Региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории
27 января 2015 17:25. Категория: Университет, Главная.
В СКФУ проходит региональный этап Всероссийской олимпиады школьников по истории.
Он состоит из двух туров, на каждый из них было отведено по три часа. Первый, теоретический этап включал тестирование, работу с картами, таблицами, картинками узнаваемых исторических событий. В особый блок были выделены вопросы, касающиеся событий Великой Отечественной войны. Он особенно значим в нынешний, юбилейный год 70-летия Победы над немецко-фашистскими захватчиками. Во второй день проведения олимпиады ребятам предложили выполнить практические задания: написать эссе – философское размышление на одну из тем, перечисленных в прилагаемом перечне, а также выполнить исследовательский проект. Критерии, по которым будут оценены работы,– глубина раскрытия темы, знание исторического материала, гражданская позиция, сформированность творческих навыков.
Перед началом олимпиады с приветствиями выступили декан факультета истории, философии и искусств, доктор исторических наук, профессор Гуманитарного института СКФУ Игорь Крючков и кандидат юридических наук, доцент Юридического института СКФУ Виолетта Гулакова. Они говорили о важности знания истории молодым поколением россиян, особенно в свете последних тенденций к искажению роли России в Великой Победе 1945 года. Игорь Владимирович подчеркнул важность знания важнейших событий прошлого для формирования активной гражданской позиции молодых людей и воспитания патриотизма. Преподаватели рассказали о специальностях в своих институтах, для поступления и обучения на которые необходимо выдержать вступительные испытания по истории.
Оценивает работы школьников представительное жюри во главе с доктором исторических наук, профессором, заведующей кафедрой истории России Гуманитарного института СКФУ Мариной Колесниковой.
После окончания 2-го тура испытаний удалось узнать мнение одной из участниц – Вероники Нарыковой, десятиклассницы из Труновского района.
- В олимпиаде такого уровня участвую во второй раз. Как человек опытный, могу сравнить уровень сложности заданий: в нынешнем году задания теоретического тура были сложнее, требовали более точных знаний. Зато задания практического тура – значительно легче. Все равно участвовать в олимпиаде было очень интересно, надеюсь на высокий результат. После окончания школы планирую поступать на факультет истории, философии и искусств Гуманитарного института СКФУ и стать преподавателем истории.
Управление организации профориентационной работы и олимпиад
