Знаете ли Вы что такое безопасность жизнедеятельности?
22 октября 2012 03:16. Категория: Студенту, Творческое развитие, Главная, Студенческая жизнь.
Наука начала формироваться в 1993 году как интегральная дисциплина, включающая вопросы охраны труда, промышленной экологии, защиты в ЧС на качественно новом уровне - с точки зрения методологии системного анализа и риска.
Знаете ли Вы кто был основоположниками науки ?
Профессор д.т.н. Белов С.В., профессор д.т.н. Смирнов С.Г., профессор д.т.н. Малаян К.Р., проф. д.т.н. Кукин П.П. , проф. д.т.н. Белов П.С.
Со всеми этими людьми довелось познакомиться студентам СКФУ, которые приняли участие в III(заключительном) туре Всероссийской студенческой олимпиады по безопасности жизнедеятельности, которая в седьмой раз проходила в МГТУ им. Н.Э. Баумана.
Состав команды – победительницы олимпиады: Сарапина Анна Владимировна(гр. ЗЧС-081), Горбонос Денис Витальевич (гр. ЗЧС-081), Паршин Максим Александрович (гр. ЗЧС-091). Руководитель команды – к.т.н., доцент, доцент кафедры «Защита в ЧС» Абдулина Елена Рафаэлевна.
Олимпиада включала два этапа.
На первом этапе студенты отвечали на теоретические вопросы (5), которые случайным образом были выбраны из перечня в 105 вопросов, выложенных на сайте МГТУ им. Н.Э. Баумана, из категории «Должен знать».
Лучшие из ответивших, участвовали во втором туре, который предполагал решение пяти задач из категории «Должен уметь».
Задачи требовали не только знания материала дисциплины, но и креативность неординарность мышления.
Например, какие мысли вызывает у Вас информация о том, что максимальная интенсивность абсолютно черного тела, согласно закону Вина, приходится на волну с длиной 500 нм, а при температуре поверхности Солнца 6000 К максимум излучения приходится на ту же длину волны ?
Ответ: такая длина волны характерна для излучения в светло-зеленом спектре электромагнитных волн, следовательно, в процессе эволюции глаз человека адаптировался именно к такому диапазону излучения и зеленый цвет лучше всего воспринимается человеком.
Второй этап предполагал защиту мини-проекта по тематике кафедры и ответы на вопросы по представленной презентации.
Команда СКФУ представила на суд жюри мини проект «Моделирование и визуализация аварийных ситуаций на объектах хранения нефтепродуктов».
Особый интерес вызвала визуализация истечения нефтепродукта из резервуара с указанием величины теплового излучения, расстояния, на котором она определялась, и величины риска.
Ребята очень толково и интересно отвечали на вопросы по представленной работе, чем завоевали не только высокие оценки членов жюри из 14 ведущих вузов России, но и симпатии студентов-представителей команд.
Результаты командного тура – диплом Победителя 1 степени Всероссийской студенческой олимпиады (III тур) по безопасности жизнедеятельности – команда Северо-Кавказского Федерального университета.
На втором месте три команды: Санкт-Петербургский горный университет, Санкт-Петербургский государственный политехнический университет, МГТУ им. Н.Э. Баумана.
На третьем месте три команды: Уральский государственный университет путей сообщения (г. Екатеринбург), Южно-Уральский государственный университет (г. Челябинск), Юго-Западный государственный университет ( г. Курск).
Прослеживается магия цифр – седьмая олимпиада и семь победителей.
В этом году впервые устроители олимпиады ввели номинацию «Студенческие симпатии». Голосовали члены команд участников за понравившуюся команду. Больше всех голосов было отдано студентам СКФУ.
Таким образом, студенты кафедры «Защита в ЧС» СКФУ впервые приняли участие в столь высоком соревновании по безопасности жизнедеятельности, получили два диплома – за победу в командном зачете (I место) и «Студенческие симпатии».
От имени участников команды и руководителя её выражаем огромную благодарность заведующему кафедрой ЗЧС Даржания Александру Юрьевичу, всем преподавателям кафедры, руководителям Института строительства, транспорта и машиностроения, ректорату СКФУ, лично ректору Левитской Алине Афакоевне за предоставленную возможность принять участие в олимпиаде и всемерную поддержку при подготовке к ней.


