов средств ВТ и служб, связанных с разработкой программного обеспечения.

Цель реализации программы: прочное усвоение слушателями фундаментальных основ современной алгоритмики и программирования, овладение базовой терминологией, позволяющей изучать и адекватно воспринимать положения специальных учебных дисциплин; расширение научного мировоззрения студентов в области алгоритмизации и программирования; формирование представлений и фундаментальных знаний об структурной технологии проектирования программного обеспечения; реализация проектов малой степени сложности при помощи структурной технологии на современном языке программирования С++(Python).

Области профессиональной деятельности: программирование и создание ИТ-продуктов, цифровая обработка данных, участие в разработке программного обеспечения невысокой степени сложности, преподавание основ программирования и алгоритмизации, разработка алгоритмов, эксплуатация существующего программного обеспечения.

Содержание дисциплины: основные этапы разработки программ на ЭВМ, алфавит языка С++(Python), ключевые слова и идентификаторы языка С++(Python), макет программы на языке С++(Python), операторы ввода-вывода в языке С++(Python), базовые алгоритмические структуры, простые типы данных языка С++(Python), реализация структуры «Следование» в языке С++(Python), реализация структуры «Ветвление»  в языке С++(Python), реализация структуры «Цикл»  в языке С++(Python), составные типы данных в языке С++(Python), массивы в языке С++, подпрограммы в языке С++(Python).

В дисциплине «Обработка массивов данных с использованием языка высокого уровня» изучаются основы программирования на языке С++(Python), применительно к цифровой обработке данных. Изучается процесс разработки прикладных программных продуктов. Системы подобного типа обычно имеют небольшое время жизни. Как правило, это интерактивные системы с обратной связью, которые выполняют прикладные математические и информационные расчеты.

Формируемые компетенции: ПКС-3 - «Способность учитывать современные тенденции развития информатики и вычислительной техники, цифровых технологий в своей деятельности».

Объем образовательной программы: 72 ч. (акад.час 45 минут)

Форма обучения: Электронная реализация с применением  дистанционных образовательных технологий, с возможностью передачи данных в форме элементов цифрового следа.

Режим занятий: ежедневно, 6-8 часов в день.

Стоимость обучения: 10 тыс.руб.

Возможные сценарии профессиональной траектории слушателей (по итогам освоения образовательной программы):  Развитие компетенций в текущей сфере занятости.

Дата начала занятий: 1 ноября 2020.

Продолжительность занятий: 2 недели.

Количество обучаемых: от 1до 300 человек

Программа соответствует действующему законодательству РФ (Федеральному закону «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 N 273-ФЗ (актуальная редакция), Приказу Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от 1 июля 2013 г. N 499 г. Москва «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по дополнительным профессиональным программам», Приказом Министерства образования и науки РФ от 23 августа 2017 г. N 816 «Об утверждении Порядка применения организациями, осуществляющими образовательную деятельность, электронного обучения, дистанционных образовательных технологий при реализации образовательных программ».

1.4 Описание планируемых результатов обучения в разрезе ЗУН

Знать: основные этапы разработки программ на ЭВМ, алфавит языка С++(Python), ключевые слова и идентификаторы языка С++(Python), макет программы на языке С++(Python), операторы ввода-вывода в языке С++(Python), базовые алгоритмические структуры, простые типы данных языка С++(Python), реализация структуры «Следование» в языке С++(Python), реализация структуры «Ветвление»  в языке С++(Python), реализация структуры «Цикл»  в языке С++(Python), составные типы данных в языке С++(Python), массивы в языке С++, подпрограммы в языке С++(Python).

Уметь:  использовать С++(Python) в профессиональной деятельности

Владеть: навыками по применению языка программирования С++(Python) при решении учебных и практических задач.

1. Перечень модулей/соотносимых тематических блоков

Модуль 1

2.1 Название модуля: Этапы разработки программ на ЭВМ

2.2 Описание модуля: Основные этапы разработки программ на ЭВМ. Алфавит.  Ключевые слова и идентификаторы языка С++(Python). Макет программы на языке С++(Python). Операторы ввода-вывода в языке С++(Python).

2.3 Ожидаемые образовательные результаты, достигаемые в конкретном модуле: Получение основных знаний по теоретическим основам разработки программного обеспечения на ЭВМ на языке программирования С++(Python)

Модуль 2

2.1 Название модуля: Базовые алгоритмические структуры

2.2 Описание модуля: Базовые алгоритмические структуры, простые типы данных языка С++(Python), реализация структуры «Следование»  в языке С++(Python), реализация структуры «Ветвление»  в языке С++(Python), реализация структуры «Цикл»  в языке С++(Python)

2.3 Ожидаемые образовательные результаты, достигаемые в конкретном модуле:  Получение основных знаний по реализации базовых алгоритмических структур на языке С++(Python), применительно к цифровой обработке данных

Модуль 3

2.1 Название модуля: Подпрограммы

2.2 Описание модуля: Составные типы данных в языке С++(Python), массивы в языке С++, подпрограммы в языке С++(Python)

2.3 Ожидаемые образовательные результаты, достигаемые в конкретном модуле: Получение основных знаний по составным типам данных, реализации вспомогательных алгоритмов (подпрограмм) на языке С++(Python), применительно к цифровой обработке данных.

3.Описание входной/итоговой диагностики участников

Входная диагностика участников не производится

3.1 Описание формы входной/выходной диагностики: Собеседование  по вопросам выходной (итоговой) диагностики, выполнение и защита лабораторных работ.

3.2 Описание критериев и системы оценки результатов входной/выходной диагностики:

Начальный уровень: Обучаемый частично проявляет навыки, входящие в состав компетенции. Пытается, стремится проявлять нужные навыки, понимает их необходимость, но у него не всегда получается.

Базовый уровень:  Обучаемый уверенно владеет навыками, способен, проявлять соответствующие навыки в ситуациях с элементами неопределённости, сложности.

Продвинутый уровень: Обучаемый владеет сложными навыками, способен активно влиять на происходящее, проявлять соответствующие навыки в ситуациях повышенной сложности

Профессиональный уровень: Обучаемый владеет сложными навыками, создает новые решения для сложных проблем со многими взаимодействующими факторами, предлагает новые идеи и процессы, способен активно влиять на происходящее, проявлять соответствующие навыки в ситуация повышенной сложности.

3.3 Образ результата входной/выходной диагностики: устный ответ на вопросы выходной (итоговой) диагностики.

3.4 Обоснование валидности контрольно-измерительного материала (КИМа), используемого для входной/выходной диагностики: КИМ выходной диагностики был успешно использован при проведении курса «Цифровая обработка данных на языке С++(Python)» для слушателей дополнительной образовательной программы  «Использование цифровых технологий для обработки данных» СКФУ в декабре 2019 года.

4.Оценки участников образовательных программ

4.1 Результаты входного/выходного тестирования участников включают в себя указание:

1. - идентификатор участника (помимо ФИО);

- оценки результата в соответствии с указанными в 3.2 критериями (начальный, базовый, продвинутый, профессиональный);

- итоговое соответствие/несоответствие результата выходной диагностики требуемому уровню  по программе.

4.2 Идентификатор участника (помимо ФИО): код группы и порядковый номер участника в группе.

4.3 Оценки результата в соответствии с указанными критериями: начальный, базовый, продвинутый, профессиональный.

4.4 Соответствие/несоответствие результата входной/выходной диагностики требуемому уровню для вхождения в программу /аттестации по программе: участник признается соответствующим требуемому уровню для аттестации по программе при признании оценки результата его деятельности по программе не ниже чем «начальный».

5.Оценка результатов деятельности участников.

Включает в себя:

- идентификатор участника (помимо ФИО);

- ссылки на результат деятельности (артефакт).

5.1 Идентификатор участника (помимо ФИО): код группы и порядковый номер участника в группе.

5.2. Ссылки на результат деятельности (артефакт).

Включают в себя рефлексию участников - обратную связь от обучающихся (после прохождения каждого модуля), предполагающую развернутые ответы на следующие вопросы:

Модуль 1: Основные этапы разработки программ на ЭВМ. Алфавит.  Ключевые слова и идентификаторы языка С++(Python). Макет программы на языке С++(Python). Операторы ввода-вывода в языке С++(Python), Какие основные предметные области и инструменты рассматривались в рамках данного модуля, Какие основные предметные области и инструменты рассматривались в рамках данного модуля, Какие знания или умения из приобретенных на данном модуле вы хотите/планируете использовать в своей деятельности, комментарий что следует улучшить в содержании/организации модуля.

Модуль 2: Базовые алгоритмические структуры, простые типы данных языка С++(Python), реализация структуры «Следование»  в языке С++(Python), реализация структуры «Ветвление»  в языке С++(Python), реализация структуры «Цикл»  в языке С++(Python), Какие основные предметные области и инструменты рассматривались в рамках данного модуля, Какие основные предметные области и инструменты рассматривались в рамках данного модуля, Какие знания или умения из приобретенных на данном модуле вы хотите/планируете использовать в своей деятельности, комментарий что следует улучшить в содержании/организации модуля.

Модуль 3: Составные типы данных в языке С++(Python), массивы в языке С++, подпрограммы в языке С++(Python), Какие основные предметные области и инструменты рассматривались в рамках данного модуля, Какие основные предметные области и инструменты рассматривались в рамках данного модуля, Какие знания или умения из приобретенных на данном модуле вы хотите/планируете использовать в своей деятельности, комментарий что следует улучшить в содержании/организации модуля.

Аннотация программы:

Целевая аудитория: программа предназначена для лиц, имеющих или получающих высшее образование, специалистов в области информационных технологий, для преподавателей колледжей, техникумов, вузов, аспирантов и магистров, сотрудников компаний по выпуску программного обеспечения (менеджеры проектов, руководители групп разработки), сотрудников эксплуатационно-технических отделов средств ВТ и служб, связанных с разработкой программного обеспечения.

Цель программы: прочное усвоение слушателями фундаментальных основ информационных технологий, современного понимания сущности и значение информации в развитии современного общества; подготовка к автоматизированной обработке данных, полученных в результате исследования различных процессов, протекающих в различных устройствах; овладение базовым знанием языков и методов программирования в среде Mathcad, позволяющих применять их в профессиональной деятельности; овладение практическими навыками использования полученных знаний.

Задачами изучения программы являются приобретение навыков работы с прикладными программными продуктами для автоматизации инженерных расчетов и проектирования, приобретение знаний в области способов представления и обработки информации. Подготовка квалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать задачи и участвовать в разработке компонентов цифровых информационных систем и их компонентов и в управлении ими на всех этапах жизненного цикла.

Области профессиональной деятельности: программа может быть использована при освоении компетенций в области цифровых технологий в дополнительном профессиональном образовании и подготовке работников по освоению необходимых компетенций в области информационно-коммуникационных технологий; подготовка кадров для цифровой экономики, непосредственно связанных с разработкой и применением цифровых технологий и инструментов; специалист в области оказания образовательных услуг по повышению цифровой грамотности населения (цифровой куратор);  специалист по тестированию в области информационных технологий, систем и ресурсов

Программа включает следующие модули:

• Основы работы в среде Mathcad: сущность и значение информации в развитии современного общества; прикладной пакет MathCad; возможности системы MathCad; структура программы MathCad; построение формул и редактирование документа; задание функций; применение математического пакета Mathcad для автоматизированной обработки данных, полученных в ходе проведения эксперимента; элементы теории измерений; типовые задачи анализа результатов эксперимента; графика; некоторые возможности символьной математики.
• Функции, часто использующихся в расчетах: операции над массивами данных и способы их представления в Mathcad; численные методы; интегрирование обыкновенных дифференциальных уравнений и применение их при исследовании прикладных экономических задач; современное программное обеспечение для статистической обработки исследований; первичная статистическая обработка количественных признаков, оценка значимости и их различия; интерполяция; алгоритм решения систем алгебраических уравнений, программирование в системе Mathcad; применение в профессиональной деятельности современных методов программирования.

• Использование системы Mathcad для программирования: численное моделирование и анализ различных экономических процессов; иллюстрация использования методики выбора оптимального решения; многокритериальные задачи; разработка компонентов цифровых информационных программ; примеры применения современного языка программирования Mathcad в обработке баз данных в профессиональной деятельности.

Преподаватели: https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/28c9cea6-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/ (Редькина Татьяна Валентиновна доцент кафедры математического моделирования, кандидат физико-математических наук, доцент)

Форма обучения: дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение.

Аннотация программы:

Дополнительная  профессиональная программа

для лиц, имеющих или получающих высшее образование, специалистов в области информационных технологий, для преподавателей колледжей, техникумов, вузов, аспирантов и магистров, сотрудников компаний по выпуску программного обеспечения (менеджеры проектов, руководители групп разработки), сотрудников эксплуатационно-технических отделов средств ВТ и служб, связанных с разработкой программного обеспечения.

Преподаватели: https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/29857daf-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/ (Шапошников А.В. кандидат технических наук, доцент)

Форма обучения: дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверения.

Аннотация программы:

Целевая аудитория: программа предназначена для лиц, имеющих или получающих высшее образование, специалистов в области информационных технологий, для преподавателей колледжей, техникумов, вузов, аспирантов и магистров, сотрудников компаний по выпуску программного обеспечения (менеджеры проектов, руководители групп разработки), сотрудников эксплуатационно-технических отделов средств ВТ и служб, связанных с разработкой программного обеспечения.

Цель программы: усвоение слушателями фундаментальных основ программирования на языке Python, получение практических навыков работы со средами программирования, освоение способов обработки и анализа больших объемов данных в интерактивной среде Jupyter, введение в автоматизированные методы работы с данными - машинное обучение и нейронные сети.

Подготовка квалифицированных специалистов, способных самостоятельно решать задачи в области знания и применения методов обработки больших объемов информации, специалистов разных категорий отделов анализа в организациях (на предприятиях) различной отраслевой направленности независимо от их сфер деятельности.

Области профессиональной деятельности: участие в разработке программных средств для анализа больших объемов данных для оптимизации производственной сферы, организации оптимального обслуживания клиентов сферы обслуживания, и подбора оптимальных предложений.

Программа включает следующие дисциплины:

«Алгоритмизация и программирование»

«Линейная алгебра»

«Теория вероятностей и математическая статистика»

«Нейронные сети»

«Численные методы»

«Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного экзамена»

Реализующее подразделение: https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2453fd53-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц.

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверения.

Программа разработана в соответствии с Указом Президента РФ от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы», Указом Президента РФ от 10.10.2019 № 490 «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации», «Национальной стратегией развития искусственного интеллекта на период до 2030 года», Паспортом национального проекта «Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 04.06.2019 № 7), Паспортом федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» (утв. президиумом Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, протокол от 28.05.2019 № 9).

Аннотация программы:

               Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование. Лица, замещающие государственные должности государственной гражданской службы в органах государственной власти, муниципальные служащие, магистры, аспиранты, представители бизнеса, преподаватели высших учебных заведений.

Данная программа также интересна слушателям, обучающимся по следующим направлениям: Государственное и муниципальное управление, Социально-культурный сервис и туризм, Финансы и кредит, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Экономика профили: «Мировая экономика», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Финансы и кредит», Бизнес-информатика, Таможенное дело, Прикладная информатика (прикладная информатика в экономике), Прикладная информатика в области экономики, Информационная безопасность, Городской кадастр, Землеустройство и кадастры, Социальная работа.

Цель программы: формирование у слушателей цифровых компетенций, формирование основных представлений о подходах к правовому регулированию в условиях цифровой экономики, активной роботизации и использования технологии искусственного интеллекта.

Области профессиональной деятельности: правовое сопровождение при использовании технологии Big Date (Больших данных), интернета-вещей, искусственного интеллекта, кибербезопасности и защиты данных.  Вопросы юридического сопровождения процессов внедрения и применения искусственного интеллекта в условиях цифровой экономики – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации, позволяющая актуализировать и систематизировать знания,  сформировать цифровые компетенции и навыки, необходимые в условиях развития  цифровой экономики и внедрения элементов искусственного интеллекта во все сферы профессиональной деятельности.

Программа включает следующие дисциплины:

• Теория государства и права
• Конституционное право
• Административное право;
• Гражданское право;
• Уголовное право
• Информационное право;
• Гражданский и арбитражный процесс;
• Предпринимательское право;
• Цифровое право;
• Право интеллектуальной собственности;
• Уголовный процесс.

Обучение заканчивается итоговым тестированием.

Реализующее подразделение: https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/yuridicheskiy-institut/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели:

1. Дмитрий Анатольевич Смирнов - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/897f4683-516f-11e9-be0e-0050568c7ce8/
2. Боташева Лейла Эмербековна - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/23138efa-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
3. Габрилян Роман Русланович - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/241ee457-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
4. Грязнов Денис Геннадьевич - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/24a726f0-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
5. Зикеев Вячеслав Алексеевич - https://zakon.ru/vzikeev
6. Савина Виктория Сергеевна - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/29405df9-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
7. Сагалаева Евгения Сергеевна - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2911d39b-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
8. Терещенко Елена Анатольевна- https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2ab8cd4a-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
9. Трофимов Максим Сергеевич - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2aecaedb-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: очная/дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость обучения: 10 000 рублей

Выдаваемый документ: удостоверение о повышение квалификации  

Программа разработана в соответствии с Указом Президента РФ от 09.05.2017 № 203 «О Стратегии развития информационного общества в Российской Федерации на 2017 - 2030 годы», Указом Президента РФ от 10.10.2019 № 490 «О развитии искусственного интеллекта в Российской Федерации», «Национальной стратегией развития искусственного интеллекта на период до 2030 года», Паспортом национального проекта «Национальная программа «Цифровая экономика Российской Федерации» (утв. президиумом Совета при Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам, протокол от 04.06.2019 № 7), Паспортом федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» (утв. президиумом Правительственной комиссии по цифровому развитию, использованию информационных технологий для улучшения качества жизни и условий ведения предпринимательской деятельности, протокол от 28.05.2019 № 9).

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, замещающие государственные должности государственной гражданской службы в органах государственной власти, муниципальные служащие, магистры, аспиранты.

Данная программа также интересна слушателям, обучающимся по следующим направлениям: Государственное и муниципальное управление, Социально-культурный сервис и туризм, Финансы и кредит, Налоги и налогообложение, Бухгалтерский учет, анализ и аудит, Экономика профили: «Мировая экономика», «Бухгалтерский учет, анализ и аудит», «Налоги и налогообложение», «Финансы и кредит», Бизнес-информатика, Таможенное дело, Прикладная информатика (прикладная информатика в экономике), Прикладная информатика в области экономики, Информационная безопасность, Городской кадастр, Землеустройство и кадастры, Социальная работа.

Цель программы: формирование у государственных и муниципальных служащих цифровых компетенций, формирование основных представлений о подходах к правовому регулированию в условиях цифровой экономики, активной роботизации и использования технологии искусственного интеллекта.

Области профессиональной деятельности: правовое сопровождение при использовании технологии Big Date (Больших данных), интернета-вещей, искусственного интеллекта, кибербезопасности и защиты данных. 

Вопросы юридического сопровождения процессов внедрения и применения искусственного интеллекта в условиях цифровой экономики – дополнительная профессиональная программа повышения квалификации, позволяющая актуализировать и систематизировать знания государственных и муниципальных служащих,  сформировать цифровые компетенции и навыки, необходимые в условиях развития  цифровой экономики и внедрения элементов искусственного интеллекта с систему государственного и муниципального управления.

Программа включает следующие дисциплины:

• Теория государства и права
• Конституционное право
• Административное право;
• Гражданское право;
• Уголовное право
• Информационное право;
• Гражданский и арбитражный процесс;
• Предпринимательское право;
• Цифровое право;
• Право интеллектуальной собственности;
• Уголовный процесс.

Обучение заканчивается итоговым тестированием.

Реализующее подразделение: https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/yuridicheskiy-institut/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели:

1. Дмитрий Анатольевич Смирнов - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/897f4683-516f-11e9-be0e-0050568c7ce8/
2. Боташева Лейла Эмербековна - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/23138efa-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
3. Габрилян Роман Русланович - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/241ee457-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
4. Грязнов Денис Геннадьевич - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/24a726f0-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
5. Зикеев Вячеслав Алексеевич - https://zakon.ru/vzikeev
6. Савина Виктория Сергеевна - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/29405df9-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
7. Сагалаева Евгения Сергеевна - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2911d39b-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
8. Терещенко Елена Анатольевна- https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2ab8cd4a-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
9. Трофимов Максим Сергеевич - https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2aecaedb-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: очная/дистанционная.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Стоимость обучения: 10 000 рублей

Трудоемкость программы: 72 часов.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышение квалификации  

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и обновление компетентности граждан в области цифровых технологий, формирование рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики, комплексное обновление знаний и формирование профессиональных компетенций в области применения Microsoft Excel для обработки больших данных, а также совершенствование умений и навыков слушателей с учетом специализации их профессиональной деятельности.

Тематическая область знаний: Большие данные, Цифровой маркетинг и медиа

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• возможности электронных таблиц для обработки больших данных;
• основные группы команд табличного процессора для проведения анализа данных;
• технологии работы в электронном процессоре, специальные средства для автоматизация обработки больших данных в электронных таблицах;
• возможности применения электронных таблиц в профессиональной деятельности;

уметь:

• использовать современные информационные технологии и программные средства, в том числе отечественного производства, при решении задач профессиональной деятельности;
• осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;
• применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования;
• использовать инструментарий электронной таблицы для решения поставленных профессиональных задач;
• создавать таблицы различной степени сложности и работать в них с большими данными;

иметь навыки:

• применения информационных технологий для решения различных, профессиональных, исследовательских и административных задач;
• реализации аналитических и технологических решений в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации;
• обработки больших данных средствами электронных таблиц;
• работы с электронными таблицами как с базой данных;
• применения полученных знания для организации и осуществления цифрового маркетинга.

Содержание курса:

Введение в электронные таблицы. Понятие и назначение электронных таблиц. Организация рабочего пространства MS Excel. История появления и развития электронных таблиц. Интерфейс MS Excel. Книга MS Excel. Организация рабочего пространства MS Excel. Понятие ячейки. Адрес ячейки. Понятие блока ячеек. Строка Формул. Типы данных. Настройка окна MS Excel для работы.

Ввод и форматирование данных в MS Excel. Создание таблиц. Вычисления в таблицах при помощи формул и функций MS Excel. Режимы работы табличного процессора. Особенности ввода и форматирования данных в MS Excel. Ввод данных различных типов. Выбор и изменение типа введённых данных. Работа с числовыми данными. Автоматизация при вводе данных: функции автозаполнения и автозавершения. Ряды данных. Создание прогрессий. Работа со списками данных и создание собственных списков перечислений. Преобразование строк данных в столбцы и обратно. Проверка данных. Условное форматирование. Импорт данных. Защита ячеек от ввода. Защита данных. Создание таблиц. Вычисления в таблицах. Правила создания формул и функций в MS Excel. Ссылки на ячейки. Понятие абсолютной и относительной ссылки. Использование абсолютных и относительных ссылок при обработке данных.

Основные группы команд табличного процессора для проведения анализа данных и обработки больших данных

Команды редактирования и форматирования данных в MS Excel. Команды для работы с окнами. Группы команд редактирования. Команды Буфера обмена, поиска и замены данных. Команды форматирования данных. Особенности форматирования в MS Excel. Выбор формата данных. Автоформат. Диалоговое окно Формат ячеек. Команды для настройки окна MS Excel и работы с окнами. Закрепление строк и столбцов в Excel при прокрутке.

Команды для работы с файлами и подготовки документа MS Excel к печати. Меню Файл. Параметры MS Excel и их настройка. Диалоговое окно Параметры страницы. Особенности подготовки документа MS Excel к печати. Установка ориентации страницы, масштаба, полей, колонтитулов, сквозных строк и столбцов, последовательности вывода страниц. Изменение размера листа в соответствии с размерами печатной страницы. Выбор области печати. Работа в Страничном режиме. Предварительный просмотр страниц листа перед печатью.

Команды для работы с электронной таблицей как с базой данных. Анализ данных больших таблиц в MS Excel. Панель Данные. Сортировка данных. Ввод условий для сортировки данных. Диалоговое окно Сортировка. Фильтрация данных. Работа савтофильтром и расширенным фильтром. Диалоговое окно Пользовательский автофильтр. Ввод критериев (условий) отбора данных. Условие с операторами «и» и «или». Расширенный фильтр. Отбор данных по одному и нескольким полям. Создание таблицы условий. Ввод сложных критериев для выборки данных. Работа в диалоговом окне Расширенный фильтр.

Команды для создания и работы с диаграммами в MS Excel. Понятие диаграммы. Виды диаграмм. Элементы диаграммы. Параметры диаграммы. Элементы интерфейса для работы с диаграммами. Способы создания диаграмм. Быстрый способ создания диаграмм. Изменение данных таблиц и диаграмм. Способы добавления данных на диаграмму. Создание смешанных диаграмм. Спарклайны.

Технологии работы в электронном процессоре. Специальные средства и автоматизация обработки больших данных в MS Excel.

Подведение промежуточных итогов и создание структурированных таблиц в MS Excel. Автоматическое создание итоговых строк в таблицах MS Excel. Функция Промежуточные итоги. Работа в диалоговом окне Промежуточные итоги. Добавление и удаление итогов. Работа со структурой итоговой таблицы. Автоматическое создание структурированной таблицы. Удаление структуры таблицы.

Консолидация данных и работа со сводными таблицами в MS Excel Подготовка таблиц для консолидации данных. Требования к таблицам для консолидации данных. Условия успешной консолидации. Диалоговое окно Консолидация. Этапы консолидации.

Понятие и назначение сводной таблицы. Мастер сводных таблиц. Создание сводной таблицы. Работа в сводной таблице. Фильтрация данных сводной таблицы. Сводная диаграмма. Создание сводной диаграммы.

Работа с формулами и функциями в MS Excel. Вычисления в MS Excel. Правила создания формул и функций. Назначение окна Мастер функций. Категории функций. Работа с функциями. Синтаксис функций. Возможности использования абсолютной и относительной адресации ячеек при создании формул и функций. Знакомство с основными функциями.

Использование пакета Анализ данных MS Excel в профессиональной деятельности.

Знакомство с инструментами анализа данных. Загрузка и активизация пакета анализа. Средства анализа «Что-если»: «Подбор параметра», «Таблица данных», «Диспетчер сценариев», «Поиск решения». Обзор инструментов анализа данных.

Поиск решений и Подбор параметров в MS Excel. Работа с инструментом «Подбор параметров». Диалоговое окно «Подбор параметра». Примеры подбора параметров в MS Excel. Надстройка «Поиск решения». Установка надстройки «Поиск решения». Работа с инструментом «Поиск решений». Решение задач.

Создание сценариев и макросов в MS Excel. Примеры сценариев в Excel. Работа в окне «Добавление сценария». Создание Макросов в MS Excel.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: 1 ноября 2020 г.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость обучения: 15 000 рублей.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.

 Аннотация программы:

Целевая аудитория: граждане, имеющие среднее профессиональное и (или) высшее образование.

Данная программа интересна всему трудоспособному населению, в возрасте от 18 лет и до достижения возраста, дающего право на страховую пенсию по старости, нацелена на поддержку мотивации и стимулирование трудоспособных граждан Российской Федерации к развитию компетенций, востребованных в условиях цифровой экономики.

Цель программы: прочное усвоение слушателями фундаментальных основ прикладных исследований в области цифровой экономики (исследовательской инфраструктуры цифровых платформ), обеспечивающей технологическую независимость по каждому из направлений сквозных цифровых технологий, конкурентоспособных на глобальном уровне, и национальную безопасность.

Цифровая платформа системы предоставления персональных цифровых сертификатов – совокупность взаимосвязанных автоматизированных систем и цифровых инструментов, обеспечивающих функционирование системы предоставления персональных цифровых сертификатов на формирование (развитие) компетенций цифровой экономики и взаимодействие между её участниками в цифровой среде.

Области профессиональной деятельности: участие в подготовке кадров для цифровой экономики, данные функции непосредственно связаны с разработкой и применением цифровых технологий и инструментов; специалист в области разработки и утверждения модели компетенций в условиях цифровой экономики и модели ускоренной подготовки специалистов по этим компетенциям; работа с венчурным фоном, поддерживающим перспективные образовательные технологии; разработка общедоступного онлайн-сервиса, который бы поддерживал работы интегрированных с ним образовательных платформ и других инструментов по повышению цифровой грамотности населения. 

Программа включает следующую область реализации компетенций цифровой экономики:

• Большие данные
• Искусственный интеллект
• Кибербезопасность и защита данных

• https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/kafedra-finansov-i...

Список преподавателей программы

• Акинин Петр Викторович, доктор экономических наук, профессор, профессор кафедры финансов и кредита ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

• Акинина Валентина Петровна, доктор экономических наук, доцент, профессор кафедры финансов и кредита ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

• Бутенко Екатерина Дмитриевна, кандидат экономических наук, доцент, доцент кафедры цифровых бизнес-технологий и систем учета ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

• Болдарева Юлия Олеговна, кандидат экономических наук, доцент кафедры цифровых бизнес-технологий и систем учета ФГАОУ ВО «Северо-Кавказский федеральный университет»

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: 2 ноября

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа

Стоимость обучения: 20000 рублей

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

https://obrazovanie/dopolnitelnoe-professionalnoe-obrazovanie/proekt-ts/kb-i-osnovy-tg/

Программа повышения квалификации составлена на основании квалификационных требований, установленных профессиональными стандартами.

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование по техническим направлениям подготовки, например, 15.03.05 Конструкторско-технологическое обеспечение машиностроительных производств; 23.03.03 Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов; 54.03.01 Дизайн; 11.03.04 Электроника и наноэлектроника, а также все желающие изучить 3D-моделирование для реализации собственных идей и разработки различных изделий.

Цель программы: развитие и формирование у обучаемых профессиональных компетенций, необходимых для выполнения работ по созданию цифровых прототипов (3D-моделей и конструкторской документации) изделий в среде системы автоматизированного проектирования Autodesk Inventor.

Области профессиональной деятельности: Разработка цифровых прототипов различных изделий (3D-моделей и конструкторской документации) для широкого спектра сфер деятельности от создания робототехники до ремонта бытовых приоров, или реализации собственных идей и конструкций.

Программа включает следующие модули:

Модуль 1.  Принципы построения 3D-моделей. Излагается классификация видом 3D-моделирования и 3D-моделей, описываются подходы к автоматизации процессов проектирования. Излагается параметрических подход к построению 3D-моделей в системах автоматизированного проектирования. Рассмотривается: иерархическая, геометрическая, размерная и табличная формы параметризации. Представляется пользовательский интерфейс и основные элементы управления системы автоматизированного проектирования Autodesk Inventor. Рассмотрены вопросы структурирования инженерных данных при проектировании. Представлен обобщенный алгоритм создания 3D-моделей при помощи кинематических операций и операций совмещения сечений (Лофт).

Модуль 2. Создание 3D-моделей отдельных деталей. В модуле рассмотрены вопросы построения полностью определенных 2D- и 3D-эскизов, представлены состояния параметризации, и проблемы параметризации. Изучаются основные формообразующие операции, требования к ним и их ограничения. Рассматривается операции создания конструктивных элементов и последовательность их использования при моделировании. Изучаются физический и атрибутивные свойства 3D-моделей.

Модуль 3. Продвинутые инструменты создания 3D-моделей. В модуле рассмотрены вопросы применения различных подходов к моделированию геометрии, рассмотрены элементы ускорения процесса моделирования как отдельных деталей в виде параметрических элементов, так и сборок за счет использования параметрических деталей. Рассмотрены вопросы создания 3D-моделей на примере создания параметрической модели типовой детали. Представлены возможности управления 3D-моделями при помощи логических правил iLogic. Рассмотрены вопросы организации доступа к параметрам модели.

Модуль 4. Создание 3D-моделей сборочных единиц. В модуле рассмотрены общие вопросы подходов к проектированию с использованием САПР (организация восходящего и нисходящего проектирования). Представлены инструменты по созданию моделей механизмов, на основе восходящего метода проектирования. Показаны инструменты использования библиотек стандартных элементов и моделирования деталей по месту в рамках сборочной модели.

Модуль 5. Создание ассоциативных чертежей и работа со спецификациями. В модуле рассмотрены инструменты создания ассоциативных чертежей деталей и сборочных единиц. Рассмотрены особенности построения чертежей в системах автоматизированного проектирования, разобраны инструменты для работы со списком деталей и спецификациями.

Результаты обучения: слушатели смогут создавать 3D-модели отдельных деталей сборочных единиц для реализации производственных задач или собственных разработок в среде Autodesk Inventor. Созданные трехмерные модели будут являться основой для подготовки управляющих программ для систем ЧПУ, трехмерной печати, создания  технических руководств, или же фотореалистичных изображений.

Примеры работ слушателей:

Реализующее подразделение: Кафедра технологии машиностроения и технологического оборудования инженерного института

Преподаватели:

Герасимов Роман Валерьевич старший преподаватель кафедры ТМиТО (https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/24337deb-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/), участник клуба Autodesk Expert Elite (https://forums.autodesk.com/t5/user/viewprofilepage/user-id/1768573/user-messages-feed/participations)

Сидоренко Сергей Александрович к.т.н. доцент кафедры ТМиТО (https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/29f5f258-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/)

Форма обучения: дистанционная, ассиметричная.

Дата начала занятий: 2 Ноября.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость обучения: 25000 рублей.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.

Программа повышения квалификации нацелена на формирование компетенций, востребованных в условиях цифровой экономики по направлению «Большие данные», включенному в Перечень областей, определенных Рабочей группой «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»

Аннотация программы:

Целевая аудитория: трудоспособные гражданине Российской Федерации- женщины (18—60 лет) и мужчины (18—65 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование.

Кроме того, данная программа интересна частным лицам в зависимости от возраста, востребованности на рынке труда, потребностей работодателей и собственных интересов, руководителям и специалистам  организаций любого масштаба и вида деятельности.

Цель программы: формирование научного мировоззрения слушателей в области цифровой экономики,  прочное усвоение слушателями  знаний фундаментальных основ современной экономической науки,  формирование аналитических способностей,   развитие базовых и профессиональных компетенций цифровой экономической деятельности.

Программа ориентирована на подготовку кадрового потенциала цифровой экономики и обновление компетентности граждан, способных осуществлять экономическую деятельности в условиях цифровой экономики; формировать рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства.

Области профессиональной деятельности: включает: экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые учреждения; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Программа включает следующие модули:

• Экономика организаций
• Экономический анализ в управлении бизнес-процессами в цифровой экономике
• Бизнес-планирование и прогнозирование
• IT  в бизнесе: новые  управленческие технологии
• Статистические инструменты анализа
• Экономико-математическое моделирование социально-экономических систем
• Математический инструментарий управления рисками в цифровой экономике
• Традиционная технологическая платформа 1С:Предприятие
• Налогообложение бизнеса
• Мошенничество в цифровой экономике: обнаружение и предупреждение

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного тестирования

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/

Преподаватели (ссылки на преподавателей которые ведут занятия)

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1-3 месяцев

Трудоемкость программы: 78 часов.

Выдаваемый документ: удостоверение/сертификат

Цель программы: прочное усвоение слушателями фундаментальных основ торговли на бирже, понятия ценных бумаг и торговли ими. Усвоение принципов организации торговли на рынке ценных бумаг и клиринговой деятельности, освоение порядка и методов осуществления деятельности по организации торговли.

Подготовка квалифицированных специалистов, способных самостоятельно осуществлять торговлю на валютном и срочном рынке РФ и рынках европейских стран посредством информационных технологий и специализированного программного обеспечения (торговых терминалов). А также способных проводить анализ текущей ситуации на рынке и строить прогноз динамики его изменения.

Области профессиональной деятельности: работа с валютными операциями и ценными бумагами, участие в разработке документов финансового характера, осуществление консультирования и иных видов деятельности по указанной сфере в учреждениях, государственных и муниципальных органах, работа с анализом финансовых и экономических данных, а также в качестве самостоятельного вида деятельности при соответствии требованиям работодателя.

Содержание программы:

Модуль 1. Основные понятие биржи, финансовые инструменты.

В рамках модуля слушатели познакомятся с основными понятиями биржи, нормативно-правовым регулированием биржевых операций и основными финансовыми инструментами. Также будет рассмотрено специализированное программное обеспечение, предназначенное для торговли на финансовых рынках, особенности его установки и настройки для работы, основной функционал.

Результаты обучения: слушатели будут знать: основные понятия бирж, нормативно правовое регулирование бирж, основные принципы торговли; получат навыки: выбора брокера для торговли на бирже, установки и настройки торгового терминала

Модуль 2. Виды анализа рынка.

В рамках модуля будут изучены основные виды анализа финансовых рынков. Подробно рассмотрены индикаторы технического анализа и способы работы по ним в рынке. Также будут рассмотрены основные показатели фундаментального анализа и способы применения для торговли

Результаты обучения: слушатели будут знать: существующие виды анализа рынка, классификацию факторов ценообразования на рынке ценных бумаг, получат навыки: формулировать выводы и интерпретировать их для целей совершения сделок на бирже; навыками формулировать выводы о динамике показателей ликвидности, спроса и предложения, объемов торгов и прогнозировать их влияние на цены.

Модуль 3. Управление торговлей

В данном модуле будут рассмотрены основы управления торговлей, анализ рисков, система many management. Слушатели изучат правила построения стратегии торговли, автоматизацию с помощью советников, в итоговой части модуля рассматриваются основы торговли на европейских рынках, описание работы иностранных брокеров и т.д.

Результаты обучения: слушатели будут знать: систему управления рисками на рынке ценных бумаг; понятия спроса и предложения на рынке ценных бумаг, их влияние на формирование рыночных цен на рынке ценных бумаг; понятия учета прав ценных бумаг и проведения расчетных операций; получат навыки: построения стратегии торговли, управления рисками в торговле

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 80 часов

Стоимость курса: 20 000 (Двадцать тысяч) рублей

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Программа повышения квалификации нацелена на формирование компетенций, востребованных в условиях цифровой экономики по направлению «Большие данные», включенному в Перечень областей, определенных Рабочей группой «Кадры для цифровой экономики» АНО «Цифровая экономика»

Аннотация программы:

Целевая аудитория: трудоспособные гражданине Российской Федерации - женщины (18—60 лет) и мужчины (18—65 лет), имеющие среднее профессиональное образование и (или) высшее образование.

Кроме того, данная программа интересна частным лицам в зависимости от возраста, востребованности на рынке труда, потребностей работодателей и собственных интересов, руководителям и специалистам по коммерческой деятельности, руководителям учреждений, организаций и предприятий, руководителям специализированных подразделений (служб) в учреждениях, организациях и на предприятиях, осуществляющих общую коммерческую деятельность, операции с недвижимостью, предоставляющих другие коммерческие услуги.

Цель программы: формирование научного мировоззрения слушателей в области цифровой экономики, прочное усвоение слушателями знаний фундаментальных основ современной экономической науки, формирование аналитических способностей, развитие базовых и профессиональных компетенций цифровой экономической деятельности в области работы на фондовом рынке.

Программа ориентирована на подготовку кадрового потенциала цифровой экономики и обновление компетентности тех граждан, кто получил непрофильное образование и желает освоить новый вид профессиональной деятельности по работе на фондовом рынке в условиях цифровой экономики, способных осуществлять экономическую деятельность в условиях цифровой экономики; формировать рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства.

Преимущественной сферой профессиональной деятельности лиц, прошедших обучение по Программе, является выполнение функций: предоставление услуг на рынке ценных бумаг и производных финансовых инструментов, а именно:

• деятельность инвестиционных фондов и аналогичных финансовых организаций
• вложения в ценные бумаги
• деятельность дилерская
• заключение свопов, опционов и других срочных сделок
• деятельность специализированного депозитария инвестиционных фондов, паевых инвестиционных фондов, негосударственных пенсионных фондов
• деятельность ипотечных агентов, управляющих ипотечным покрытием; деятельность специализированных депозитариев ипотечного покрытия
• деятельность по организации торговли на финансовых рынках
• деятельность регистраторов по ведению реестра владельцев ценных бумаг
• деятельность по определению взаимных обязательств (клиринг)
• деятельность брокерская по сделкам с ценными бумагами и товарами
• предоставление услуг по хранению ценностей, депозитарная деятельность
• деятельность по управлению фондами

Области профессиональной деятельности: экономические, финансовые, маркетинговые, производственно-экономические и аналитические службы организаций различных отраслей, сфер и форм собственности; финансовые, кредитные и страховые организации; органы государственной и муниципальной власти; академические и ведомственные научно-исследовательские организации; учреждения системы высшего и среднего профессионального образования, среднего общего образования, системы дополнительного образования.

Программа включает следующие модули:

Модуль 1 Общепрофессиональная подготовка

Модуль 2 Специализированная подготовка

Обучение заканчивается итоговой аттестацией в форме итогового междисциплинарного тестирования

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-ekonomiki-i-upravleniya/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей которые ведут занятия)

Форма обучения: онлайн.

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и обновление компетентности граждан, формирование рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства. Целевыми установками освоения программы повышения квалификации являются: совершенствование и/или формирование цифровых и информационно-технологических компетенций,  повышение степени информированности и цифровой грамотности, развитие навыков организации личного цифрового пространства и навыков оказания консультативных услуг населению в формировании личного цифрового пространства, способность успешно подтвердить соответствие квалификации, положениям профессионального стандарта или квалификационным требованиям, улучшение доступности и качества государственных услуг для граждан, а также безопасности как внутри страны, так и за ее пределами.

Тематическая область знаний: Большие данные, Кибербезопасность и защита данных, Цифровой маркетинг и медиа.

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• компоненты цифровой грамотности;
• профессиональные обязанности цифровых кураторов;
• положения государственных программ «Электронная Россия», «Информационное общество», «Цифровая экономика РФ»;
• особенности и составляющие профессии цифрового куратора;

уметь:

• организовывать и проводить занятия с населением по формированию цифровой грамотности;
• оказывать информационные услуги разным категориям населения;
• проводить консультаций по применению IT в повседневной жизни и профессиональной деятельности граждан;

иметь навыки:

• подготовки, организации и проведения информационно-просветительских мероприятий, направленных на развитие цифровой грамотности населения;
• обучения населения работе на Портале государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru);
• обучения населения применению программ офисных пакетов для решения повседневных задач;
• организации защиты персональных данных в личном цифровом пространстве.

Содержание курса:

Основы цифрового общества

Понятие цифровой среды, Цифровые компетенции, Компоненты цифровой грамотности, Программа «Цифровая экономика Российской Федерации», Профессия «Цифровой куратор». Профессиональный стандарт «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)». Профессиональные обязанности цифровых кураторов.

Информационное общество и информационные технологии. Технологическая основа информационного общества. Государственные программы «Электронная Россия», «Информационное общество», «Цифровая экономика РФ». Кибербезопасность и защита данных в сетях.

Введение в профессию консультанта. Особенности и составляющие профессии консультант. Требования, предъявляемые к консультанту. Психологические особенности и личностные качества консультанта. Компетентности консультанта. Профессиональное становление консультанта. Базовые ценности и этический кодекс консультанта.

Организационно-методическое обеспечение деятельности цифровых кураторов

Методы и технологии подготовки методических и раздаточных материалов цифровыми кураторами для обучения различных категорий граждан и проведения консультаций

Организация и проведение занятий цифровыми кураторами. Планирование и особенности проведения консультаций и оказания информационных услуг разным категориям населения. Проведение консультаций в очной форме (в больших группах и индивидуальные консультации), в форме вебинара, в формате телефонного разговора.

Технологии подготовки, организации и проведения информационно-просветительских мероприятий, направленных на развитие цифровой грамотности населения. Составление сценариев мероприятий.

Методы и технологии проведения консультаций и оказания информационных услуг населению

Стандарты обеспечения доступности услуг для пожилых граждан и граждан с ограниченными возможностями. Права граждан в области доступности услуг. Инструменты и методы повышения доступности услуг.

• Технологии обучения населения работе на Портале государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru): получение информации по пенсионным накоплениям, технологии записи в больницу или поликлинику, оформление заявлений на замену и получение документов, оплата услуг ЖКХ и др.
• Технологии проведения консультаций по применению IT в повседневной жизни граждан.
• Технологии регистрации и общения в социальных сетях
• Технологии организации общения в программе «Skype»
• Технологии оказания консультативных услуг населению по работе на сайтах с развлекательным контентом, нновостных порталах, вебинарных площадках, ообразовательных порталах.
• Технологии покупок через Интернет-магазины. Цифровой маркетинг.
• Технологии обучения населения применению программ офисных пакетов для решения повседневных задач (создание текстовых документов, использование возможностей электронных таблиц для ведения хозяйственных расчетов, большие данные и их обработка.)

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование. Данная программа будет интересна работающим и неработающим гражданам, руководителям и персоналу организаций, муниципальным и государственным служащим, офисным работникам, научно-педагогическим работникам учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса заключается в обновление компетентности граждан в области цифровых технологий, ознакомление слушателей с особенностями развития электронных услуг в цифровом обществе. Целевыми установками освоения программы повышения квалификации являются: знакомство с электронными государственными и муниципальными услугами, классификацией услуг, типами электронных государственных услуг, цифровыми платформами государственных услуг;- изучение системы электронного правительства России, знакомство с принципами и целями создания электронного правительства, возможностями получения государственных услуг в системе электронного правительства; знакомство граждан с Федеральным порталом государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru), услугами предоставляемыми порталом; ознакомление граждан с особенностями организации предоставления государственных и муниципальных услуг в многофункциональных центрах.

Тематическая область знаний: Большие данные, Кибербезопасность и защита данных

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• особенности развития электронных услуг в цифровом обществе;
• систему электронного правительства России, принципы и цели создания электронного правительства;
• о возможностях и способах оказания электронных услуг в различных сферах;
• о возможностях получения услуг на Федеральном портале государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru);

уметь:

• осуществлять консультирование по вопросам предоставления электронных услуг в цифровом обществе;
• развивать цифровую грамотность различных групп населения, осуществлять деятельность по оказанию информационных и консультативных услуг;

иметь навыки:

• проведения информационно-просветительских мероприятий, направленных на развитие цифровой грамотности населения;

Содержание курса:

Особенности развития электронных услуг в цифровом обществе. Электронные государственные и муниципальные услуги. Классификация услуг. Типы электронных государственных услуг. Цифровые платформы государственных услуг.

Система электронного правительства России. Принципы и цели создания электронного правительства. Получение государственных услуг в системе электронного правительства.

Электронное правительство и электронные услуги для граждан в политико-правовой, экономической, социальной сфере, в сфере культуры, образования, туризма.

Федеральный портал государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru). Обзор услуг предоставляемых порталом. Знакомство с порталом государственных и муниципальных услуг.

Многофункциональные центры оказания государственных и муниципальных услуг. Особенности организации предоставления государственных и муниципальных услуг в многофункциональных центрах.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 36 часов.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и обновление компетентности граждан в области цифровых технологий, формирование рынок труда, который должен опираться на требования цифровой экономики; обеспечивать единство, устойчивость и безопасность информационно-телекоммуникационной инфраструктуры РФ на всех уровнях информационного пространства. Целевыми установками освоения программы повышение квалификации являются: формирование цифровых компетенций населения, повышение степени информированности и цифровой грамотности, развитие навыков организации личного цифрового пространства, улучшение доступности и качества электронных услуг для граждан, обеспечение информационной безопасности при использовании цифровых технологий.

Тематическая область знаний: Кибербезопасность и защита данных, Цифровой маркетинг и медиа

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• особенности развития электронных услуг в цифровом обществе;
• технологии организации личного цифрового пространства;
• технологии поиск информации в сети Интернет, сервисы и услуги Интернет, виды Интернет услуг, геоинформационные сервисы;
• правовые основы цифрового общества;
• основы информационной безопасности в цифровом пространстве;

уметь:

• применять IT-технологии в цифровом обществе для организации общения, в профессиональной и повседневной жизни и др.;
• использовать мобильные устройства в цифровом пространстве;
• работать на сайтах с развлекательным контентом, новостных порталах, вебинарных площадках, образовательных порталах и др.;

иметь навыки:

• организации личного цифрового пространства;
• осуществления покупок через Интернет-магазины;
• общения в социальных сетях и интернет-сообществах;
• применения геоинформационных сервисов.

Содержание курса:

Электронные услуги цифрового общества. Особенности развития электронных услуг в цифровом обществе. Система электронного правительства России. Федеральный портал государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru). Многофункциональные центры оказания государственных и муниципальных услуг.

Технологии организации личного цифрового пространства. Современное цифровое пространство. Поиск информации в сети Интернет. Сервисы и услуги интернет. Виды интернет услуг. Геоинформационные сервисы. Цифровая и финансовая грамотность. Социальные сети и интернет-сообщества. Мобильные технологии.

Правовые основы цифрового общества. Права граждан в цифровом обществе.

Законодательство РФ в сфере IT. Компьютерные преступления. Справочно-правовые системы.

Информационная безопасность в цифровом пространстве. Основы безопасности в сети интернет. Кибербезопасность. Аутентификация. Безопасность персонального компьютера и мобильного устройства. Управление онлайн репутацией.

Основы использования IT-технологий гражданами в цифровом обществе. Стандарты обеспечения доступности услуг для пожилых граждан и граждан с ограниченными возможностями. Технологии получения услуг на Портале государственных услуг Российской Федерации (gosuslugi.ru). Технологии применения программ офисных пакетов для решения повседневных задач.

Технологии применения IT для организации общения. Технологии регистрации и общения в социальных сетях. Технологии организации общения в программе «Skype».

Технологии применения IT в повседневной жизни граждан. Технологии работы на сайтах с развлекательным контентом, новостных порталах, вебинарных площадках, образовательных порталах и др. Технологии покупок через Интернет-магазины.

Аппаратно-техническое обеспечение личного цифрового пространства. Состав и взаимодействие устройств ПК. Виды и назначение периферийных устройств, их принцип действия и интерфейсы подключения. Технические характеристики периферийных устройств. Подключение, настройка и эксплуатации периферийных устройств ПК (принтера, сканера, модема, веб-камеры и т.д.). Техника безопасности при использовании устройств ПК.

Мобильные устройства в цифровом пространстве. Изучение технических характеристик мобильных устройств. Выбор мобильного устройства. Возможности мобильных устройств. Подключение к ПК. Техника безопасности при использовании мобильных устройств.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и обновление компетентности граждан, формирование рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики, комплексное обновление знаний и формирование профессиональных компетенций у широкого круга слушателей по расширенным возможностям Microsoft Word, Microsoft PowerPoint, Microsoft Excel, Microsoft Visio, Microsoft Access, а также в области применения сетевых и облачных технологий. Целевыми установками освоения программы повышения квалификации являются: освоение инновационных методик организации процесса разработки офисных документов средствами сетевых, облачных и офисных приложений; изучение принципов использования современных информационных и офисных технологий в профессиональной деятельности; овладение методикой разработки офисных документов в сетевых и офисных приложениях; получения навыков создания офисных документов для применения в профессиональной деятельности.

Тематическая область знаний: Кибербезопасность и защита данных, Распределенные и облачные вычисления.

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• современные офисные, сетевые и облачные технологии, их возможности для обработки и представления результатов профессиональной деятельности;
• современные программы для работы с текстовыми и графическими документами, электронными таблицами, базами данных;
• возможности облачных и сетевых технологий для обработки данных, в том числе и больших объемов данных;
• способы и технологии защиты данных;

уметь:

• осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;
• применять информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования;
• профессионально работать с электронными документами любой степени сложности;
• осуществлять профессиональное редактирование форматирование документов средствами офисных, сетевых и облачных технологий;
• обрабатывать большие объемы данных средствами электронных таблиц и с помощью автоматизированных систем и баз данных;
• профессионально создавать презентации и использовать для их создания офисные, сетевые и облачные технологии;

иметь навыки:

• реализации аналитических и технологических решений в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации;
• подготовки графических материалов средствами офисных и сетевых программ;
• создания профессиональных презентаций;
• работы с сетевыми программами и облачными сервисами;
• организации совместной работы с документами в облачных сервисах.

Содержание курса:

Обзор современных офисных и сетевых технологий, и их возможностей для обработки, и представления результатов профессиональной деятельности. Текстовой процессор MS Word 2007-2016. Профессиональное форматирование и работа с документом: создание пользовательских стилей, уровни, управление стилями. Использование шаблонов и форм. Таблицы: форматирование и стили таблицы, заголовки в таблице, выполнение расчетов с помощью таблиц. Создание графических объектов. SmartArt. Создание диаграмм. Работа с формулами. Работа с документами сложной структуры: создание и обновление оглавления, разрывы страниц и разделы в документе. Настройка совместной работы, электронное рецензирование документа и др. Табличный процессор MS Excel 2007-2016. Настройка рабочего окна. Типы данных и особенности их ввода. Условное форматирование. Средства и параметры автозаполнения. Сортировка и фильтрация данных. Подведение промежуточных итогов. Вычисления. Абсолютная и относительная адресация ячеек при создании формул и функций. Защита данных. Технологии построения диаграммы различных типов. Консолидация и группировка данных в MS Excel. Работа со сводными таблицами и диаграммами. Поиск решений и подбор параметров в MS Excel. Особенности распечатки документов MS Excel и др. Создание презентаций в MS PowerPoint 2007-2016. Технологии использования программ офисных и сетевых приложений для создания презентаций. Эргономические особенности демонстрационных материалов. Приемы подачи демонстрационных материалов. Подготовка графических материалов средствами MS Office Visio. Методы и технологии создания базы данных в MS Access. Создание основных объектов БД: таблицы, запросы, формы, отчеты. Облачные и сетевые технологии. Размещение документов MS Office на Google Диске для организации совместной работы над документами.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

В рамках федерального проекта «Кадры для цифровой экономики» национальной программы «Цифровая экономика РФ» открыт прием заявок на участие в проекте «Цифровые профессии».

Стоимость обучения без учета льгот составляет 90 000 рублей.

Современное образование переходит в цифровой формат. Онлайн-обучение позволяет получить образование высокого уровня всем желающим, не меняя места жительства, не уезжая в другой город, в любое удобное время (24/7).

Цель курса: формирование компетенций слушателей в области владения цифровыми инструментами дистанционных платформ и онлайн-коммуникации, создания презентаций и видео, организации видеоконференцсвязи и обратной связи с обучающимися, которые будут им необходимы для выполнения нового вида деятельности - разработчика, методиста, менеджера онлайн-программ, а также цифрового тьютора, специалиста по образовательным технологиям, цифровым инструментам образования и коммуникации, организующего и сопровождающего весь процесс онлайн-обучения.

В июне 2022 г. на Петербургском международном экономическом форуме ведущие российские вузы и компании VK и Skillbox подписали меморандум о развитии онлайн-образования и технологий дистанционного обучения в России. Стране требуются специалисты по сквозным технологиям, таким как: большие данные и искусственный интеллект, кибербезопасность и защита данных, нейротехнологии и 3D-моделирование, системное администрирование и цифровой маркетинг,  технологии виртуализации и программирования, обучение которым происходит в дистанционно и онлайн-форматах. А это значит, что образовательному пространству РФ нужны грамотные специалисты, способные разрабатывать качественный контент и организовывать тьюторское сопровождение в онлайн-среде.

Онлайн-программы - это курсы, предназначенные для электронного обучения, включающие тематически связанные видеолекции, дополнительные учебные материалы, презентации, проверочные задания, тесты, обеспечивающий постоянное общение всех участников образовательного процесса в форумах на специализированной платформе онлайн-образования.

В результате освоения образовательной программы курса слушатели:

1. познакомятся с требованиями к онлайн-курсам, к техническим и общим параметрам контента, к лицензионной чистоте разрабатываемых материалов;
2. научатся разрабатывать структуру и педагогический сценарий онлайн-курса, подготавливать качественные материалы (видео, презентации, тесты) с помощью разнообразных цифровых инструментов (Movavi Video Suite, iSpring Suite, Camtasia, Prezi, Online TestPad) для онлайн-программ и размещать образовательный контент курса на дистанционной платформе (LMS Moodle), познакомятся с возможностями других дистанционных платформ (iSpring Learn, Teachbase, Ilias);
3. получат рекомендации по применению разных методов оценки результатов обучения, по использованию инструментария онлайн-курса, доступного лицам с ограниченными возможностями здоровья;
4. узнают, как сопровождать онлайн-программы, проводить вебинары, используя цифровые инструменты разных вебинарных площадок (Microsoft Teams; BigBlueButton; Zoom, Google Meet), познакомятся с возможностями облачных хранилищ (Yandex, Google и др.) и научатся создавать опросники в Yandex и Google-формах;
5. изучат возможности использования контента на разных платформах, в том числе на мобильных;
6. научатся проводить экспертную и пользовательскую оценку содержания онлайн-программ, узнают о технологиях продвижения онлайн-курсов;
7. познакомятся с языка PHP, который используется для программирования систем управления обучением; функциональными возможностями актуальных дистанционных и онлайн-ресурсов, получат навыки их использования в профессиональной деятельности цифрового тьютора.
8. На курсе представлена актуальная информация, позволяющая разработать онлайн-программу с нуля, наполнить ее качественным учебным контентом и самостоятельно организовать онлайн-обучение, используя современный цифровой инструментарий.

Основные виды учебных занятий: лекции-визуализации, проблемные лекции, видео-лекции, учебные тренинги, мастер-классы, практические работы, которые проводятся с использованием проектных, кейсовых, имитационных, дистанционных и других современных образовательных технологий.

Курс состоит из двух основных модулей: “Разработка онлайн-программ” и “Цифровое сопровождение онлайн-программ”. Программы модулей полностью обеспечены учебно-методическими материалами, имеющими практическую направленность, позволяющими применять активные и интерактивные методы обучения, организовать продуктивную деятельность слушателей, в том числе, на основе индивидуальной образовательной траектории.

Данный курс будет полезен опытным и начинающим преподавателям всех уровней образования, методистам, сотрудникам предприятий, занимающихся обучением и переобучением персонала, а также тем, кто хочет сменить работу и получить актуальную и высокооплачиваемую специальность в сфере образования и IT.

Преимущества программы

Обучение по программе “Специалист по разработке и цифровому сопровождению онлайн-программ” проводится методом погружения (immersive learning), т.е. при освоении курса слушатели будут обучаться на дистанционной платформе, создавать свой курс, ориентируясь на спроектированную с учетом всех необходимых требований к разработке и цифровому сопровождению онлайн-программу. В процессе обучения слушатели освоят цифровые инструменты дистанционных платформ (на примере LMS Moodle), инструменты подготовки презентаций, скринкастов и и видео (Movavi Video Suite, iSpring Suite, Camtasia, Prezi, Online TestPad и др.), организации дистанционной коммуникации (Microsoft Teams, BigBlueButton, Zoom, Google Meet и другие), видеоконференцсвязи (ВВВ, Skype, Zoom, Microsoft Teams, Google Meet) и обратной связи (Google Формы, Яндекс Формы, Microsoft Forms, Mentimeter, AhaSlides и др.), сервисы для создания интерактивных досок (Padlet, MIRO, Ziteboard, Google Jamboard), а также познакомятся с основами языка PHP которые используется для программирования систем управления обучением.

Преподаватель

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент.
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент.

Отзывы

Как записаться на курс?

• Заполните анкету на Госуслугах
• Дождитесь подтверждения льготы — проверка документов до 5 дней
• Оплатите стоимость обучения с учетом скидки — самостоятельно или за счет работодателя
• Пройдите обучение и получите документ о дополнительном образовании

Слушателям, успешно освоившим учебную программу, выдается диплом о профессиональной переподготовке

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования, студенты.

Цель курса: комплексное обновление знаний и формирование профессиональных компетенций в области цифрового дизайна и подготовки компьютерных презентационных материалов, а также совершенствование умений и навыков слушателей с учетом специализации их профессиональной деятельности.

Целевыми установками в освоении программы повышения квалификации являются:

• освоение инновационных методик организации процесса разработки презентаций средствами сетевых и офисных приложений;
• изучение принципов использования цифрового дизайна, современных информационных и офисных технологий в профессиональной деятельности для создания компьютерных презентаций;
• овладение методикой цифрового дизайна для разработки презентаций в сетевых и офисных приложениях;
• получения навыков создания презентаций для применения в профессиональной деятельности.

Тематическая область знаний: Цифровой дизайн.

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• основы и инструменты цифрового дизайна;
• особенности разработки компьютерных презентаций;
• программные продукты для создания презентаций и элементов инфографики;
• алгоритм подготовки презентации;
• эргономические особенности демонстрационных материалов

уметь:

• использовать программные продукты и инструменты сетевых и офисных приложений для создания презентационных материалов;
• применять шаблоны и элементы цифрового дизайна при разработке демонстрационных компьютерных материалов;
• учитывать эргономику демонстрационных материалов при создании электронного продукта;
• использовать особенности построения структуры и логики презентационных материалов в профессиональной деятельности.

иметь навыки:

• создания компьютерных презентаций с учетом требований цифрового дизайна и эргономики;
• применения программ для создания презентаций;
• создания авторских шаблонов и. использования инфографики;

Содержание курса:

Основы и инструменты цифрового дизайна. Презентация, как основной вид электронных демонстрационных материалов. Электронные демонстрационные материалы. Отличие презентации от других форм коммуникации. Обзор программ для создания презентаций. Виды и типы презентаций по стилистике дизайна.

Алгоритм подготовки презентации. Постановка цели презентации. Критерии эффективности постановки цели. Параметры анализа целевой аудитории и их влияние на презентацию.

Эргономические особенности демонстрационных материалов. Основные параметры компьютерных презентаций (подбор гарнитур, кегля и начертания символов; структура размещение текста, виды используемых иллюстрационных и графических материалов; логическая структура и другие языковые качества электронного текста, читаемость и восприятие демонстрационной информации)

Технологии использования программ сетевых приложений для создания презентаций. Создание сетевых презентаций в web-сервисе Prezi.com. Использование майндмэппинга (метальных карт) для создания презентаций. Обзор программ для создания интеллект-карт. Разработка презентации в web-сервисе Mindomo.

Технологии использования программ офисных приложений для создания презентаций. Расширенные возможности Microsoft PowerPoint. Назначение PowerPoint, Основные понятия. Справочная информация. Основные шаги создания презентации. Работа в режиме слайдов. Добавление слайдов с диаграммами и графиками, оргдиаграммами, таблицами. Вставка графики и картинок. Модификация презентации. Представление результатов работы.

Шаблоны и структура презентаций. Работа с шаблонами презентаций. Преобразование структуры в презентацию, Работа со структурой презентации, Создание фотоальбома, Сохранение презентации в различных форматах

Элементы презентации. Работа с разделами презентации, Настройка переходов, Настройка анимации, Обработка фотографий. Работа с объектами Smart Art. Вставка объектов Word Art, колонтитулов и снимков экрана. Работа с образцом слайдов. Добавление заметок при создании презентации. Печать слайдов и раздаточных материалов PowerPoint.

Особенности построения структуры и логики презентационных материалов. Дизайн и оформление. Создание авторских шаблонов. Использование инфографики.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: 1 ноября 2020 г.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость обучения: 15 000 рублей.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования, студенты.

Цель курса: формирование компетенций слушателей по организации личного цифрового пространства и применению навыков необходимых в цифровом обществе.

Целевыми установками в освоении программы повышения квалификации являются:

• познакомить слушателей с технологиями организации личного цифрового пространства;
• сформировать навыки оказания услуг населению по организации личного цифрового пространства;
• способствовать освоению новых цифровых технологий необходимых для жизни в цифровом обществе и в условиях цифровой экономики.

Тематическая область знаний: Большие данные, Кибербезопасность и защита данных, Цифровой маркетинг и медиа

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• основные принципы цифровой и финансовой грамотности;
• структуру современного цифрового пространства;
• основные алгоритмы поиска в сети Интернет;
• основы кибербезопасности при работе в социальных сетях и мобильных приложениях;
• аппаратно-техническое обеспечение личного цифрового пространства.

уметь:

• организовывать и использовать личное цифровое пространство;
• осуществлять поиск в сети интернет;
• находить и использовать сервисы и услуги сети интернет;
• использовать возможности социальных сетей и интернет-сообществ для организации коммуникации и досуга;
• применять мобильные устройства и технологии в цифровом пространстве;
• грамотно и безопасно работать в платежных системах и сервисах мобильного банкинга.

иметь навыки:

• организации личного цифрового пространства;
• поиска в сети интернет;
• использования веб-сервисов и услуг;
• организации коммуникации и досуга посредствам социальных сетей и интернет-сообществ;
• применения мобильных устройств и технологий в цифровом пространстве;
• организации безопасной работы в платежных системах и сервисах мобильного банкинга.

Содержание курса:

Современное цифровое пространство. Структура и организация личного цифрового пространства.

Поиск информации в сети Интернет. Браузеры и поисковые системы. Логика запросов, закладки. Электронные почтовые сервисы. Правила создания электронных сообщений и организация контактов.

Сервисы и услуги интернет. Виды интернет услуг. Геоинформационные сервисы.

Цифровая и финансовая грамотность. Платежные системы. Онлайн и мобильный банкинг.

Социальные сети и интернет-сообщества. МООС, виртуальные экскурсии и другие образовательные сервисы. Основы кибербезопасности.

Мобильные устройства и технологии в цифровом пространстве. Приложения, синхронизация, Play-маркет, Изучение технических характеристик мобильных устройств. Выбор мобильного устройства. Возможности мобильных устройств. Подключение к ПК. Техника безопасности при использовании мобильных устройств. Безопасность и риски.

Аппаратно-техническое обеспечение личного цифрового пространства. Состав и взаимодействие устройств ПК. Виды и назначение периферийных устройств, их принцип действия и интерфейсы подключения. Технические характеристики периферийных устройств. Подключение, настройка и эксплуатации периферийных устройств ПК (принтера, сканера, модема, веб-камеры и т.д.). Техника безопасности при использовании устройств ПК.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 36 часов.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и обновление компетентности граждан, формирование рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики, формирование компетентности слушателей по применению адаптивных информационных и коммуникационных технологий как эффективного способа адаптации лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидов. Целевыми установками освоения программы повышения квалификации являются: формирование представления о современных адаптивных информационных и цифровых технологиях, о возможностях применения адаптивных информационных и цифровых технологий в условиях цифрового общества; развитие компетентности граждан по применению адаптивных информационных и цифровых технологий для решения компенсаторных, коррекционных, дидактических и коммуникативных задач, а так же для социальной и профессиональной адаптации лиц с ограниченными возможностями.

Тематическая область знаний: Сенсорика и робототехника

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• особенности современных цифровых технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• возможности робототехники и сенсорики в адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья;
• специальные возможности операционной системы для лиц с ОВЗ;
• адаптированную компьютерную технику: современные технические средства для людей с ограниченными возможностями здоровья;
• особенности электронного и дистанционного обучения людей с ОВЗ

уметь:

• проектировать и использовать современные адаптивные информационные технологии в профессиональной деятельности;
• применять нформационные и коммуникационные технологии как средства коммуникации для лиц с ОВЗ;
• использовать сенсорные устройства для адаптации людей с ОВЗ;

иметь навыки:

• применения адаптивных информационных и цифровых технологий в профессиональной деятельности;
• работы с адаптивными информационными и цифровыми технологиями.

Содержание курса:

Компьютерные технологии и особенности современных цифровых технологий для лиц с ограниченными возможностями здоровья. Современные цифровые технологии для лиц с ограниченными возможностями. Требования, предъявляемые к цифровой технике для работы людей с ОВЗ. Программное обеспечение, обзор специализированных компьютерных программ для лиц с ОВЗ.

Специальные возможности операционной системы для лиц с ОВЗ. Специальные возможности OC Windows для людей с ОВЗ. Экранная клавиатура, экранный диктор, экранная лупа. Специальные настройки манипулятора мышь. Настройки клавиатуры, облегчающие работу лиц с ОВЗ. Настройка изображений на экране.

Прикладное программное обеспечение: адаптивные способы работы. Общие и специальные возможности текстовых процессоров. Возможности аудио ввода информации, увеличение текстовой и графической информации Приёмы для адаптации текста в соответствии с особенностями и возможностями восприятия. Голосовой ввод текста в MS Word. Технология работы с мультимедийными презентациями. Адаптивные возможности программы создания презентаций. Приемы работы в программе при нарушениях восприятия и ощущений. Технологии создания презентаций для лиц с ОВЗ.

Адаптированная компьютерная техника: современные технические средства для людей с ограниченными возможностями здоровья. Сурдотехнические средства. Использование слуховых аппаратов и звукоусиливающей аппаратуры. Специализированные устройства для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Тифлотехнические средства. Обзор программных средств для людей с нарушениями слуха. Специализированные устройства для людей с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Специализированное программное обеспечение для людей со слабым зрением и незрячих людей.

Информационные и коммуникационные технологии как средства коммуникации для лиц с ОВЗ. Обзор средств коммуникации для лиц с ОВЗ. Обучение и безопасность в Интернет. Подключение к Интернет. Работа с Электронной почтой, ICQ, Skype

Особенности электронного и дистанционного обучения людей с ОВЗ. Дистанционные средства обучения. Организация дистанционного обучения школьников лиц с ОВЗ. Технические средства дистанционного обучения. Тифло и сурдо возможности. Вебинары с использованием специальных приложений.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования, студенты.

Цель курса: Формирование навыков использования веб-технологий в совершенствование профессиональных компетенций в области использования облачных технологий и вычислений для организации профессиональной деятельности.

Целевыми установками в освоении программы повышения квалификации являются:

• сравнить современные сетевые сервисы, систематизировать опыт их использования в профессиональной деятельности;
• усовершенствовать навыки слушателей в области использования облачных вычислений и веб-сервисов в профессиональной деятельности, организации коммуникации, совместной обработки информации, ее систематизации, разработки новых информационных ресурсов.

Тематическая область знаний: Распределенные и облачные вычисления

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• тенденции развития современных инфраструктурных решений;
• основы облачных вычислений;
• возможности Windows Azure SDK;
• перспективы использования облачных технологий в профессиональной деятельности;

уметь:

• использовать облачные сервисы в профессиональной деятельности;
• организовывать пространство в облачном хранилище данных;
• применять возможности Windows Azure SDK;
• настраивать коммуникации для совместной обработки информации, ее систематизации.

иметь навыки:

• использования облачных сервисов в профессиональной деятельности;
• организации пространства в облачном хранилище данных;
• применения возможностей Windows Azure SDK;
• настройки коммуникации для совместной обработки информации, ее систематизации.

Содержание курса:

Тенденции развития современных инфраструктурных решений. Развитие аппаратного обеспечения. Преимущества Blade –серверов. Сети хранения данных. Топология SAN. Консолидация ИТ ифраструктуры. Технологии виртуализации: Виртуализация серверов. Краткий обзор платформ виртуализации.

Основы облачных вычислений. Сущность и основные характеристики облачных вычислений. Ключевые параметры облачных приложений. Облачные Web – сервисы: Модели развертывания. Облачное хранилище данных. Облачные шлюзы. Модели предоставления облачных сервисов. Примеры использования облачных сервисов.

Возможности Windows Azure SDK.  Основные узлы и компоненты Azure Services Platform. Технологии Microsoft .NET Services. Облачные сервисы Microsoft: Microsoft® .NET Service Bus Microsoft® .NET Access Control Service Microsoft® .NET Workflow Service. Office Live Workspace, Web Apps.

Облачные технологии: перспективы использования в профессиональной деятельности. Обзор и примеры использования облачных сервисов. Поиск информации. Облачные хранилища данных. Облачные сервисы. Совместная работа с документами в облаке: документ, презентация, таблица, форма, рисунок. Сайты и социальные сервисы. Создание видеоконференции. Возможности применения облачных технологий в различных сферах деятельности.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: 1 ноября 2020 г.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа.

Стоимость обучения: 15 000 рублей.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: формирование навыков использования технологий удаленной (дистанционной) и совместной работы для совершенствования профессиональных компетенций и организации непрерывной деятельности. Целевыми установками в освоении программы повышения квалификации являются: освоение элементов организации процесса удаленной работы и дистанционного обучения; формирование основных понятий программных продуктов и возможностях их применения в процессе организации удаленной работы и дистанционного обучения; рассмотрение общих принципов работы, модели и стандарты разработки электронных учебных курсов; теоретические аспекты проведения занятий и администрирования образовательного процесса в системах дистанционного обучения.

Тематическая область знаний: Системное администрирование.

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• основные принципы системного администрирования удаленного взаимодействия;
• инструменты цифрового образования и удаленного взаимодействия;
• понятия и технологии дистанционного взаимодействия;
• методы организации дистанционного взаимодействия в профессиональной деятельности и образовании;

уметь:

• администрировать системы удаленного;
• организовывать и управлять процессом удаленной работы;
• использовать различные инструменты и программные продукты для организации удаленного взаимодействия и дистанционного обучения;

иметь навыки:

• администрирования системы дистанционного и удаленного взаимодействия;
• сопровождения дистанционных курсов и процессов;
• разработки дистанционных курсов;

Содержание курса:

Инструменты цифрового образования и удаленного взаимодействия. Информационно-образовательные платформы как фундамент нового образования. Сервисы интернет-коммуникации (Zoom, Skype, Webinar и др), социальные сети и мессенджеры; хранение и передача информации. Применению инструментов для создания контента.

Введение в разработку дистанционных учебных курсов. Основные понятия дистанционного обучения, классификация электронных учебных курсов, обзор наиболее распространенных форматов электронных курсов, современные средства разработки и наиболее распространенные в России систем дистанционного обучения. Проектный подход к разработке. Составление учебно-методического плана, написания сценариев, постановка технического задания по разработке курса. Обзор средств разработки электронных учебных курсов и т.п. Подготовка авторских материалов. Понятие «авторский материал», формы представления авторских материалов, особенности их подготовки для различных разделов дистанционных учебных курсов: теоретических разделов, лабораторных и практических работ, тестовых блоков. Создание типовых элементов дистанционных учебных курсов: лекции, опросы, тесты, задания и т.д. Настройка элементов курса.

Автоматизация процессов, связанных с дистанционным обучением и удаленным взаимодействием. Адаптация образовательного и профессионального контента к обучению и работе в электронной среде, с учетом специфики и методики.

Управление процессом удаленного взаимодействия и обучения в специализированных системах и программных приложениях. Обзор программных и технических условий. Взаимодействие с внешними провайдерами по разработке программ обучения. Поддержка образовательного (профессионального) портала/системы. Подготовка отчётной информации по результатам обучения/тестирования обучающихся или сотрудников.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, руководители и персонал образовательных организаций, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования, работники системы дополнительного образования, студенты.

Цель курса: формирование компетентности слушателей в области системного администрирования систем дистанционного обучения на примере LMS Moodle. Целевыми установками в освоении программы повышения квалификации являются: освоение элементов организации процесса электронного обучения с использованием ДОТ в образовательном учреждении на базе системы управления обучением (СУО) в LMS Moodle; рассмотрение общей архитектуры и принципов работы в LMS Moodle; модели и стандарты разработки электронных учебных курсов; теоретические аспекты проведения занятий в системе дистанционного обучения LMS Moodle; формирование основных навыков в LMS Moodle по созданию и редактированию электронных учебных курсов; разработка и редактирование активных элементов и ресурсов электронных учебных курсов; оценивание обучающихся в системе; администрирование электронных учебных курсов.

Тематическая область знаний: Системное администрирование

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• основные принципы системного администрирования;
• основы организации дистанционного обучения;
• понятия и технологии дистанционного обучения;
• методы организации обучения в LMS Moodle;
• основы управления LMS Moodle и напыления электронных учебных курсов материалами.

уметь:

• администрировать курсы дистанционного обучения;
• организовывать и управлять созданным дистанционным курсом в LMS Moodle;
• добавлять и редактировать модули, ресурсы и элементы курса;
• использовать тестовые технологии LMS Moodle.

иметь навыки:

• администрирования системы дистанционного обучения LMS Moodle;
• сопровождения дистанционных курсов в LMS Moodle;
• создания и редактирования модулей, ресурсов и элементов курса;
• создания банка тестовых заданий и отдельных тестов в LMS Moodle.

Содержание курса:

Основы организации дистанционного обучения. Понятия и технологии дистанционного обучения.

Организация Обучения в LMS Moodle. Создание и редактирование электронных учебных курсов в LMS Moodle. Основы работы в Moodle. Вход в систему. Регистрация пользователя. Профиль пользователя – личная карточка. Роли пользователей. Краткий обзор блоков меню.

Управление электронным учебным курсом в LMS Moodle. Управление курсом в Moodle. Режим редактирования. Добавление элементов курса и ресурсов.

Наполнение учебного курса материалами. Модули. Добавление и редактирование модулей. Модуль «Форум». Модуль «Чат». Ресурсы. Добавление и редактирование ресурсов и элементов курса. Создание ресурсов. Редактирование ресурсов. Удаление ресурсов. Перенос ресурсов из других разделов и форматов.

Использование тестовых технологий LMS Moodle. Элемент курса «Тест». Разработка тестовых заданий (тестов), анализ результатов тестирования. Типы тестовых вопросов. Множественный выбор (вопрос в закрытой форме). Альтернативный вопрос (Верно / Неверно). Числовой вопрос. Вычисляемый вопрос. Вложенные вопросы. Вопрос на соответствие. Короткий ответ (вопрос в открытой форме). Случайный вопрос на соответствие. Случайный вопрос. Описание. Эссе. Работа с базой вопросов в LMS Moodle. Редактирование категорий. Создание и редактирование вопросов. Штрафы. Отзывы. Создание тестовых вопросов в редакторе Word. Файлы шаблона. Экспорт созданных в Word вопросов. Использование в тесте формул и изображений. Создание банка тестовых заданий курса. Создание теста и настройка его параметров. Редактирование теста. Инструмент перегруппировки вопросов. Управление результатами тестирования. Просмотр и анализ результатов оценивания студентов. Оценивание вручную. Пересчёт оценок. Анализ вопросов теста.

Элементы курса. Добавление и настройка элемента курса «Лекция». Создание и настройка элемента «Лекция», настройка переходов между лекциями. Определение требований успеваемости для перехода между лекциями. Настройка оценивания активных элементов. Редактирование и наполнение элемента курса «Лекция». Создание и оформление страниц, Интеграция промежуточных вопросов. Добавление и редактирование элемента курса «Задание». Реализация процесса программированного обучения с помощью активного элемента «Задание». Формирование требований к первоначальной настройке. Добавление и редактирование элемента курса «Глоссарий». Формирование требований для библиотеки электронного курса. Настройка первичного и вторичного глоссария. Подготовка списка используемой литературы. Добавление и редактирование элементов курса «Опрос», «Wiki», «Анкеты». Реализация процесса обучения с помощью активных элементов «Опрос», «Wiki», «Анкеты». Формирование требований к первоначальной настройке. Добавление и редактирование элементов курса «Семинар» Реализация процесса программированного обучения с помощью активного элемента «Семинар». Формирование требований к первоначальной настройке.

Регистрация электронного ресурса. Этапы регистрации электронного ресурса. Подготовка и оформление документации. Виды регистрационных свидетельств.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Панкратова Ольга Петровна – заведующий кафедрой информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/27f82690-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Конопко Екатерина Александровна – доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/257c9eec-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: подготовка кадрового потенциала для цифровой экономики и формирование у слушателей набора профессиональных компетенций в области применения технологии мультимедиа в организации цифрового пространства, формирование рынка труда, который должен опираться на требования цифровой экономики, а также совершенствование умений и навыков слушателей с учетом специализации их профессиональной деятельности.

Тематическая область знаний: Разработка компьютерных игр и мультимедийных приложений

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• базовые элементы мультимедиа;
• основные методы, способы и средства получения, хранения, переработки мультимедийной информации;
• комплекс требований к характеристикам аппаратных и инструментальных средств мультимедиа;
• этапы и технологии разработки мультимедиа ресурсов;
• аппаратные средства мультимедиа технологии;
• программные средства для создания и обработки мультимедиа информации;
• инструментальные средства разработки мультимедиа.
• возможности технологии мультимедиа в организации цифрового пространства;
• функционал технологии мультимедиа для решения профессиональных задач.

уметь:

• использовать технологию мультимедиа для создания текстовой, графической, звуковой и видеоинформации;
• реализовывать аналитические и технологические решения в области программного обеспечения и компьютерной обработки мультимедиа информации;
• применять методы двух- и трехмерной анимации для разработки мультимедиа ресурсов;
• объединять информационные объекты пользовательским интерфейсом на единой аппаратно-инструментальной платформе компьютера в локальной или глобальной сети Internet;
• использовать в профессиональной деятельности навыки работы с инструментальными средствами обработки мультимедиа информации.

иметь навыки:

• применения основных методов, способов и средств получения, хранения, переработки мультимедиа информации и создания мультимедийных приложений;
• разработки статических и динамических сценариев мультимедиа проектов и их использования в профессиональной деятельности;
• применения технологии мультимедиа для организации цифрового пространства с целью решения различных профессиональных, исследовательских и административных задач;
• применения полученных знания для организации и осуществления цифрового маркетинга.

Содержание курса:

Теоретические основы мультимедиа.

Значения термина «мультимедиа». Основы мультимедиа технологии. Типы мультимедиа данных. Предпосылки появления технологии мультимедиа. Возможности мультимедиа технологии. Основные отличительные черты мультимедиа. Особенности и виды мультимедийных продуктов. Цели использования мультимедийных продуктов. Области применения мультимедиа. Использование мультимедиа технологий в образовании. Значение мультимедиа. Виды профессиональной деятельности, основанные на мультимедиа.

Аппаратные и программные средства мультимедиа.

Средства мультимедиа. Аппаратная поддержка мультимедиа. Стандарты MPC. Носители мультимедиа информации. Средства обеспечения звуковых технологий. Представление видеосигналов в цифровой форме. Устройства обработки видеосигналов. Характеристика видеокарт. Технологии и устройства виртуальной реальности. Понятие программных средств мультимедиа. Виды программного обеспечения для мультимедиа.  Категории программного обеспечения для работы с графикой и звуком.  

Акустическая и видео среда мультимедиа.

Звуковые сигналы. Динамический диапазон. Цифровая запись звука. Форматы звукозаписи. Воспроизведение звука. Виды видеорядов. Анимация. Видео. Видеоподсистема ПК. Основные операции, производимые при вводе видеосигнала в компьютер.

Технологии конструирования данных для мультимедийных приложений.

Гипертекстовая технология. Психологические аспекты конструирования информации в мультимедиа. Требования к мультимедийной продукции. Технологии оптимизации представления информации на экране компьютера. Эргономические, санитарно-гигиенические и эстетические требования к мультимедийной продукции.

Инструментальные средства разработки мультимедийных приложений.

Стандартные языки разметки гипертекста. Специализированные объектно-ориентированные языки и системы программирования. Средства создания и обработки аудиофайлов с использованием звуковых редакторов. Разработка анимированных изображений средствами графических редакторов. Создание видео средствами различных приложений. Разработка мультимедийных приложений средствами онлайн видео редакторов. Онлайн сервисы для разработки интерактивных мультимедийных материалов.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Поддубная Наталья Александровна - доцент кафедры информатики, кандидат физико-математических наук, доцент,https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2873bed9-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Куликова Татьяна Анатольевна - доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/25fa0c2d-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.

Дополнительная профессиональная программа повышения квалификации

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие высшее или среднее профессиональное образование, работающие и неработающие граждане, руководители и персонал организаций, муниципальные и государственные служащие, офисные работники, научно-педагогические работники учреждений высшего и среднего профессионального образования.

Цель курса: заключается в формировании у слушателей набора компетенций цифровой экономики в области разработки и применения интерактивного цифрового контента в профессиональной деятельности.

Тематическая область знаний: Разработка компьютерных игр и мультимедийных приложений

Планируемые результаты обучения:

В результате освоения программы слушатель должен:

знать:

• особенности интерактивного цифрового контента;
• технологии разработки интерактивного цифрового контента;
• инструментальные средства разработки интерактивных дидактических материалов;
• возможности современных информационных и коммуникационных технологий для решения профессиональных задач;
• возможности применения интерактивных цифровых технологий в профессиональной деятельности.

уметь:

• использовать инструментальные средства разработки интерактивных дидактических материалов для решения поставленных профессиональных задач;
• применять интерактивные цифровые технологий в профессиональной деятельности;
• осваивать методики использования программных средств для решения практических задач;
• применять интерактивные цифровые технологии в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования.

иметь навыки:

• применения интерактивных цифровых технологий для решения, профессиональных, исследовательских и административных задач;
• разработки интерактивного цифрового контента;
• реализации аналитических и технологических решений в области программного обеспечения и компьютерной обработки информации;
• применения полученных знания для организации и осуществления цифрового маркетинга.

Содержание курса:

Интерактивные цифровые технологии и их использование в профессиональной деятельности. Интерактивный цифровой контент: понятие, виды, уровни интерактивности. Основные структурные элементы интерактивного контента. Дидактические и специфические требования к интерактивному цифровому контенту. Преимущества использования интерактивного контента в профессиональной деятельности. Особенности организации деятельности с использованием интерактивных средств. Преимущества и проблемы использования интерактивных средств обучения. Интерактивные технологии Hiteklab.

Технологии разработки интерактивного цифрового контента. Инструментальные средства разработки интерактивных дидактических материалов. Разработка интерактивного мультимедийного контента. Технология и средства разработки скрайб-презентации. Создание интерактивных заданий-тренажеров. Мобильные технологии, возможности и цели их использования для интерактивного взаимодействия. Характеристики, принципы и особенности мобильных технологий. Анализ мобильных приложений и их использование в профессиональной деятельности. Разработка интерактивны цифровых ресурсов средствами мобильных приложений. Проектирование интерактивного контента с использованием онлайн-сервисов. Использования систем виртуальной и дополненной реальности для разработки интерактивного цифрового контента.

Современный инструментарий организации оперативного взаимодействия и оценки поставленных задач. Анализ и использование онлайн-сервисов для организации оперативного взаимодействия в повседневной и профессиональной деятельности. Разработка интерактивных материалов. Организация оперативного опроса с использованием интерактивных цифровых технологий. Интеллект-карты для работы над проектом. Виртуальная онлайн доска для совместной работы над схемами, диаграммами, мозговыми штурмами и различными онлайн тренингами. Создание и использование QR-кода в профессиональной деятельности.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/

Преподаватели:

• Куликова Татьяна Анатольевна - доцент кафедры информатики, кандидат педагогических наук, доцент, https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/25fa0c2d-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/
• Поддубная Наталья Александровна - доцент кафедры информатики, кандидат физико-математических наук, доцент,https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/2873bed9-1e28-11e9-bd69-0050568c7ce8/

Форма обучения: дистанционная

Дата начала занятий: по мере комплектования группы.

Срок обучения: 1 месяц

Трудоемкость программы: 72 часа.

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации.

Аннотация программы:

Целевая аудитория: лица, имеющие (получающие) высшее или среднее профессиональное образование.

Цель программы: прочное усвоение слушателями фундаментальных основ и принципов общей стратегии кибербезопасности, в рамках которой необходимо использовать структурный подход к менеджменту инцидентов.

Задачами курса является изучение технологий: 1) обнаружения и эффективной обработка инцидентов кибербезопасности, в частности, определение как относящихся или не относящихся к инцидентам кибербезопасности; 2) оценивания и реагирования на идентифицированные инциденты кибербезопасности наиболее целесообразным и результативным способом; 3) минимизации воздействия инцидентов кибербезопасности на организацию и ее бизнес-операции при помощи соответствующих защитных мер, являющихся частью процесса реагирования на инцидент; 4) анализа свершившихся инцидентов кибербезопасности и их менеджмента с целью повышения шансов предотвращения инцидентов в будущем, улучшения внедрения и использования защитных мер кибербезопасности, улучшения общей системы менеджмента инцидентов кибербезопасности.

Области профессиональной деятельности: самостоятельный вид деятельности при соответствии требованиям работодателя, либо осуществление работы по специальности «Информационная безопасность» наряду с основным видом деятельности.

Программа включает следующие разделы:

• разработка и документирование политики менеджмента инцидентов кибербезопасности;
• формы, процедуры и инструменты поддержки обнаружения, оповещения, оценки и реагирования на инциденты кибербезопасности;
• обновление политик менеджмента информационной безопасности и рисков на всех уровнях, то есть на корпоративном и для каждой системы, сервиса и сети отдельно с учетом системы менеджмента инцидентов кибербезопасности;
• обнаружение и оповещение о возникновении событий кибербезопасности (человеком или автоматическими средствами);
• сбор информации, связанной с событиями кибербезопасности, оценка этой информации с целью отнесения к категории инцидентов кибербезопасности;
• способы реагирования на инциденты кибербезопасности.

Обучение заканчивается итоговым экзаменом в форме тестирования.

Реализующее подразделение https://www.ncfu.ru/export/university/institutes/institut-informacionnyh-tehnologiy-i-telekommunikaciy/kaf_pmkb-/

Направление подготовки https://www.ncfu.ru/abitur/priemnaya-kampaniya-2020/podbor-obrazovatelnyh-programm/

Преподаватели (ссылки на преподавателей, которые ведут занятия)

Огур Максим Геннадьевич https://www.ncfu.ru/for-employee/list-of-employees/employee/12e34695-53b2-11ea-821d-0050568c7ce8/

Березницкий Андрей Сергеевич

Форма обучения: очная, очно-заочная, дистанционная

Дата начала занятий: 2 ноября 2020г.

Срок обучения: 2 недели

Трудоемкость программы: 72 часа

Выдаваемый документ: удостоверение о повышении квалификации по программе «Менеджмент инцидентов кибербезопасности»