География и биология
Направление
44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки)
Бакалавриат
Очная
5 лет обучения
Профили
Образовательная программа направлена на подготовку современных, высококвалифицированных специалистов для сферы географии и биологии. Она призвана удовлетворить потребности региона и страны в профессиональных кадрах, способных компетентно и инновационно решать задачи педагогической деятельности. В основе подготовки лежит сочетание фундаментальной теоретической базы с использованием интерактивных и передовых информационных технологий.
Вступительные испытания
Обязательные предметы:
Условия поступления
Комплексный экзамен по географии и биологии
Подробная информация о программе
|
Образовательная программа направлена на подготовку высококвалифицированных специалистов в области географии и биологии, готовых решать проблемы в области профессионально - педагогической, научно-исследовательской, информационно – образовательной, воспитательной и методической деятельности, с учетом потребностей регионального рынка труда. В рамках освоения программы бакалавриата выпускники готовятся к решению задач профессиональной деятельности следующих типов: - педагогическая (изучение возможностей, потребностей, достижений обучающихся в области образования; − осуществление обучения и воспитания в сфере образования в соответствии с требованиями образовательных стандартов; − организация взаимодействия с общественными и образовательными организациями, детскими коллективами и родителями, участие в самоуправлении и управлении школьным коллективом для решения задач профессиональной деятельности; − осуществление профессионального самообразования и личностного роста; − использование технологий, соответствующих возрастным особенностям обучающихся и отражающих специфику предметной области) - проектная (проектирование компонентов и мониторинг результатов образовательных программ в сфере общего и дополнительного образования; − проектирование содержания образовательных программ и современных педагогических технологий с учетом особенностей образовательного процесса, задач воспитания и развития личности через преподаваемые учебные предметы; − моделирование индивидуальных маршрутов обучения, воспитания и развития обучающихся, а также собственного образовательного маршрута и профессиональной карьеры) - методическая (подготовка методического обеспечения для осуществления об-разовательного процесса; − приведение методического обеспечения учебных предметов в соответствие с методическими требованиями, предъявляемым к документам в области образования, учебным планами программам; − организация педагогических поисков новых технологий, форм и методов обучения; − методическое обеспечение образовательной деятельности с учетом особых образовательных потребностей обучающихся. − формирование образовательной среды для обеспечения каче-ства образования, в том числе с применением информационных технологий). |
Что я буду изучать
|
Психология Педагогика Цифровые технологии в образовании Теория и методика обучения и воспитания Технологии проектного обучения в предметной области Теория и методика обучения географии (частная методика) Теория и методика обучения биологии (частная методика) Практикум по технологиям обучения История географии и географического образования История биологии и биологического образования Общее землеведение Картография с основами топографии Физическая география материков и океанов Физическая география России Экономическая и социальная география мира Экономическая и социальная география России Ботаника Зоология Цитология Морфология: анатомия и гистология человека Микробиология Общая экология |
Образовательные результаты
|
Планируемые результаты освоения образовательной программы высшего образования: 1. Осуществляет профессиональную педагогическую деятельность по проектированию и реализации основных и дополнительных образовательных программ в соответствии с правовыми актами в сфере образования, нормами профессиональной этики и деловой коммуникации в устной и письменной формах, используя имеющиеся ресурсы (в том числе инфор-мационно-коммуникационные технологии), на основе специальных науч-ных знаний, предметных методик и применения современных образовательных технологий. 2. Организует воспитательный процесса с целью духовно-нравственного, интеллектуального, физического развития и позитивной социализации обучающихся на основе базовых национальных ценностей и с учетом межкультурного разнообразия общества и индивидуальных потребностей обучающихся. 3. Выстраивает конструктивное взаимодействие с участниками отношений в сфере образования в рамках проектирования и реализации основных и дополнительных образовательных программ, а также социальных проектов. 4. Использует психолого-педагогические технологии сопровождения образовательного процесса в образовательных организациях общего и дополнительного образования, оказания психолого-педагогической помощи обучающимся, испытывающим трудности в освоении основных общеобразовательных программ, и обучающимся с особыми образовательными потребностями. 5.Демонстрирует культуру безопасности жизнедеятельности, экономическую культуру и активную гражданскую позицию как в профессиональной деятельности, так и в повседневной жизни. 6. Демонстрирует стремление выстраивать и реализовывать траекторию непрерывного профессионального самообразования и саморазвития, принимает обоснованные экономические решения. 7. Способен применять предметные теоретические и методические знания дисциплин естественно-научного цикла с использованием современных образовательных технологий, в том числе дистанционных, практические умения и навыки в области географии и биологии в профессиональной деятельности учителя. |
Кем я смогу работать
|
Педагог-предметник в образовательных организациях общего, среднего профессионального и дополнительного образования. Работа в административном аппарате образовательных организаций. Работа в системе среднего профессионального образования. Осуществлять деятельность: репетитора, в онлайн-школах, частных образовательных центрах, детских садах, колледжах, а также в корпоративном обучении (бизнес-тренер), HR-сфере, медиа (редактор, копирайтер) или заниматься методической работой. Педагогическое образование позволяет найти применение в сфере культуры, соцзащиты или частной практике. |
Академические руководители / консультанты
Щербакова Татьяна Константиновна
доктор педагогических наук, профессор департамента географии и геоинформатики
Партнёры по трудоустройству
|
