Профессии, которые мы выбираем
25 декабря 2012 11:24. Категория: Студенту, Творческое развитие, Главная, Студенческая жизнь.
Студенты Института живых систем и Института естественных наук под руководством доцента Марины Викторовны Гулаковой и методиста Галины Ивановны Харченко кафедры «Педагогики и психологии высшей школы» провели профориентационную работу со школьниками.
Студенты 5 курса специальности «Химия» и магистранты 2 курса по направлению «Физическое образование» встретились с учащимися 9-10 классов гимназии № 25 г. Ставрополя во время классного часа «Профессии, которые мы выбираем» и провели с ними игру-практикум.
Ребятам предложили заполнить «Карту интересов»: выбирать из предложенного списка высказываний те, с которыми они согласны.
Пока педагог обрабатывал полученные результаты, школьники приступили к выполнению следующего задания: разбившись на пары, и получив к разработке одну из предложенных профессий, составляли перечень основных качеств, наиболее ярко характеризующих представителя данной профессии, по которым другие команды должны были угадать какой именно.
Над выполнением следующего задания каждый школьник работал индивидуально: сначала составлял характеристику своих интересов (чем нравится заниматься), а затем сравнивал их со своей «Картой интересов», где цветными маркерами были отмечены приоритетные направления. Те, у кого совпали интересы и результаты работы по «Карте», правильно определяют свой будущий путь.
Следующим этапом работы стала самооценка при выборе профессии. Сначала участник игры оценивал себя по набору качеств, а затем такую же оценку ему давали одноклассники. В конце нужно было сравнить расхождения. После этого главного героя просили выйти за дверь, а ребят выбрать ему профессию.
Во время урока ребята делились на оптимистов и скептиков, обсуждали выбранные друг другом профессии, определяли, из предложенного списка, качества наиболее необходимые в той или иной работе. Успели сдать «экзамен без подготовки» и выполнить задание на развитие творческого мышления.
Ребята приняли активное участие в работе, отвечали на поставленные вопросы, проявляли творческие способности и умение работать в команде. Теперь они могут задуматься над выбором института и направления подготовки в нашем университете.
