Пенина Татьяна Петровна

В 1981 г. окончила Ставропольский государственный педагогический институт.

С 1984 г. работает в Ставропольском государственном университете ассистентом кафедры современного русского языка, старшим преподавателем кафедры, доцентом кафедры.

В 2003 г. – защита кандидатской диссертации.

С 2003-2006 гг. являлась заместителем декана по ОЗО и экстернату факультета филологии и журналистики.

С 2012 — доцент кафедры русского языка.

Тема кандидатской диссертации: «Ответные реплики с имплицитным содержанием несогласия в структуре диалогического текста»

Повышение квалификации:

• АНО ДПО. Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования. По программе «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС» с 05.09.16 по 11.09.16. (72 ч.). Новосибирск, 2016. Рег. № 1201.
• «Информационно-коммуникативные технологии в преподавании социальнл-гуманитарных дисциплин « (72 ч.) 08.04.2019 – 13.04. 2019. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». Рег. № 36134.
• АНО ДПО. Институт дистанционного повышения квалификации гуманитарного образования. По программе «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности в рамках ФГОС» с 05.09.16 по 11.09.16. (72 ч.). Новосибирск, 2016. Рег. № 1201. «Информационно-коммуникативные технологии в преподавании социально-гуманитарных дисциплин « (72 ч.) 08.04.2019 – 13.04. 2019. Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования «Северо-Кавказский федеральный университет». Рег. № 36134.

• С 30.11.2020 по 15.12.2020 прошла повышение квалификации в Национальном исследовательском Нижегородском государственном университете им. Н.И.Лобачевского по дополнительной профессиональной программе «Методы и формы организации дистанционного обучения» в объеме 72 часов. Удостоверение о повышении квалификации 522412722401. Рег. номер 33-7037.

• современный русский язык
• лингвистический анализ художественного текста
• стилистика и культура речи
• русский язык и культура речи
• риторика делового общения
• лингвистическая экология и лингвистическая безопасность
• практикум по русской пунктуации
• теория и практика речевой коммуникации

1. Стилистический аспект лингвистической экспертизы. Личность, речь и юридическая практика. Межвузовский сборник научных трудов. Донской юридический институт. Вып. 10. Ч. 2- Ростов-на-Дону, 2007.
2. Вопросительные конструкции в основе ответной реплике с имплицитным несогласием // Межвузовский сборник «Предложении и слово». Саратов, 2006.
3. Фразеосхема как стандартная форма передачи имплицитного значения несогласия в диалоге // Фундаментальные и прикладные исследования в системе образования//Материалы 2 международной конференции. Тамбов, 2004.
4. Идиоматика в диалоге. Язык и текст в пространстве культуры: Сборник статей научно-методического семинара «Текстус». Вып. 9. СПб.-Ставрополь, 2003.
5. К некоторым структурным особенностям диалогической реплики с имплицитным несогласием. Филологические чтения: Материалы Всероссийской научно-практической конференции. Оренбург, 2006
6. Аспекты преподавания лингвоэкологии как курса по выбору в Ставропольском государственном университете. Формирование российской идентичности и правовой культуры студенческой молодежи в полиэтничном регионе: материалы 56научно-методической конференции преподавателей и студентов СГУ «Университетская наука – региону». Ставрополь: Изд-во СГУ, 2012.
7. Два описания панорамы Койшаурской долины в романе М.Ю. Лермонтова «Герой нашего времени» // Лермонтовский сборник «Лермонтовские студии-2». Сборник научных трудов. Ставрополь, 2012.
8. Языковые средства, фиксирующие невербальное поведение персонажей в рассказе А.П. Чехова «Устрицы» // Языковая личность. Речевые жанры. Текст: материалы Всероссийской молодежной конференции / отв. редактор И.В. Голубева. Ч. 2. –Таганрог, 2014.
9. О некоторых структурно-семантических особенностях ответной расчлененнойреплики со значением имплицитного несогласия // Языковая личность. Речевые жанры. Текст: материалы Всероссийской молодежной конференции / отв. редактор И.В. Голубева. Ч. 2. – Таганрог, 2014.
10. Языковое самопредъявление автора в тексте «Поучения» Владимира Мономаха как источник нравственного и патриотического воспитания учащихся // Вестник СКФУ: научный журнал / гл. ред. В.Н. Парахина. – № 2 (47). — 2015. (в соавторстве с Громаковой О.Н.)
11. Учебно-методическое пособие «Язык художественных произведений. Актуальные вопросы исследования». Ставрополь, 2018.