В Северо-Кавказском федеральном университете (СКФУ) завершился образовательный проект «Популяризация русского языка и российского образования в странах Африки». Преподаватели русского языка и специалисты в области пищевой промышленности обучались в вузе в течение десяти дней.

Программы по двум направлениям освоили 26 специалистов из Мали, Буркина-Фасо, Республики Намибия, Танзании, Уганды, Экваториальной Гвинеи и ЮАР. Участники познакомились с одной из двух образовательных программ – это «Биотехнологии обеспечения продовольственной безопасности, производства продуктов функционального и персонализированного питания» и «Методика преподавания русского языка как иностранного на начальном этапе: эффективные стратегии и современные подходы». Они включили в себя мастер-классы, практические и лекционные занятия.

— Мне очень понравились лекции, на которых нам рассказывали о том, как преподавать фонетику, грамматику и методику. После обучения мне хочется почаще ездить в Россию, в том числе и на подобные мероприятия, — отметил Дауда Сану из Республики Мали.

Особенно участников заинтересовали культурная и экскурсионная части. Африканские специалисты послушали концертные программы, посетили интерактивный музей, геномный центр и научно-исследовательскую лабораторию «Золото полей» СКФУ, музей «Россия – моя история», а также краеведческие и культурно-просветительские экскурсии «Ретро-точка. Воронцовская роща» и «Голоса Кавказа. Встреча культур у целебных вод», отправившись после завершения образовательной программы в города-курорты Кавказских Минеральных Вод.

— В Ставрополе очень добрые и открытые люди, а сам город очень чистый и красивый. Мы отметили вкусную еду и красивые парки. Вернувшись домой, я обязательно расскажу об этом своим друзьям, — поделилась впечатлениями Изабель Нгема Коба из Республики Экваториальная Гвинея.

Подобные программы традиционно проводятся в вузе с 2023 года. Как отметили руководители проекта в программе «Говорим сегодня» на «Радио России Ставрополье», Россия и Африка тесно сотрудничают по большому количеству направлений.