Межфакультетская базовая кафедра инновационных технологий обучения физико-математическим дисциплинам
Контактная информация:
Место нахождения структурного подразделения: ул. Пушкина, 1, корпус 2, ауд. 308.
Адрес электронной почты evasilchenko@ncfu.ru
Базовая организация
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение гимназия №30 города Ставрополя
Основные цели и задачи деятельности базовой кафедры:
Целью функционирования кафедры является организация и проведение, совершенствование научно-образовательного процесса на основе усиления связей университета с Базовой организацией и привлечения высококвалифицированных специалистов-практиков из сфер науки и образования.
Кафедра осуществляет подготовку бакалавров и магистрантов для реализации научно-исследовательской и педагогической деятельности, требующей углубленной фундаментальной и профессиональной подготовки в области физического образования, в частности, преподавателей физических дисциплин учебных заведений общего, среднего профессионального и высшего образования, а также преподавателей профильных школ и классов, реализующих физико-математический профиль для удовлетворения потребностей Ставропольского края.
В целях выработки новых моделей подготовки педагогических кадров в области физического образования, повышения качества физического образования и взаимодействия между образовательными организациями края и СКФУ кафедра проводит ежегодный Форум учителей физики Ставропольского края «Развитие физического образования в регионе» (2022, 2023, 2024, 2025, 2026) и ежегодный Практико-ориентированный семинар для учителей физики Ставропольского края (2023, 2024, 2025, 2026). Сотрудники кафедры являются организаторами и участниками августовской педагогической конференции работников образования г. Ставрополя. Большое внимание на кафедре уделяется организации и проведению мероприятий, направленных на профессиональное развитие студентов и на повышение квалификации учителей физики. В связи с чем, осуществляется подготовка студентов к конкурсу «Учитель года» в номинации «Шаг в профессию». Совместно со СКИРО ПК и ПРО реализуются курсы повышения квалификации для учителей физики г. Ставрополя и Ставропольского края, ЛНР и ДНР, также активное участие принимается в разработке и реализации Краевой программы «Дети Ставрополья» (Физика).
Сотрудники кафедры:
Агибова Ирина Марковна – профессор, доктор педагогических наук;
Васильченко Елена Александровна – заведующий кафедрой, доцент, кандидат философских наук;
Гривенная Екатерина Викторовна – доцент, учитель физики высшей категории, заместитель директора по учебно-воспитательной работе Гимназии № 30 г. Ставрополя.
Направления подготовки:
44.04.01 Педагогическое образование профиль/направленность Физическое образование
44.03.05 Педагогическое образование с двумя профилями «Математика и физика».
Реализуется дополнительная образовательная программа профессиональной переподготовки «Преподаватель» по направлению «Физика и Астрономия».
Общие сведения:
Деятельность базовой кафедры направлена на обеспечение практико-ориентированной подготовки бакалавров и магистрантов и реализуется по следующим ключевым направлениям:
Интеграция образовательного процесса и профессиональной среды:
учебный процесс организуется на основе принципа «погружения в профессию», что позволяет бакалаврам и магистрантам осваивать компетенции в условиях реально функционирующей педагогической системы;
Привлечение работодателей к реализации программы:
ключевой особенностью является непосредственное участие высококвалифицированных специалистов-практиков (педагогов высшей категории, экспертов предметных комиссий, руководящих работников гимназии) в разработке и реализации рабочих программ дисциплин, руководстве выпускными квалификационными работами, проведении учебных занятий и педагогических практик.
Организация научно-исследовательской и инновационной деятельности:
на базе кафедры осуществляется апробация и внедрение результатов научных исследований бакалавров и магистрантов в образовательный процесс.
Реализация непрерывной педагогической практики:
базовая кафедра обеспечивает проведение всех видов практик (учебной, производственной, преддипломной). Это способствует формированию у обучающихся устойчивых профессиональных навыков проектирования и организации обучения физике в современной школе, включая использование цифровых лабораторий и высокотехнологичного учебного оборудования.
В результате комплексной подготовки выпускник готов к работе учителем физики, учителем математики и физики, методистом или руководителем в области физико-математического образования. Обладает универсальными компетенциями (системное и критическое мышление; проектная деятельность; командная работа и лидерство), общепрофессиональными (знание нормативно-правовых основ образования; владение современными психолого-педагогическими технологиями; умение проводить мониторинг качества знаний) и профессиональными компетенциями (проектирование программ и уроков физики по ФГОС; владение цифровыми лабораториями и STEM-технологиями; руководство проектной и исследовательской деятельностью обучающихся; экспертная оценка качества образования, в т.ч. подготовка к ОГЭ/ЕГЭ).
