Территориальное планирование и устойчивое развитие региона
Направление
05.03.02 География
Бакалавриат
Очная
4 года обучения
Профили
|
Удовлетворение потребностей региона и страны в квалифицированных кадрах в области географии, способных реализовать стратегии развития Северо-Кавказского федерального округа и Российской Федерации, соответствующих уровню ведущих отечественных и мировых университетов и обладающих высокой конкурентоспособностью на рынке интеллектуальных ресурсов. В данной образовательной программе определены: - планируемые результаты освоения образовательной программы – компетенции обучающихся, установленные образовательным стандартом; - планируемые результаты обучения по каждой дисциплине и практике – знания, умения, навыки и (или) опыт деятельности, характеризующие эта-пы формирования компетенций и обеспечивающие достижение планируемых результатов освоения образовательной программы. |
Вступительные испытания
Обязательные предметы:
Предметы по выбору:
Минимальные баллы
Минимальный проходной балл, бюджет - 157
Подробная информация о программе
|
Подготовка специалистов широкого профиля, обладающих компетенциями в соответствии с требованиями ФГОС ВО по направлению подготовки 05.03.02 География в целях обеспечения потребностей южно-российских регионов в кадрах по территориальному планированию и устойчивому развитию региональных социумов. Образовательные подцели: – формирование у выпускника совокупности фундаментальных знаний в области территориального планирования устойчивого развития и способности к самостоятельному их развитию после завершения образовательного процесса; – подготовка специалистов, владеющих методами комплексных географических исследований и инструментами для принятия пространственных решений в целях территориального планирования устойчивого развития; – обеспечение углубленной теоретической и практической подготовки, позволяющей успешно проводить анализ, оценку и разработку документов территориального и стратегического планирования на страновом и локально-региональном уровнях; - формирование комплексных умений и навыков анализа, оценки, прогнозирования развития и взаимодействия природных, производственных и социальных систем на глобальном, региональном и локальном уровнях, а также разработки и реализации проектов, проведения научных исследований в области территориального планирования устойчивого развития. Задачи профессиональной деятельности формируются в соответствии с типами деятельности, по которым ведется подготовка бакалавра по направлению 05.03.02 География, направленность /профиль "Террито-риальное планирование и устойчивое развитие региона": – проведение комплексных географических исследований отраслевых, региональных, национальных и глобальных проблем под руководством специалистов и квалифицированных научных сотрудников; – участие в оценке воздействий на окружающую среду, выявлении и диагностике проблем охраны природы и систем взаимодействия общества и природы, решении эколого-географических задач, связанных с устойчивым развитием под руководством специалистов и квалифицированных научных сотрудников; – анализ частных и общих проблем рационального использования природных условий и ресурсов, в управлении природопользованием под руководством специалистов и квалифицированных научных сотрудников; – анализ закономерностей формирования пространственных структур хозяйства и населения, анализ и прогноз развития территориальных социально-экономических систем разного уровня, территориальной организации общества, размещения производительных сил под руководством специалистов и квалифицированных научных сотрудников; – разработка практических рекомендаций по сохранению природной среды, проектирование типовых природоохранных мероприятий; – территориальное проектирование, градостроительное и ландшафтное планирование; – мониторинг социально-экономических, в том числе демографических, миграционных и этнокультурных процессов, региональная социально-экономическая диагностика стран, регионов, городов; – разработка практических рекомендаций по региональному социально-экономическому развитию, проектирование социально-экономической и хозяйственной деятельности в регионах разного иерархического уровня, системах расселения и городах; – проектирование туристско-рекреационных систем, разработка туристских и экскурсионных маршрутов, региональных и ведомственных программ развития туризма; организационно-управленческая деятельность: – участие в организационной и управленческой работе, в т.ч. административных органов управления; экспертно-аналитическая деятельность: – подготовка документации для комплексной географической экспертизы различных видов проектов; – участие в контрольно-ревизионной деятельности, социально-экономическом и экологическом аудите под руководством специалистов; – участие в разработке и внедрении стандартов качества жизни населения под руководством специалистов; педагогическая деятельность: – в организациях, осуществляющих образовательную деятельность. |
Что я буду изучать
|
Территориальный анализ социально-экономического развития Оценка природно-ресурсного, демографического, социально-экономического, рекреационного, инвестиционного потенциала территорий Разработка практических рекомендаций по сохранению природной среды Мониторинг социально-экономических процессов, региональная социально-экономическая диагностика стран, регионов, городов Геомаркетинговые исследования на основе разных источников информации Использование ГИС-технологий в практической деятельности Разработка практических рекомендаций по региональному социально-экономическому развитию Участие в стратегическом и территориальном планировании Организация выполнения работ и оказание услуг географической направленности Педагогическая деятельность Комплексные географические исследования, изыскательские работы |
Образовательные результаты
|
Образовательная программа ориентирована на выпуск специалистов, готовых участвовать в решении стратегических задач социально-экономического развития России и ее территорий, в преодолении территориального неравенства, в определении региональных полюсов и точек роста. В образовательной деятельности широко используется проектный метод, в т. ч. благодаря взаимодействию с ООО «Картфонд». Направление подготовки 05.03.02 География входит в список «Лучшие образовательные программы инновационной России», имеет международную профессионально-общественную аккредитацию. У студентов имеются возможности учиться семестр или год в другом зарубежном или российском вузе; получать стипендию более 10 тыс. рублей; продолжить обучение в магистратуре и аспирантуре. Современная материально-техническая база: Геологический музей, ГИС-классы, Школьный кабинет географии и др. |
Кем я смогу работать
|
Выпускники программы – высококвалифицированные специалисты, обладающие знаниями и навыками, необходимыми для работы в экспертно-аналитической, организационно-управленческой, научно-исследовательской и образовательной сферах деятельности Инженер-географ Географ-изыскатель Аналитик-географ Географ – специалист в области пространственных данных Проектный специалист-географ Географ – координатор проектов Менеджер-географ Эксперт-географ Урбанист Гид-экскурсовод Геомаркетолог Ланшафтовед Регионовед Краевед Учитель географии |
Партнёры по трудоустройству
Международное сотрудничество
Наши выпускники
Рязанцев Сергей Васильевич
Маньшин Роман Владимирович
Акимова Ирина Ивановна
Арутюнов Евгений Маратович
Кузнецова Мария Станиславовна
Проскурин Виталий Сергеевич
Другие образовательные программы
География и биология
25
бюджетных мест
5
года обучения
Геоинформатика
17
бюджетных мест
4
года обучения
182000
стоимость в год