Панорама языков

В рамках Дней науки в Гуманитарном институте СКФУ прошло необычное мероприятие. Под руководством старшего преподавателя кафедры лингвистики и лингводидактики Таисии Зуевой молодые талантливые лингвисты, магистры факультета филологии, журналистики и межкультурной коммуникации, провели для студентов 2 и 4 курсов ФФЖиМК блиц-уроки на том языке, который они изучают. Французская легкость, испанская экспрессивность, немецкая четкость и английская элегантность нашли органичное сочетание с грамотным использованием современных методик обучения иностранным языкам и воплотились в двадцатиминутные открытые уроки.

Первый урок провела студентка 4-го курса Екатерина Целовальникова на мелодичном, даже в какой-то степени романтичном французском языке. Четверокурсники, изучающие галльское наречие, охотно общались с Екатериной и весьма успешно отвечали на ее вопросы. Далее эстафета была передана тем, кто владеет испанским языком: задания на языке Сервантеса и Лорки представила ребятам студентка магистратуры Светлана Бутенко. Следующими стали представители немецкого языка: Марина Егиазарян провела для студентов 4 курса занятие на тему «Потребление/покупки». А София Маджарова предложила англичанам-четверокурсникам подискутировать на тему «Дружба».

Преподаватели кафедры лингвистики и лингводидактики отметили высокий уровень владения иностранными языками, который продемонстрировали будущие учителя, и подчеркнули, что проведенные уроки сочетали в себе и аудирование, которому по статистике меньше всего уделяется времени на уроках, и работу с видеоматериалами, и творческие виды работ, раскрывающие монологические способности учащихся. «Компетентность будущих педагогов проявилась, прежде всего, в умении правильно планировать деятельность студентов на каждом этапе урока – юные преподаватели достойно с этим справились, даже несмотря на ограниченность во времени. Кроме того, практически с первых минут каждому из них удалось мотивировать своих «учащихся» на продуктивную деятельность, что под силу далеко не каждому преподавателю. Одним из важнейших и оригинальных приемов, использованных на уроках, стала рефлексия, когда «учащиеся» сами оценили свою деятельность и достигнутые результаты», - отметили преподаватели кафедры.

Полтора часа пролетели незаметно. Завершила мероприятие Таисия Ивановна, которая поблагодарила присутствующих за активное участие и вручила студентам-магистрам благодарственные письма.

Кафедра лингвистики и лингводидактики,

Гуманитарный институт СКФУ