Ранняя профориентация: школьники Северного Кавказа участвуют в научно-образовательном проекте

Северо-Кавказский федеральный университет реализует проект «Академический (научно-технологический) класс», в рамках которого школьники обучаются по ряду профилей, среди которых физико-математический, химико-биологический, естественно-научный, инженерный, экономический, медицинский, ИТ, психолого-педагогический, юридический, географический, агрокласс, нефтегаз-класс, гуманитарный и нефтехим-класс.

Проект рассчитан на учащихся 8-11 классов и направлен на развитие естественно-научного предпрофильного и профильного обучения, формирование мотивации к выбору сферы профессиональной деятельности, оказание помощи в профессиональном самоопределении.

– Для решения задачи повышения качества подготовки кадров для отраслей реального сектора экономики региона особенно важна ранняя профориентация. Обучение в рамках проекта «Академический класс СКФУ», реализуемом университетом с 2020 года, прошли значительное количество школьников. В академических классах ребята знакомятся с основами профессий, которые будут востребованы, в том числе в ближайшей перспективе, под руководством учёных университета вовлекаются в проектную деятельность с использованием научно-образовательной инфраструктуры СКФУ, являющейся уникальной на Северном Кавказе, – отметил ректор СКФУ Дмитрий Беспалов.

Обучение в академических классах проводится как в очном формате, так и в дистанционном. На данный момент в проекте СКФУ принимают участие около 30 школ Ставропольского и Краснодарского края, а также Карачаево-Черкесской Республики. За несколько лет существования проекта обучение в профильных классах прошли больше 2000 учеников средних образовательных учреждений.

Стоит отметить, что обучающиеся академических классов СКФУ углубленно изучают технические, естественные и другие науки, приобретают практические профессиональные навыки на площадках научно-лабораторной базы СКФУ и организаций-партнёров университета. Проект также даёт возможность школьникам из отдалённых территорий работать в школьных научных обществах с обучающимися из других классов и образовательных организаций под руководством учёных СКФУ.

Среди ряда направлений академических классов СКФУ большой популярностью пользуется профиль «Агрокласс СКФУ», целью которого является популяризация сельскохозяйственных и инженерных специальностей. Данный профиль соответствует федеральным задачам, которые ставит Правительство России.

Накануне председатель Правительства Российской Федерации Михаил Мишустин подписал постановление о внесении изменений в Государственную программу развития сельского хозяйства и регулирования рынков сельскохозяйственной продукции, сырья и продовольствия. Документом актуализированы правила предоставления государственной поддержки и введение ряда стимулирующих выплат.

Программа проекта «Агрокласс СКФУ» состоит из 6 модулей: юридический (аграрное и экологическое право, организационно-правовые аспекты агродеятельности); экономический (основы маркетинга и финансовой грамотности, организации предпринимательской деятельности); экологический и природосберегающий (основы рационального природопользования); биологический (животноводство, растениеводство); инженерно-технологический (пищевая инженерия и контроль качества продукции) и эстетический (ландшафтный дизайн).

Следует подчеркнуть, что в реализацию учебных программ академических классов всех профилей активно вовлечены предприятия-партнёры СКФУ. Они предлагают формат образовательных экскурсий, играющих большую роль в профессиональной ориентации обучающихся. Так, один из академических классов в Невинномысском филиале СКФУ работает в тесном контакте с компанией «ЕвроХим» (АО «Невинномысский Азот»), что отражено в названии образовательной программы («ЕвроХим – класс»).

В этом учебном году состоялось торжественное открытие академического Нефтехимкласса с участием ООО «Ставролен» (г. Будённовск), в реализации программы которого примут участие как преподаватели СКФУ, так и специалисты компании. Образовательная программа призвана решать задачи подготовки высококвалифицированных кадров для работы на предприятии, что невозможно без получения ими соответствующего профильного образования.