Студентка, спортсменка, красавица и молодой ученый!

 Студентка, спортсменка, красавица и молодой ученый!

ТЕХНИКА ПЛАВАНИЯ НА НОВОМ УРОВНЕ: ИТОГИ ИССЛЕДОВАНИЯ ВИКТОРИИ ЯСЕНСКОЙ

Выпускница факультета физической культуры и спорта СКФУ Виктория Ясенская под руководством кандидата педагогических наук, доцента Евгения Сергеевича Левченко защитила дипломную работу, посвящённую одной из самых актуальных тем в спортивной педагогике — обучению технике плавания юных спортсменов с использованием мультимедийных средств.

Виктория кандидат в мастера спорта по плаванию и за время обучения на факультете физической культы и спорта отстаивала честь Северо-Кавказского федерального университета и Ставропольского края на соревнованиях различного уровня. Спортивная база СКФУ, опыт и наставничество профессорско-преподавательского состава факультета дали возможность реализовать себя и в научном направлении.

В чём суть исследования?
Виктория изучала, как современные цифровые инструменты (видеоанализ, 3D-модели, подводная съёмка и мобильные приложения) помогают юным пловцам 7–13 лет быстрее и правильнее осваивать технику кроля на груди и кроля на спине. Традиционные методы обучения часто упираются в объективные трудности: боязнь воды, отсутствие «чувства воды» и невозможность увидеть себя со стороны в горизонтальном положении. Мультимедиа решают эту проблему, превращая абстрактные объяснения в наглядную картинку.

Что разработали?
Совместно с научным руководителем Виктория создала методику поэтапной коррекции техники с помощью:
-подводной видеосъёмки (камеры GoPro);
-программы Kinovea для покадрового разбора движений и измерения углов в суставах;
-приложения Video Coach Aquatics для мгновенной обратной связи у бортика.
Главный принцип методики — «смотрю — делаю»: короткий просмотр ошибки (до 30 секунд) с немедленным воспроизведением движения в воде.

Как проводили?
В исследовании приняли участие юные спортсмены. Съёмка велась над водой и под водой, после чего каждый элемент техники анализировали в замедленном режиме.

Какие результаты?
В технике плавания юных спортсменов выделены и систематизированы возрастные ошибки, своевременное обнаружение которых поваляет влиять на проблему обучения на начальном этапе спортивной подготовки. Использование мультимедийных средств в учебно-тренировочном процессе юных пловцов дает возможность к опережающему обучению и созданию фундамента эффективной и рациональной техники.

Главный вывод: методика работает на всех этапах подготовки — от начального обучения до углублённой тренировки, но максимальный эффект даёт при коррекции грубых ошибок в младшем возрасте.

Поздравляем Викторию с успешной защитой и желаем новых научных и спортивных побед! А тренерам рекомендуем взять на вооружение видеоанализ — это действительно работает!