6 марта на факультете физической культуры и спорта прошло открытое практическое занятие доцента кафедры образовательных технологий физической культуры и спорта Натальи Владимировны Лукьяненко по дисциплине "Теория физической культуры"!
Занятие прошло в формате "Образовательный бартер": студенты 2 курса провели его для студентов 1 курса, а приглашенными слушателями стали заинтересованные преподаватели факультета физической культуры и спорта.
Во вступительной части Наталья Владимировна рассказала о об этапах построения практических занятий «Образовательный бартер» и ее возможностях для участников с обеих сторон.
Студенты 2 курса сменяли друг друга на разных этапах занятия. Евгений Труш выступил в теоретической части и обосновал актуальность темы «Основы теории и методики развития гибкости» - рассказал о роли развития гибкости в системе физических качеств человека, ее видах и методах развития, поддерживая связь с аудиторией с помощью вопросов, фактов и примеров из практики.
В практической части занятия выступил Богдан Теницкий, который распределил студентов 1 курса по командам и сформулировал задание, целью которого было усвоение основных понятий и определений темы.
Продолжила практическую часть занятия Ксения Процук, которая провела обсуждение ключевых вопросов темы в форме парламентских дебатов между командами с использованием аргументации и контраргументации («Парламент» и «Оппозиция»).
В заключение Богдан и Наталья Владимировна провели интерактив в командном формате с соревновательным элементом, а организационную помощь на этом этапе оказал Егор Фефелов. При выполнении заданий студенты использовали учебное пособие профессора кафедры ОТФКиС В.П. Лукьяненко «Теория и методика физической культуры» (М., 2025). Оценивание работы студентов 1 курса на занятии коллегиально проводилось жюри из студентов 2 курса.
В конце занятия с помощью «графика настроения» было оценено отношение каждой команды к этапам практического занятия, а общее впечатление аудитории было обобщено с помощью опроса в яндекс-форме, результаты которого тут же были представлены на экране. 80 % присутствующих высказались за внедрение данной формы практических занятий в педагогический процесс на регулярной основе.
В заключение слово взяли присутствующие на открытом занятии преподаватели факультета, которые высоко оценили инициативу Натальи Владимировны по внедрению в педагогический процесс активных и интерактивных технологий, дали положительную оценку идее сотрудничества студентов 1 и 2 курсов в процессе «Образовательного бартера».
Выражаем благодарность студентам 2 курса, взявшим на себя роль наставников, за труд по подготовке занятия и творческий подход к делу!
