Участники «Летнего университета» подготовили социальные проекты

Белорусские студенты продолжают обучение в СКФУ по программам «Летнего университета» – масштабного международного проекта Минобрнауки России. Они получили навыки социального проектирования и подготовили свои проекты. Лучшие работы будут презентованы экспертам в онлайн-формате.

Международный проект «Летний университет» объединил 675 студентов из Белоруссии. Они проходят обучение в 12 вузах страны. В СКФУ 50 студентов обучаются по двум дополнительным общеобразовательным программам вуза – «Цифровая трансформация – новые возможности экономики» и «Менеджмент инцидентов кибербезопасности». Параллельно все участники проекта осваивают дополнительную общеобразовательную программу по социальному проектированию.

В первую неделю работы «Летнего университета» для белорусских студентов прошло шесть онлайн-лекций на эту тематику. Эксперты из Росмолодежи и Агентства стратегических инициатив познакомили участников с основными теориями и практиками создания, реализации и оценки результатов социальных проектов. Материал сопровождался многочисленными примерами из жизни. Так, в первый день перед гостями из Белоруссии выступила заместитель директора и ведущий эксперт по проектной деятельности Центра подготовки руководителей и команд цифровой трансформации Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ (РАНХиГС) Наталья Горкуша. Она рассказала студентам о том, насколько важно ставить конкретную и измеримую цель проекта, заниматься планированием и оценкой эффективности своей работы. Эксперт также указала на необходимость правильно «упаковать» свой проект. Как это сделать, студенты узнали из следующих лекций. Им дали пошаговую инструкцию, как правильно оформить паспорт своего проекта.

Отработать полученные знания на практике участникам «Летнего университета» в СКФУ помогли опытные наставники – преподаватели и эксперты в области проектирования из федерального университета. Слушателей программы «Менеджмент инцидентов кибербезопасности» призвали задуматься над тем, какие социальные проблемы их волнуют, как их можно решить, какие ресурсы для этого потребуются. Было сформировано несколько команд по 2-4 человека, каждая из которых подготовила свой проект.

– Навыки проектирования сегодня очень важны для специалистов самых разных областей, ведь  каждая компания работает над какими-то проектами, – отметила  руководитель Центра реализации партнерских проектов и кадровых программ молодежи СКФУ, тренер Алена Дерновая. – Так, специалисты в IT-области при разработке своих продуктов должны понимать, насколько те отвечают целям проекта и помогают добиться планируемого результата. У проектирования в социальной сфере есть свои особенности. Навыки в этой области помогают молодежи внести свой вклад в решение актуальных проблем общества. На занятиях в нашем «Летнем университете» мы видели, что у студентов много интересных идей, как можно улучшить жизнь людей вокруг, но нет инструментов для реализации этих задумок. Мы показали им, как без больших финансовых средств, опираясь на навыки социального проектирования, можно сделать очень многое. У ребят загорелись глаза. Они поверили в себя и смогли на «Летнем университете» пройти путь от идеи до полноценного проекта.

Так, одна из команд предложила создать  мобильное приложение для повышения экологической грамотности населения Белоруссии. Оно будет наглядно показывать систему распределения отходов. Можно будет посмотреть, к примеру, куда сдавать пластик или батарейки, что происходит потом с мусором (куда он поступает, где утилизируется). Другая команда решила создать необычный портал для абитуриентов и школьников.

– Мы думаем, что было бы не только интересно, но и важно при выборе специальности взглянуть на профессиональную деятельность и жизнь университета глазами студентов, – рассказал один из авторов проекта Дмитрий Шмырёв. – Мы с командой составили стратегию, прописали цели и задачи. Круто, что мы слышим планы реализации проектов других ребят и советуем друг другу, как лучше сделать.

Работая над такими проектами, отмечают эксперты, студенты также учатся взаимодействовать в команде. Для специалистов в IT-области это особенно важно. Как правило, они больше склонны к индивидуальной работе. «Летний университет» показал студентам, что совместная деятельность может быть интересной, продуктивной и приносить пользу обществу.

Интересный опыт получили и слушатели программы «Цифровая трансформация – новые возможности экономики», хотя для многих из них проектная работа не была в новинку.

– Для студентов экономических специальностей несложно грамотно составить бюджет проекта, определить необходимые ресурсы и ключевые показатели эффективности, – подчеркнула доцент кафедры государственного, муниципального управления и экономики труда СКФУ, бизнес-тренер, предприниматель Оксана Мухорьянова. – Этому они учатся в своих вузах. В «Летнем университете» они могут применить свои знания на практике, а также знакомятся с особенностями проектирования в социальной сфере. Радует, что все студенты из Белоруссии очень активные и серьезно подошли к делу. Они предлагают интересные, жизнеспособные проекты с потенциально хорошей самоокупаемостью и настроены их реализовать в ближайшем будущем. Думаю, их инициативы будут востребованы и получат долгую жизнь.

Один из таких перспективных проектов направлен на развитие студенческого шерингового туризма. Авторы проекта предлагают создать специальный ресурс, на котором все желающие смогут выставлять свои предложения, например, сдать в аренду домик в деревне или машину, приготовить вкусный домашний завтрак или провести экскурсию в формате квеста. Пользователи ресурса будут видеть, где что предлагается, и смогут самостоятельно планировать свой маршрут, воспользоваться готовыми предложениями или заказать индивидуальный туристический продукт. Как считают авторы проекта, такое приложение позволит студентам отдохнуть недорого, интересно и с максимальным комфортом. Другой проект участников «Летнего университета» посвящен профориентационной работе. Он направлен на погружение школьников в профессию. По задумке авторов, после индивидуальной работы с психологами и другими специалистами, участникам проекта предстоит провести один день стажировки в конкретной компании. Это поможет школьникам разобраться, чем занимаются специалисты в интересной им области, и сделать осознанный выбор будущего направления подготовки.

Все свои проекты участники «Летнего университета» отправят на экспертизу. Авторы лучших работ 17 июля в онлайн-формате презентуют свои инициативы экспертам. Вне зависимости от результатов конкурса все белорусские студенты получат сертификат о прохождении программы по социальному проектированию.