«Говорим сегодня» с экспертом СКФУ об опыте внедрения нейросетей в учебный процесс

Сотрудник Северо-Кавказского федерального университета стал гостем программы «Говорим сегодня» на Радио России Ставрополье. Темой эфира стало влияние нейросетей на образование и первые итоги курсов, в которых искусственный интеллект использовался как часть учебного процесса.

Александр Золоторев, доцент департамента медиакоммуникаций высшей школы креативных индустрий СКФУ, поделился опытом проведения занятий по биологии поведения человека, где в качестве преподавателя выступал ИИ. По его словам, студенты, обучавшиеся в таком формате, не просто запоминали материал, но чаще задавали вопросы, проявляли интерес и использовали более точные формулировки в ответах:

– Мы ожидали, что ИИ сможет хотя бы упростить подачу теории, но в итоге он оказался способен на большее – он структурирует знания иначе, в некоторых случаях даже понятнее, чем классическая лекция, – отметил гость программы Александр Золоторев.

Отдельное внимание уделили восприятию голосового материала: нейросеть, несмотря на мелкие огрехи в произношении, справлялась с подачей сложных терминов, а вариативность подачи оказалась неожиданным плюсом. По словам Александра Золоторева, ИИ иногда «играл» с разными стилями – от сдержанной аналитики до почти эмоциональной подачи, что делало лекции не только информативными, но и провоцирующими размышление.

– Проблема не в самом ИИ, а в том, как его используют. Он работает, но только если ты умеешь с ним обращаться и точно знаешь, чего хочешь добиться. Без этого любой инструмент становится бесполезным, – подчеркнул Александр Золоторев.

Также обсуждались возможные сложности: как отличить авторский текст от сгенерированного, что делать с подменой понимания запоминанием и насколько можно доверять тому, что выдает машина – особенно когда речь идет о сложных или неточных данных.