Неделя науки кафедры дефектологии

Кафедрой дефектологии Института образования и социальных наук СКФУ в рамках III ежегодной научно-практической конференции Северо-Кавказского федерального университета «Университетская наука – региону»

проведено заседание секции «Инклюзивные процессы в современном мире: российский и зарубежный опыт». В работе секции приняли участие сотрудники университета, работники образовательных учреждений города Ставрополя и Ставропольского края, а также студенты и магистранты.

С докладами выступили: декан факультета образования, заведующий кафедрой дефектологии Наталья Борозинец, доцент кафедры дефектологии Наталья Черепкова, директор ГУСО «Изобильненский социально-реабилитационный центр для несовершеннолетних» Татьяна Шубная; директор школы № 1 г. Невинномысска Евгения Мироненко, директор школы № 21 г. Ставрополя Александр Кизима, ассистент кафедры дефектологии Мария Колокольникова. На конференции ученые, практики и студенты обсуждали вопросы международного сотрудничества как условия реализации инклюзивного подхода в образовании, формирования инклюзивной компетентности студентов бакалавриата направления подготовки специальное (дефектологическое) образование, профилактики побегов подростков с девиантным поведением в условиях реабилитационного центра, а также опыт и перспективы реализации долгосрочной целевой программы «Доступная среда для инвалидов» в общеобразовательной школе и проблемы совместного воспитания детей с разными образовательными потребностями в дошкольной образовательной организации.

Студенткой бакалавриата направления подготовки специальное (дефектологическое) образование Ириной Функ и магистранткой направления подготовки специальное (дефектологическое) образование Ольгой Головиной были представлены результаты их исследований.

Участниками секции конференции были сделаны выводы о необходимости вести популяризацию позитивного опыта инклюзии с целью создания философии принятия как основы общественного сознания; разрабатывать и внедрять в образовательную практику наиболее успешные стратегии реализации инклюзивного подхода; считать главной задачей образовательных организаций подготовку, переподготовку и повышение квалификации педагогического персонала в формате инклюзивной компетентности; включать в содержание подготовки педагогов опыт реализации инклюзивного образования в разных странах.

Также в институте прошла неделя науки кафедры дефектологии, в которой приняли активное участие студенты и магистранты, обучающиеся по направлению подготовки Специальное (дефектологическое образование). Начало недели ознаменовалось открытием целого ряда конкурсов: регионального конкурса эссе для абитуриентов на темы «Моя будущая профессия!» и «Дефектологическое образование – это звучит престижно!», II Всероссийского конкурса научно-исследовательских работ студентов ВУЗов «Современный этап развития образования в России глазами студентов» (руководители доценты Наталья Черепкова и Ольга Артеменко), а также конкурса студенческих проектов на тему «Современные проблемы инклюзивного образования» (руководители доцент Ирина Истомина, ассистент Олеся Сальникова).

В течение недели науки на кафедре проводились заседания различных проблемных групп («Эрудит», руководитель доцент Ольга Артеменко, «Развитие ребенка в условиях психической депривации», руководитель доцент Наталья Черепкова, «Искусство коррекции речи», руководитель доцент Татьяна Шеховцова), на которых были рассмотрены актуальные вопросы в области логопедии, специальной психологии, дефектологии.

Также были проведены различные круглые столы. Так, для студентов младших курсов доцентами Галиной Козловской и Оксаной Демиденко был проведен круглый стол, на котором студенты обсудили проблему жестокого обращения с детьми в контексте гуманизации образования, влияние жестокого обращения на развитие личности ребенка, роль педагога в проектировании безопасной образовательной среды. Для магистрантов профессор Ольга Соловьева провела круглый стол на тему «Влияние психологической культуры преподавателя на личность студента», где обсуждались проблемы психологической культуры и её формирования, психологической защищенности личности от манипулятивных воздействий.

Доценты Карина Оганян и Ирина Истомина провели мини-конференцию «Студенческие исследования – шаг в науку», на заседании которой рассматривались общие принципы проведения научных исследований. Одним из ярких моментов недели кафедры дефектологии стала научно-популярная игра «Своя логопедия», проводимая для студентов-выпускников по теме «Нарушения письменной речи» (руководители - ассистенты Мария Колокольникова и Олеся Сальникова).

Преподаватели, студенты и магистранты приняли активное участие в написании и публикации статей для секции «Инклюзивные процесс в современном мире: российский и зарубежный опыт», проводимой в рамках III ежегодной научно-практической конференции «Университетская наука - региону». С докладами выступили студентка группы СДО-б-о-121 Ирина Функ и магистрант группы СДО-м-о-131 Ольга Головина.

Проведенные преподавателями кафедры дефектологии научные мероприятия позволили студентам и магистрантам повысить интерес к научно-исследовательской работе, расширить представления о научно-теоретической и практической стороне деятельности дефектолога, развить профессиональные способности в области публичного выступления перед аудиторией, эффективного взаимодействия в процессе дискуссии, умения анализировать информацию с разных точек зрения и обосновывать своё мнение, предлагать пути решения проблем.

Кафедра дефектологии Института образования и социальных наук СКФУ