Абитуриенту с ОВЗ и инвалидностью
Как правильно выбрать специальность/направление подготовки?
При выборе будущей профессии необходимо учитывать факторы производственной среды и трудового процесса, которые могут быть противопоказаны Вам по состоянию здоровья.
Ограничение по здоровью
Противопоказания:
- значительная и средней тяжести физическая нагрузка;
- вынужденная рабочая поза;
- чрезмерная нервно-психическая нагрузка;
- контакт с вредными веществами;
- напряжение зрения выше погранично допустимого уровня;
- постоянные наклоны туловища;
- освещенность рабочего места ниже нормы;
- шум, вибрация
Противопоказания:
- работа, связанная с активным общением с людьми;
- работа, связанная с опасностью травматизма;
- работа, требующая хорошей координации движений;
- контакт с химическим веществами
- повышенный уровень шума, вибрации
Противопоказания:
- работа, требующая полноценной функции обеих конечностей, полной амплитуды движений в крупных суставах, заданного темпа выполнения производственных операций, поднятия тяжестей на высоту и их перемещения;
- работа, выполняемая в неблагоприятных микроклиматических условиях (холод, сырость);
- работа, связанная с повышенной опасностью травматизма в контакте с токсическими веществами сосудосуживающего действия;
- работа с длительным пребыванием на ногах, требующая полной сохранности объема движений в суставах, подъемом и спуском по лестнице, подъемом и переносом тяжестей;
- длительное фиксированное положение тела с отсутствием возможности перемены положения, предписанный темп работы;
- шум, вибрация
Знания о некоторых ограничениях в выборе будущего профессионального пути, необходимо дополнять знанием своих склонностей и способностей к определенным видам деятельностей. Вы можете пройти процедуру тестирования на сайте инклюзивноеобразование.рф и узнать, в каком направлении, гуманитарном или техническом, стоит развивать профессиональные интересы.
Изучить специфику и требования различных профессий Вы можете, обратившись к Атласу новых профессий:
Паспорт профессии «Инженер-технолог» («Инженер-конструктор»)
Паспорт профессии «Специалист по автоматизированным системам управления производством»
Паспорт профессии «Биотехнолог»
Паспорт профессии «Инженер-проектировщик»
Паспорт профессии «Инженер-конструктор»
Паспорт профессии «Медбиохимик»
Паспорт профессии «Инженер-программист»
Паспорт профессии «Специалист по экологической безопасности»
Правила приема
Количество мест для приема на обучение в рамках особой квоты
Информация об особых правах
Информация об особенностях проведения вступительных испытаний для лиц с ОВЗ и инвалидов
Особенности проведения вступительных испытаний для лиц с ОВЗ и инвалидов
Инклюзивное образование в СКФУ
Доступная среда университета
Особое внимание в университете уделяется созданию безбарьерной архитектурной среды и организации информационно-образовательного пространства для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья.
Безбарьерная архитектурная среда СКФУ обеспечивает доступность прилегающей территории, входных путей и путей перемещения внутри зданий университета. Все корпуса вуза оснащены специальными гусеничными мобильными лестничными подъемниками, входные группы оборудованы пандусами, кнопками вызова помощников, санитарными комнатами, учитывающими физиологические особенности обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Рядом с учебными корпусами расположены места для парковки инвалидов. Большинство зданий оснащено внутренней навигацией (мнемосхемами), позволяющей верно ориентироваться, быстро и безопасно передвигаться в учебных корпусах. Отдельного внимания заслуживает спортивный зал лечебной физкультуры и бассейн, посещение которого является полностью доступным для обучающихся с нарушениями опорно-двигательного аппарата, зрения, слуха.
Доступность информационно-образовательного пространства вуза обеспечивается наличием универсальных рабочих мест, оборудованных современными специальными техническими средствами обучения и программными продуктами, позволяющими адаптировать процесс получения и обработки учебной информации с учетом особых образовательных потребностей обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. В комплект универсальных рабочих мест входят: специализированный рабочий стол, регулируемый по высоте; персональный компьютер с программой экранного доступа для незрячих или слабовидящих; стационарный видеоувеличитель; принтер и дисплей Брайля; адаптированная клавиатура с крупными кнопками; джойстик компьютерный адаптированный. Кроме этого, есть возможность использовать в процессе обработки информации универсальное цифровое устройство для чтения, прослушивания и управления различными компонентами информационного пространства и беспроводные портативные звукоусиливающие системы
Универсальные рабочие места расположены:
- в библиотеке учебного корпуса № 9 (г. Ставрополь, пр. Кулакова, 2)
- в филиале СКФУ в г. Пятигорске
- в Научной библиотеке СКФУ (г. Ставрополь, ул. Пушкина, 1)
Научная библиотека университета оснащена изданиями более 700 федеральных, региональных, вузовских издательств, научно-исследовательских институтов, ведущих авторских коллективов, адаптированными для использования лицами с нарушениями зрения.
В учебном корпусе №8 (г. Ставрополь, Ленина, 133Б) действует Центр коллективного пользования специальными техническими средствами обучения, оснащенный стационарными и ручными видеоувеличителями, термонагревателем для создания рельефных изображений, читающими машинами, принтерами Брайля и другими средствами и программными продуктами, обеспечивающими доступ к получению и обработке учебной информации.
Воспользоваться этими средствами наши студенты могут совершенно бесплатно!
Адаптированные образовательные программы
Студенты с ограниченными возможностями здоровья имеют право выбрать, по какой образовательной программе они будут обучаться - основной образовательной программе высшего образования или адаптированной образовательной программе высшего образования (АОП). Адаптированная образовательная программа разрабатывается на основе основной программы по личному заявлению обучающегося и учитывает индивидуальные возможности и особые образовательные потребности студента.
При выборе обучения по АОП для студентов предусмотрен:
- особый порядок освоения дисциплины «Физическая культура» на основании соблюдения принципов здоровьесбережения и адаптивной физической культуры;
- выбор мест прохождения практик согласуется с требованием их доступности для инвалидов и обучающихся с ОВЗ с учетом рекомендаций МСЭК к условиям и видам труда для указанной категории обучающихся;
- включение в образовательную программу специализированных адаптационных дисциплин (модулей);
- проведение текущей и итоговой аттестации с учетом особых образовательных потребностей обучающихся.
Сопровождение образовательного процесса
В СКФУ создана мощная система помощи и поддержки в процессе овладения профессиональными и общекультурными компетенциями обучающимися с ограниченными возможностями здоровья. Комплексную поддержку обучающихся осуществляют специалисты Сектора инклюзивного образования (педагог-психолог, тьютор, социальный педагог, специалист по программным и техническим средствам обучения), оказывающие услуги по психолого-педагогическому и тьюторскому сопровождению, организации культурно-досуговой деятельности, профессиональному самоопределению и дальнейшему трудоустройству. Специалисты Сектора координируют работу по разработке АОП ВО и разработке специального учебно-методического обеспечения. В Секторе работают сотрудники с нарушениями зрения и опорно-двигательного аппарата, взаимодействие с которыми создает атмосферу психологического комфорта и ситуацию мотивации успеха у обучающихся. Также в СКФУ действует психолого-педагогический и социальный консилиум по работе со студентами с ОВЗ и инвалидностью. Специалисты консилиума осуществляют разработку, планирование единой программы индивидуального сопровождения обучающегося в процессе профессиональной подготовки.
Меры социальной поддержки
Студенты, являющиеся детьми-инвалидами, инвалидами 1 и 2 групп, инвалидами с детства, дополнительно к академической стипендии получают социальную стипендию.Студенты данной категории, обучающиеся на 1 и 2 курсе университета, при условии успешной учебы могут получать повышенную стипендию. Также для них предусмотрена возможность дважды в год получать материальную помощь (по личному заявлению).
Обучающиеся с ОВЗ и инвалидностью имеют право на внеочередное заселение в общежитие и освобождаются от оплаты за проживание в общежитии.
Студенты с ОВЗ и инвалидностью имеют первоочередное право на включение в туристическую или экскурсионную группу для участия в летнем и зимнем отдыхе. Студент может воспользоваться правом получения путевки один раз в два года.
Перспективы трудоустройства
Выпускники с ограниченными возможностями здоровья имеют все шансы получить отличную работу по окончанию обучения!
Северо-Кавказский федеральный университет и Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края подписали соглашение о сотрудничестве, в рамках которого планируется проведение профориентационных мероприятий для обучающихся с ОВЗ и инвалидностью, сопровождение студентов на производственных практиках, при необходимости содействие в получении дополнительного образования.
Выпускники СКФУ, имеющие ограниченные возможности здоровья, станут участниками программы «Развитие сферы труда и занятости населения». Комплекс мероприятий поможет людям с инвалидностью (в возрасте от 18 до 44 лет) получить профессиональное образование и содействие в трудоустройстве. Для этого Министерство труда и социальной защиты населения Ставропольского края создаст банк вакансий и специально оборудованные рабочие места.
Истории успеха
Ребята с инвалидностью часто добиваются успеха. Познакомиться с таким историями можно на протале инклюзивноеобрзование.рф
Или мотивационной интернет-площадке «История успеха» университета.
РУМЦ СКФУ
Ресурсный учебно-методический центр по обучению лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья (РУМЦ) является инновационным учебно-научным подразделением, организованным для создания специальных условий, обеспечивающих доступность и инклюзивность высшего образования. Специалисты РУМЦ тесно сотрудничают с вузами, административными органами, образовательными организациями, органами социальной защиты, труда и занятости населения, медико-социальной экспертизы, научными и другими организациями Северо-Кавказского федерального округа.
Деятельность РУМЦ направлена на популяризацию процесса получения высшего образования лицами с ОВЗ и инвалидностью; на предоставление информационных и консалтинговых услуг лицам с ограниченными возможностями здоровья, их ближайшему социальному окружению, представителям вузов, начинающих реализацию обучения лиц с ОВЗ и инвалидностью по вопросам создания специальных образовательных условий; на развитие волонтерского движения в области инклюзивного образования, активизацию и поддержку общественных инициатив в сфере инклюзивного образования.
В структуру РУМЦ входит Центр коллективного пользования специальными техническими средствами обучения–подразделение,оснащенное техническими средствами обеспечения образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и предоставляющее оперативный доступ к технологическим ресурсам.
Отдельной структурой в РУМЦ является Call-центр - подразделение занимающееся обработкой обращений и информированием в режиме реального времени лиц с инвалидностью и ОВЗ, преподавателей вузов, педагогов и других заинтересованных лиц о путях решения возникающих проблем в процессе профессионального самоопределения, выбора образовательной организации для получения профессии, трудоустройства и других жизненных ситуаций. На все интересующие вопросы можно получить ответы по телефону Call-центра – 8-800-707-84-67 (звонок бесплатный).
Контактная информация
Сектор инклюзивного образования
Адрес: 355017, г. Ставрополь, ул. Площадь Ленина, 3а, корпус 6а, каб. 101
Телефон: (8652) 33-03-15, доб 4459, 4458
Call-центр: 8-800-707-84-67 (звонок бесплатный)
E-mail: inclskfu@inbox.ru