13 февраля 2025 года на базе СКФУ состоялся ежегодный Форум учителей физики Ставропольского края «Перспективы развития физического образования в регионе».
Форум организован физико-техническим факультетом при поддержке министерства образования Ставропольского края и Ставропольского краевого института развития образования, повышения квалификации и переподготовки работников образования.
Во вступительном слове проректор по образовательной деятельности Иванов В.А. отметил, что проведение Форума связано с острой необходимостью подготовки кадров для важных отраслей промышленности. В Ставропольском крае подготовка кадров осложняется тем, что, наблюдается кадровый дефицит учителей физики. Как результат, невысокие баллы ЕГЭ у выпускников общеобразовательных организаций и недостаточный интерес к специальностям физико-технического и инженерного профиля. Форум уже четвертый год выступает дискуссионной площадкой по обсуждению перспектив развития учебного предмета «Физика» в условиях обновленого содержания и технологий преподавания физики с учетом потребностей инновационного развития России.
К участию в Форуме были приглашены учителя физики Ставропольского края, представители министерства, органов муниципальной власти, осуществляющих управление в сфере образования, преподаватели и студенты университета. Организатор Форума Васильченко Е.А. заведующий межфакультетской базовой кафедрой инновационных технологий обучения физико-математическим дисциплинам подчеркнула, что четвертый Форум учителей физики посвящен практико-ориентированному подходу в обучении физики, функциональной грамотности и роли физики в инженерном образовании. В связи с чем, на Форуме не только обсуждались проблемные вопросы методики преподавания физики в школе, но и проводились мастер классы учителями, использующими в образовательной деятельности практико-ориентированный подход, способствующий усилению мотивации обучающихся к изучению физики и профориентации.
Участники Форума отметили актуальность проведения такого мероприятия, т.к. такой формат работы позволяет повысить уровень методической и практической подготовки учителя физики.
