В СКФУ обсудили формирование российской идентичности средствами образования
30 апреля 2014 14:40. Категория: Университет, Главная.
В работе семинара приняли участие ученые и специалисты в области этнических и этнокультурных отношений, руководители структурных подразделений администрации города Ставрополя, работники сферы образования и культуры, представители этнокультурных, общественных и молодежных объединений.
Открыл мероприятие директор Гуманитарного института Алексей Ерохин:
- Тема семинара для нас не нова. У университета есть накопленный опыт в этой области и в методическом, и научно-теоретическом, и образовательном плане. Только в образовательном ресурсе мы используем порядка 60 курсов различной тематики, которые, так или иначе, влияют на формирование российской идентичности и культуры межнационального общения. Причем они предназначены не только для студентов гуманитарных специальностей, но и учащихся всех институтов СКФУ. Также для нас очень важно, что наши методические разработки активно используются в общеобразовательных учебных заведениях города и края, – отметил он.
В ходе встречи ученые обсудили теоретические и практические вопросы формирования российской идентичности и культуры межнационального общения в молодежной среде и роль современного образования в формировании российской гражданской идентичности молодого поколения.
Профессор кафедры социальной философии и этнологии Гуманитарного института Борис Аксюмов в своем выступлении остановился на проблемах общероссийской идентичности в «Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации до 2025 года». Борис Владимирович отметил, что стратегия, принятая в декабре 2012 года, направлена на развитие гражданской идентичности и сохранение этнокультурного многообразия, т.е. по сути «консервацию» того, что уже есть. Несмотря на меры по гармонизации межнациональных отношений, регулярно возникают конфликты на этнической и конфессиональной почве. Поэтому, по мнению ученого, для преодоления межнациональных противоречий надо идти дальше и сделать шаг, связанный с формированием цивилизационной идентичности.
- Новая российская идентичность, которую мы все формируем, должна быть позитивной, а не строится, как раньше, вокруг таких понятий, как кризис, деградация, катастрофа, и обязательно устремлена в будущее, - особо подчеркнул Борис Аксюмов.
Профессор кафедры общей социологии и политологии Института образования и социальных наук Марина Шульга представила участникам семинара опыт эмпирического исследования этноконфессиональных отношений в Ставропольском крае. Мониторинг проводился в 2012 и 2013 годах. Если сравнивать его результаты, то проблема межнациональных отношений заметно актуализировалась (переместилась с 11 на 4 место). Что касается отношения к людям других национальностей, то показатель остался практически на том же уровне – около 20 процентов опрошенных испытывают к ним неприязнь. Но при этом 30 процентов из них не смогли объяснить, с чем это связано, то есть данная неприязнь сформировалась на основе существующих стереотипов. Профессор подчеркнула, что, безусловно, их нужно ломать, и в этом огромную роль должна играть именно система образования.
Одним из курсов, проводимых в СКФУ и направленных на формирование гражданской идентичности, является «История государственных символов России». Подробнее о нем рассказала присутствующим доцент кафедры истории России Гуманитарного института Татьяна Колосовская. Татьяна Александровна отметила, что специально для данного курса преподавателями института было разработано электронное учебное пособие. Оно включает 4 раздела: основы курса и историю герба, флага и гимна России. Сейчас его авторы работают над второй, обновленной версией пособия, которое будет включать историю государственных символов и СКФО.
Представленным пособием заинтересовались представители лицея №35 города Ставрополя, который не первый год активно сотрудничают с Северо-Кавказским федеральным университетом. В рамках подписанного в 2008 году соглашения на базе лицея была открыта экспериментальная площадка «Формирование этнокультурного компонента в образовательном пространстве лицея полиэтнического макрорегиона». В ходе семинара заместитель директора по воспитательной работе лицея Светлана Пявка поделилась практическим опытом работы на этой площадке. Помимо элективных курсов в учебном заведении постоянно проводятся дни этнокультуры, литературные гостиные, где ребята читают стихи поэтов Северного Кавказа, встречи с представителями казачества, игры народов Кавказа, а также обучающие семинары для учителей и родителей. В лицее открыты также Зал боевой славы и музей «Мир этнокультуры Северного Кавказа».
Своим опытом поделились и учителя других школ города. И все они пришли к выводу, что учебные курсы и другие мероприятия, направленные на формирование гражданской идентичности и культуры межнационального общения, проводить необходимо, особенно в нашем полиэтничном регионе.
Завершая мероприятие, директор Центра научно-методического сопровождения инновационных проектов и программ гуманитарного профиля Гуманитарного института Анна Багдасарова отметила, что университет планирует проводить подобные семинары для образовательных учреждений регулярно, чтобы вместе выявлять проблемы в данной области и искать их решения.
Управление по информации и связям с общественностью