Брынза Светлана Юрьевна

2007-2012 Ставропольский государственный университет, факультет романо-германских языков, специальность Информатика/Теория методика преподавания иностранных языков и культур, присуждена квалификация: преподаватель информатики, лингвист;
2012-2014 Северо-Кавказский Федеральный Университет, направленность (профиль) «Педагогическое образование (Информационные технологии в образовании)», присуждена квалификация: Магистр.
С 2014-2017 Северо-Кавказский Федеральный Университет, аспирантура по направлению «Образование и педагогические науки», присуждена квалификация: Исследователь. Преподаватель исследователь.
С 2011 по 2017 год работала В МБОУ гимназии№25 г. Ставрополя на должности учителя информатики.
С 2016-2017 год работала ассистентом на кафедре информатики СКФУ.
С 2017 года работает на кафедре информатики СКФУ на должности старшего преподавателя.

• тестирование информационных систем
• информационные технологии

1.      Социокультурные характеристики сетевых сообществ // Современное общество: к социальному единству, культуре и миру: Материалы Международного форума (21-22 апреля 2016 года). – Ставрополь: ООО ИД ТЭСЭРА., 2016. – С.156-157

2.      Модель сетевого образовательного сообщества «Магистрант» в подготовке студентов к педагогической деятельности // Проблемы современного педагогического образования. Сер.: Педагогика и психология.- Сборник научных трудов: - Ялта: РИО ГПА, 2017. - Вып.56.-Ч.1.-380 с.

3.      Этапы становления, динамика и перспективы развития сетевых сообществ в образовательном пространстве / Г.И. Шевченко // КАНТ. Международный научный журнал, декабрь №4 (21) Ставрополь, 2016. С.69-73

4.      Сетевое взаимодействие как условие совершенствования подготовки магистрантов педагогического направления / Г.И. Шевченко // Мир науки, культуры, образования. Международный научный журнал, февраль 2016. №1.С. 226-227

5.      Педагогическая интеграция в условиях сетевого образовательного сообщества / Г.И. Шевченко, А.А. Рыбакова // КАНТ. Международый научный журнал, декабрь №4 (29) Ставрополь, 2018. – С.100-105

6.      Сетевые сообщества как элементы образовательной деятельности // Наука и инновации в современных условиях: Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Оренбург, 08 марта 2018 г.). / в 2 ч. Ч.1 - Стерлитамак: АМИ, 2018. - 228 с.

7.      Достоинства и недостатки использования информационных технологий в процессе обучения студентов / Н.В. Шахрамян // Новая наука: история становления, современное состояние, перспективы развития: Сборник статей по итогам Международной научно-практической конференции (Казань, 26 апреля 2018 г.). / в 2 ч. 4.2 - Стерлитамак: АМН, 2018. - 225 с.

8.      Электронное обучение (е-learning) как одна из технологий современной образовательной системы /Д.А. Решетникова // Студенческая наука для развития информационного общества: сборник материалов VII Всероссийской научно-технической конференции. Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2018. - 543 с.

9.      Brinza S. Yu. The Concept of Electronic Learning with the Application of Digital Technologies/ Brinza S. Yu, G. I. Shevchenko, A. A. Rybakov, D. A. Kochkin // Proceedings of SLET-2019 – International Scientic Conference Innovative Approaches to the Application of Digital Technologies in Education and Research, Stavropol – Dombay, Russia, 20-23 May 2019. P. 294-301.

10.   Сравнительный анализ мобильных приложений по биологии как средства повышения эффективности обучения /М.Ш..Махмурян, Р.АМирзоян // Проблемы внедрения результатов инновационных разработок: Сборник статей по итогам Международной научно-пракпиеской конференции (Оренбург, 13 февраля 2019 г.)- -Стерлитамак: АМИ, 2019. - 205 с. 

11.   Использование информационных технологий специалистами по социальной работе в инклюзивном образовании со студентами с ОВЗ / М.А. Коробова //Студенческая наука для развития информационного общества: сборник материалов X Всероссийской научно-технической конференции. - Ставрополь: Изд-во СКФУ, 2019. -с.210

12.   Формирование цифровых компетенций в процессе профессиональной подготовки магистрантов //Педагогика, психология в условиях непрерывности образования Сборник статей Международной научно-практической конференции, (1 марта 2020 г, г. Самара). - Уфа: Аэтерна, 2020.– 170 с. 

Повышение квалификации:

1. «Консультант в области развития цифровой грамотности населения (цифровой куратор)», 72 часа с 10 ноября 2020 г. по 04 декабря 2020 г., Автономное некоммерческая организация дополнительного профессионального образования «Сетевой университет «Знание»», г.Москва.
2. «Введение в технологии облачных вычислений», 72 часа с 05 ноября 2020 г. по 29 ноября 2020 г., Северо-Кавказский федеральный университет.
3. «Образовательные технологии для обучающихся с ОВЗ в онлайн формате» 72 часа с 31.05.2021 г. по 5.06.2021 г., Северо-Кавказский федеральный университет. Сетевое оборудование и технологии 261201579425 – 72 часа, с 22 ноября 2023 по 14 декабря 2023 г., (СКФУ, г. Ставрополь)